Tecnico della interpretazione vocale, prassi esecutiva e repertorio musicale solistico e d'insieme

SEP
22. Servizi culturali e di spettacolo
REPERTORIO
Puglia

ADA associate alla qualificazione

ADA.22.02.27Esibizione canora

Competenze

Gestione e autogestione del ruolo
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Ascolto, espressione e lettura in lingua straniera
  • elementi di pubbliche relazioni e comunicazione
  • elementi di legislazione e organizzazione nel settore dello spettacolo dal vivo/audiovisivo
  • Elementi di informatica
  • Elementi dell'architettura teatrale e urbana e conoscenza dei pubblici differenti
Abilità
  • Utilizzare strumenti informatici a supporto della professione
  • Riconoscere e adeguarsi ai diversi contesti i cui si opera
  • Operare in contesti internazionali
  • Lavorare in spazi non teatrali (open air, strade, piazze, circhi etc
  • Autopromozione e gestione della propria immagine artistica
Realizzazione e promozione di demo musicali
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Gestione delle nuove tecnologie applicate al settore musicale.
  • Normativa e procedure burocratiche-amministrative per il deposito brani presso organi competenti.
  • Strategie di marketing dei prodotti musicali.
Abilità
  • Adottare procedure burocratiche-amministrative per il deposito brani presso organi competenti.
  • Conoscere strumenti e metodologie per la realizzazione di un demo musicale.
  • Utilizzare strategie di marketing dei prodotti musicali.
Interpretazione del repertorio vocale in ambito sinfonico e liederistico
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Anatomia e fisiologia dell'apparato respiratorio e vocale.
  • Principi di arte scenica.
  • Repertorio vocale sinfonico e liederistico italiano e straniero.
  • Studio delle lingue straniere per la gestione del repertorio musicale in lingua non italiana.
  • Storia della musica: tappe fondamentali e sue evoluzioni.
  • Tecnica vocale di base e d'insieme.
Abilità
  • Articolare la dizione italiana o straniera a seconda del testo da interpretare.
  • Applicare adeguate tecniche di lettura e interpretazione della partitura.
  • Interagire con gli altri membri del gruppo artistico creando un'esecuzione musicale condivisa.
  • Modulare la voce in relazione ai diversi contesti di performance e alle diverse condizioni acustiche.
  • Saper contestualizzare la propria interpretazione.
ADA
ADA.22.02.27 - Esibizione canora

RA1:Provare l’interpretazione del componimento musicale, studiando testo e melodia, allenando e perfezionando l’uso della voce

Studio e perfezionamento dell'uso della voce (estensione, tono, dizione, ecc.)
Studio dei testi o delle melodie
Esecuzione di prove per le esibizioni

RA2: Eseguire la performance canora, utilizzando accuratamente il mezzo vocale, la gestualità del corpo, gestendo in modo corretto gli spazi scenici

Canto, con spartito e non, da solisti, in coro, con partner o gruppi musicali

RA3: Eseguire la performance canora destinata alla registrazione, utilizzando la strumentazione dello studio di registrazione, seguendo le indicazioni dei tecnici del suono e della produzione

Incisione di brani

RA4: Supportare la propria attività artistica, definendo strategie promozionali, registrando demo, partecipando ad audizioni e concorsi

Partecipazione ad audizioni o concorsi
Interpretazione dei principali ruoli del repertorio lirico-operistico e del teatro musicale
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Teoria e tecniche di recitazione e improvvisazione.
  • Elementi di arte scenica del linguaggio operistico e teatrale.
  • Elementi di letteratura poetica e drammaturgia musicale.
  • Storia del repertorio operistico e del teatro musicale.
  • Tecniche di consapevolezza ed espressione corporea.
Abilità
  • Adottare un'interpretazione gestuale in relazione al contesto e al ruolo da interpretare.
  • Interagire con gruppi musicali diversamente composti e con altri interpreti sulla scena.
  • Applicare adeguate tecniche di recitazione e improvvisazione.
  • Interagire con il regista e comprenderne il linguaggio artistico.
  • Muoversi sulla scena in funzione del proprio ruolo o del contesto.
ADA
ADA.22.02.27 - Esibizione canora

RA1:Provare l’interpretazione del componimento musicale, studiando testo e melodia, allenando e perfezionando l’uso della voce

Studio e perfezionamento dell'uso della voce (estensione, tono, dizione, ecc.)
Studio dei testi o delle melodie
Esecuzione di prove per le esibizioni

RA2: Eseguire la performance canora, utilizzando accuratamente il mezzo vocale, la gestualità del corpo, gestendo in modo corretto gli spazi scenici

Canto, con spartito e non, da solisti, in coro, con partner o gruppi musicali

RA3: Eseguire la performance canora destinata alla registrazione, utilizzando la strumentazione dello studio di registrazione, seguendo le indicazioni dei tecnici del suono e della produzione

Incisione di brani

RA4: Supportare la propria attività artistica, definendo strategie promozionali, registrando demo, partecipando ad audizioni e concorsi

Partecipazione ad audizioni o concorsi
Esecuzione e interpretazione del repertorio vocale dalla musica antica alla musica contemporanea
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Aspetti stilistici, storici ed estetici di teoria musicale.
  • Teorie e tecniche di controllo fonatorio, posturale ed emozionale.
  • Lettura pianistica e lettura cantata.
  • Ear training: educazione e sviluppo dell'orecchio musicale.
  • Prassi e tecniche vocali individuali e d'insieme per eseguire correttamente brani del repertorio musicale.
  • Tecniche di memorizzazione.
  • Teoria e tecnica dell'armonia.
Abilità
  • Applicare tecniche di lettura e interpretazione della partitura.
  • Applicare tecniche di intonazione, ritmica, intensità e timbro vocale.
  • Riconoscere gli idiomi stilistici e le caratteristiche storico-artistiche del canto e della strumentazione dei repertori.
  • Eseguire a memoria il repertorio proposto e più consono alla propria tipologia vocale.
ADA
ADA.22.02.27 - Esibizione canora

RA1:Provare l’interpretazione del componimento musicale, studiando testo e melodia, allenando e perfezionando l’uso della voce

Studio e perfezionamento dell'uso della voce (estensione, tono, dizione, ecc.)
Studio dei testi o delle melodie
Esecuzione di prove per le esibizioni

RA2: Eseguire la performance canora, utilizzando accuratamente il mezzo vocale, la gestualità del corpo, gestendo in modo corretto gli spazi scenici

Canto, con spartito e non, da solisti, in coro, con partner o gruppi musicali

RA3: Eseguire la performance canora destinata alla registrazione, utilizzando la strumentazione dello studio di registrazione, seguendo le indicazioni dei tecnici del suono e della produzione

Incisione di brani

RA4: Supportare la propria attività artistica, definendo strategie promozionali, registrando demo, partecipando ad audizioni e concorsi

Partecipazione ad audizioni o concorsi
Esecuzione della performance musicale destinata alla registrazione
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Elementi di marketing dei prodotti musicali.
  • Caratteristiche e modalità di funzionamento degli strumenti per la promozione e il crowdfunding tramite internet.
  • Gestione delle nuove tecnologie applicate al settore musicale.
  • Principi di organizzazione aziendale: tendenze e prospettive del mercato del lavoro nello spettacolo dal vivo.
  • Tecnica microfonica per registrazioni e amplificazioni.
Abilità
  • Adottare procedure burocratiche-amministrative per il deposito brani presso organi competenti.
  • Saper identificare e utilizzare gli aspetti morfologici (ritmici, melodici, timbrico-dinamici, armonici, ecc.) del linguaggio musicale.
  • Individuare le funzioni principali dell'armonia, i tratti prosodici del suono, gli stili interpretativi e le prassi esecutive di un brano musicale.
Espressività della voce in palcoscenico
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • La sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche).
  • Anatomia e fisiologia dell'apparato respiratorio e vocale.
  • Studio delle lingue straniere per la gestione del repertorio musicale in lingua non italiana.
  • Principi di arte scenica.
  • Tecnica vocale di base e d'insieme.
  • Tecniche di recitazione, improvvisazione e danza.
Abilità
  • Individuare le principali tecniche interpretative in relazione al repertorio da eseguire o al contesto di esibizione.
  • Interpretare il linguaggio verbale, paraverbale e gestuale del regista, del direttore d'orchestra, dei musicisti.
  • Saper gestire lo spazio scenico entro cui ci si esibisce (teatro, arena, stadio, palasport, studi televisivi) per meglio collocare la propria esecuzione.
  • Utilizzare metodologie per la memorizzazione e per il rapido apprendimento del ruolo in un contesto musicale d'assieme.
Sviluppo professionale della voce cantata
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Anatomia e fisiologia dell'apparato respiratorio e vocale.
  • Principi di arte scenica.
  • Storia della musica: tappe fondamentali e sue evoluzioni.
  • Studio delle lingue straniere per la gestione del repertorio musicale in lingua non italiana.
  • Tecnica vocale di base e d'insieme.
Abilità
  • Acquisire tecniche di canto e di corretta impostazione vocale per aumentare l'estensione della voce e valorizzare il timbro vocale.
  • Individuare le migliori tecniche di articolazione verbale e di pronuncia per interpretare la parte testuale del brano musicale.
  • Riconoscere le proprie potenzialità espressive in relazione al timbro vocale con l'ausilio di docenti e foniatri.
  • Utilizzare una corretta e funzionale modalità respiratoria.
ADA
ADA.22.02.27 - Esibizione canora

RA1:Provare l’interpretazione del componimento musicale, studiando testo e melodia, allenando e perfezionando l’uso della voce

Studio e perfezionamento dell'uso della voce (estensione, tono, dizione, ecc.)
Studio dei testi o delle melodie
Esecuzione di prove per le esibizioni

RA2: Eseguire la performance canora, utilizzando accuratamente il mezzo vocale, la gestualità del corpo, gestendo in modo corretto gli spazi scenici

Canto, con spartito e non, da solisti, in coro, con partner o gruppi musicali

RA3: Eseguire la performance canora destinata alla registrazione, utilizzando la strumentazione dello studio di registrazione, seguendo le indicazioni dei tecnici del suono e della produzione

Incisione di brani

RA4: Supportare la propria attività artistica, definendo strategie promozionali, registrando demo, partecipando ad audizioni e concorsi

Partecipazione ad audizioni o concorsi
Espressività della postura per il canto
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Storia della musica: tappe fondamentali e sue evoluzioni.
  • Principi di arte scenica.
  • Anatomia e fisiologia dell'apparato respiratorio e vocale.
  • Tecnica vocale di base e d'insieme.
  • Tecniche di recitazione, improvvisazione e danza.
Abilità
  • Applicare tecniche di training vocale e di rilassamento per aumentare la consapevolezza del corpo e della voce.
  • Individuare il punto di equilibrio posturale idoneo a favorire una fluida e armoniosa emissione fonatoria.
  • Individuare le metodologie comunicative non verbali più efficaci per esprimere la propria personalità artistica.
  • Interpretare la parte testuale del brano musicale anche con l'ausilio di movimenti scenici.
  • Prevenire patologie correlate all'attività professionale, applicando adeguate tecniche di respirazione, di riscaldamento vocale e di postura.
ADA
ADA.22.02.27 - Esibizione canora

RA1:Provare l’interpretazione del componimento musicale, studiando testo e melodia, allenando e perfezionando l’uso della voce

Studio e perfezionamento dell'uso della voce (estensione, tono, dizione, ecc.)
Studio dei testi o delle melodie
Esecuzione di prove per le esibizioni

RA2: Eseguire la performance canora, utilizzando accuratamente il mezzo vocale, la gestualità del corpo, gestendo in modo corretto gli spazi scenici

Canto, con spartito e non, da solisti, in coro, con partner o gruppi musicali

RA3: Eseguire la performance canora destinata alla registrazione, utilizzando la strumentazione dello studio di registrazione, seguendo le indicazioni dei tecnici del suono e della produzione

Incisione di brani

RA4: Supportare la propria attività artistica, definendo strategie promozionali, registrando demo, partecipando ad audizioni e concorsi

Partecipazione ad audizioni o concorsi