Tecnico della riabilitazione in Orientamento e Mobilità ed Autonomia Personale per disabili visivi

SEP
19. Servizi socio-sanitari
REPERTORIO
Lazio

Descrizione

Il/la Tecnico/a della riabilitazione in Orientamento e Mobilità (OM) ed Autonomia Personale (AP) per disabili visivi, elabora piani di intervento e conduce training di OM ed AP, secondo il piano educativo, formativo e riabilitativo definito dall'equipe di riferimento ad esso preposta. Nell'espletamento della sua attività utilizza modalità motorio-espressive, pras- si cooperative, manuali-rappresentative, anche con l'uso di ausili tiflotecnici.

ADA associate alla qualificazione

ADA.19.02.21Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

Competenze

Attività di ricerca, divulgazione, informazione e supporto alla formazione
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Legislazione del lavoro, l'International Classification of Functioning, Disability and Health (I.C.F.), i diritti e doveri del professionista e il codice deontologico
  • Linguaggi specifici di aree affini all'Orientamento e Mobilità ed all'Autonomia Personale
  • Strategie, procedure, metodiche di sviluppo innovativo in aree di interesse prossimali all'Orientamento e Mobilità ed all'Autonomia Personale
  • Tecniche e modalità di raccolta, di sintesi e di elaborazione dati e studi statistici
  • Tecniche, metodi e strategie di relazione, anche attraverso l'uso di strumenti di rete
Abilità
  • Calibrare la comunicazione rispetto all'interlocutore ed all'ambito in cui essa avviene
  • Lavorare in equipe multidisciplinare a carattere socio-sanitario, educativo-assistenziale e di rete territoriale
  • Promuovere la conoscenza e lo sviluppo, a tutti i livelli, della riabilitazione per disabili visivi in orientamento e mobilità ed autonomia personale, attraverso la collaborazione con tutte le figure dell'ambito riabilitativo e socio-sanitario
  • Usare gli strumenti di comunicazione e condivisione di informazioni e le risorse messe a disposizione dalla rete Internet
Attuazione di training riabilitativi
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Aspetti principali della didattica rivolta alle persone con disabilità visiva
  • Aspetti psicologici, neurofisiologici, percettivi specifici della minoranza visiva, nonché l'aspetto psicologico della relazione d'aiuto e della relazione con l'ausilio
  • Ausili, tecnologie per l'Orientamento e Mobilità ed Autonomia Personale e principali caratteristiche tecniche di materiali e risorse
  • Metodologie, strategie e tecniche riabilitative e formative specifiche dell'Orientamento e Mobilità e dell'Autonomia Personale
  • Pedagogia e psicologia della relazione, della motivazione, del comportamento e della conduzione di gruppi
  • Sistema di linguaggio appropriato, metodologie e tecniche tiflologiche e strumenti per l'Orientamento e Mobilità e l'Autonomia Personale
  • Strategie e tecniche per la produzione di supporti tattili, adattamento di ausili e strumenti di Orientamento e Mobilità ed Autonomia Personale
  • Tecniche, strategie, metodi di mobilità primaria e secondaria in ambienti architettonici, urbanistici e di viabilità/abilità e di vita quotidiana
  • Tipi di disabilità nel panorama tiflologico e relative tecniche e strategie riabilitative nella loro applicabilità funzionale
Abilità
  • Graduare e mantenere una giusta distanza fisica e psicologica per rafforzare la consapevolezza e la competenza dell'utente
  • Individuare ed esaltare gli aspetti motivazionali e le potenzialità di adattamento dell'individuo
  • Realizzare training di Orientamento e Mobilità e di Autonomia Personale, sotto la supervisione di personale preposto, applicando azioni formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive
  • Stabilire con l'utente una relazione specificamente finalizzata alla sua autonomia ed indipendenza
ADA
ADA.19.02.21 - Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

RA1: Pianificare l'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza, sulla base della valutazione dei livelli di abilità mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva

Valutazione funzionale dei livelli di abilità e conoscenze in orientamento, mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva sulla base dei referti medici
Pianificazione dell'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza

RA2: Realizzare l'intervento educativo e riabilitativo pianificato, promuovendo gli aspetti motivazionali e le potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

Realizzazione dell'intervento educativo e riabilitativo pianificato (es. training di OM e AP applicando azioni educative, formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive)
Promozione degli aspetti motivazionali e delle potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

RA3: Verificare le rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP

Verifica delle rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP
Modifica del contesto ambientale
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Tecniche per la conduzione dei gruppi, la comunicazione e l'informazione
  • Legislazione di tutela sociale, documenti e diritti delle persone con disabilità delle Nazioni Unite e comunitaria
  • Nozioni di base di tiflodidattica, tiflologia, tifloinformatica e relative disposizioni normative
  • Principali criteri di accessibilità e fruibilità di beni e servizi in materia di disabilità visiva
Abilità
  • Partecipare alla scelta ed all'ideazione di specifici ausili, tecnologie, strumenti e facilitatori per l'Orientamento e Mobilità e per l'Autonomia Personale
  • Promuovere il recupero e l'uso ottimale di funzioni finalizzate al reinserimento, all'adattamento ed all'integrazione dell'individuo nell'ambiente di vita
  • Promuovere l'utilizzo di ausili per l'Orientamento e Mobilità e per l'Autonomia Personale che favoriscano l'inserimento di soggetti con disabilità visiva
  • Proporre modifiche all'ambiente di vita (barriere architettoniche e percettive) per l'Orientamento e Mobilità e per l'Autonomia Personale
  • Valutare fruibilità ed accessibilità in riferimento a barriere strutturali, funzionali e percettive, proponendo soluzioni integrate
Pianificazione dell'intervento riabilitativo
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Aspetti psicosociali, prassici, fisiologici e funzionali della persona con disabilità visiva con o senza minorazioni
  • Legislazione nazionale ed internazionale a tutela del disabile visivo
  • Metodi, strumenti, tecniche e contenuti di Orientamento e Mobilità e di Autonomia Personale
  • Strumenti, metodi, strategie, tecniche e contenuti dell'osservazione e della valutazione delle capacità e delle performance di Orientamento e Mobilità e di Autonomia Personale
Abilità
  • Valutare i prerequisiti di Orientamento e Mobilità ed Autonomia Personale dell'utente
  • Definire obiettivi di Orientamento e Mobilità ed Autonomia Personale, tempi e metodi per raggiungere e consolidare capacità e performance specifiche, attraverso piani di intervento individuali ed individualizzati
  • Interpretare ed utilizzare i referti di valutazione, correlandoli con i campi sanitari ed educativi
  • Mettere in pratica training individuali ed individualizzati di Orientamento e Mobilità ed Autonomia Personale
ADA
ADA.19.02.21 - Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

RA1: Pianificare l'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza, sulla base della valutazione dei livelli di abilità mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva

Valutazione funzionale dei livelli di abilità e conoscenze in orientamento, mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva sulla base dei referti medici
Pianificazione dell'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza

RA2: Realizzare l'intervento educativo e riabilitativo pianificato, promuovendo gli aspetti motivazionali e le potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

Realizzazione dell'intervento educativo e riabilitativo pianificato (es. training di OM e AP applicando azioni educative, formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive)
Promozione degli aspetti motivazionali e delle potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

RA3: Verificare le rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP

Verifica delle rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP
Valutazione delle capacità e della performance
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Strumenti, metodi, strategie, tecniche e contenuti dell'osservazione in itinere di capacità e performance di Orientamento e Mobilità e di Autonomia Personale della persona con disabilità visiva
  • Strumenti, metodi, strategie, tecniche e contenuti dell'osservazione finale di capacità e performance di Orientamento e Mobilità e di Autonomia Personale della persona con disabilità visiva
  • L'International Classification of Functioning, Disability and Health (I.C.F.), con particolare attenzione alle categorie di attività e partecipazione
Abilità
  • Esprimere una valutazione delle capacità e delle performance dell'utente in funzione di sicurezza, responsabilità ed autonomia
  • Redigere una relazione rispetto alla valutazione effettuata, tenendo conto delle indicazioni provenienti dagli altri operatori della riabilitazione, dall'utente e dalla sua famiglia
  • Verificare le rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'Orientamento e Mobilità e per l'Autonomia Personale
ADA
ADA.19.02.21 - Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

RA1: Pianificare l'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza, sulla base della valutazione dei livelli di abilità mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva

Valutazione funzionale dei livelli di abilità e conoscenze in orientamento, mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva sulla base dei referti medici
Pianificazione dell'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza

RA2: Realizzare l'intervento educativo e riabilitativo pianificato, promuovendo gli aspetti motivazionali e le potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

Realizzazione dell'intervento educativo e riabilitativo pianificato (es. training di OM e AP applicando azioni educative, formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive)
Promozione degli aspetti motivazionali e delle potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

RA3: Verificare le rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP

Verifica delle rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP