Tecnico dell'animazione sociale

SEP
19. Servizi socio-sanitari
REPERTORIO
Puglia

ADA associate alla qualificazione

ADA.19.02.19Realizzazione di interventi di animazione sociale

Competenze

Realizzazione delle attività di animazione
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Tecniche di animazione con tecnologie multimediali per la realizzazione degli interventi di animazione
  • Strumenti ed ausili per facilitare la comunicazione e la partecipazione alle attività di animazione di soggetti con disabilità
  • Tecniche di animazione ludica, psicomotoria, espressiva, teatrale, musicale, interculturale, ambientale per realizzare le diverse attività di animazione
  • Normativa antinfortunistica relativa agli ambienti di lavoro per garantire la propria e l'altrui sicurezza
  • Caratteristiche e modalità di impiego di materiali, strumenti ed ausili per la realizzazione delle attività di animazione
Abilità
  • Utilizzare le tecnologie multimediali per interventi di animazione
  • Scegliere ed adattare materiali e attività di animazione in modo funzionale all'età, alle abilità ed alle condizioni dei partecipanti e del contesto interno ed esterno del servizio in cui si opera
  • Promuovere e valorizzare la partecipazione dei soggetti con cui si opera nella realizzazione delle attività di animazione
  • Esercitare le diverse tecniche di animazione
ADA
ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale

RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto

Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)

RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe

Realizzazione dell'attività di animazione sociale
Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro

RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività

Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti
Progettazione degli interventi di animazione
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Teorie e metodologia della progettazione sociale e di sviluppo di comunità
  • Teorie e metodologie pedagogiche per la progettazione e la conduzione di interventi sociali
  • Normativa comunitaria, nazionale e regionale in materia di welfare, servizi sanitari, servizi sociali e di promozione dell'inclusione sociale
  • Elementi di riabilitazione psico- sociale
  • Legislazione e normativa contrattuale relativa alla figura dell'animatore per contestualizzare il proprio operato professionale
  • Elementi di psicologia e pedagogia del gioco per la progettazione degli interventi di animazione
Abilità
  • Valutare la fattibilità degli interventi di animazione sulla base delle condizioni strutturali del contesto
  • Promuovere e valorizzare la partecipazione dei soggetti con cui si opera e di altri stakeholders nell'individuazione degli obiettivi dell'intervento
  • Elaborare e organizzare il materiale di supporto (es. ludico, ricreativo, etc.) alle attività di animazione sociale
  • Condividere gli obiettivi del progetto di animazione con le altre figure professionali che operano nel servizio o partecipano all'intervento
  • Definire obiettivi, metodologie e contenuti dell'attività di animazione sulla base dei risultati della diagnosi preliminare
ADA
ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale

RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto

Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)

RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe

Realizzazione dell'attività di animazione sociale
Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro

RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività

Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti
Gestione delle dinamiche di gruppo e delle relazioni nel contesto dell'intervento di animazione
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Tecniche per la facilitazione del lavoro di gruppo
  • Elementi di psicologia sociale e di comunicazione efficace per relazionarsi con i membri del gruppo
  • Tecniche di comunicazione efficace per relazionarsi con i membri del gruppo, i colleghi, i vari attori sociali
  • Elementi di etica professionale per agire correttamente nello svolgimento del proprio lavoro e nelle relazioni con gli altri
  • Elementi di dinamica di gruppo al fine di favorire la partecipazione e la gestione dei conflitti
Abilità
  • Osservare e analizzare le dinamiche esistenti tra i membri del gruppo nel quale si interviene
  • Gestire efficacemente la comunicazione con/tra i membri del gruppo, la famiglia di appartenenza, i colleghi, altri operatori e stakeholders
  • Favorire la coesione, la collaborazione interna, la gestione dei conflitti e la partecipazione alle attività da parte di tutti i membri del gruppo in relazione alla necessità di coinvolgimento dei vari attori
ADA
ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale

RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto

Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)

RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe

Realizzazione dell'attività di animazione sociale
Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro

RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività

Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti
Documentazione, verifica, valutazione e miglioramento dell'attività di animazione
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Teorie e tecniche autobiografiche per favorire la riflessione critica sul proprio operato professionale
  • Teorie e metodologie della valutazione psico-pedagogica per verificare l'andamento dell'intervento di animazione
  • Sistemi di gestione e miglioramento della qualità
  • Strumenti per il monitoraggio degli interventi e la raccolta di osservazioni
Abilità
  • Documentare le attività realizzate utilizzando tutti gli strumenti tecnologici disponibili
  • Osservare con sistematicità la partecipazione degli utenti all'attività cogliendo gli elementi informativi utili al processo di valutazione
  • Riadattare l'andamento dell'intervento di animazione e/o modificare le attività in base ai risultati della valutazione
  • Riflettere criticamente sul proprio operato professionale, valorizzando il confronto con colleghi, per disseminare le migliori pratiche professionali
  • Valutare i risultati raggiunti in termini di coerenza rispetto agli obiettivi definiti nel progetto iniziali
  • Condividere la valutazione dei risultati e la definizione di azioni correttive o di miglioramento con i partecipanti e le altre figure professionali che operano nel servizio o partecipano all'intervento
ADA
ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale

RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto

Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)

RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe

Realizzazione dell'attività di animazione sociale
Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro

RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività

Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti
Supporto alle specifiche professionalità (educatori, psicologi, medici ecc.) nell'individuazione dei bisogni, risorse e potenzialità di persone, gruppi e comunità
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Storia e sviluppo dell'animazione sociale
  • Metodologie e strumenti per l'analisi dei bisogni e delle risorse di persone anche con disabilità, gruppi e comunità territoriali
  • Elementi di sociologia e ricerca sociale
  • Elementi di psichiatria
  • Elementi di psicologia generale, di psicologia dello sviluppo umano, psicologia della disabilità al fine di comprendere i bisogni delle varie tipologie di utenti
  • Elementi di pedagogia generale, pedagogia speciale e geragogia
Abilità
  • Analizzare le condizioni organizzative e contestuali dell'intervento
  • Condividere e verificare il risultato dell'analisi dei bisogni con le altre figure professionali che operano nel servizio o partecipano all'intervento
  • Promuovere e valorizzare la partecipazione dei soggetti con cui si opera e di altri stakeholders nell'analisi dei bisogni e delle risorse personali e contestuali
ADA
ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale

RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto

Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)

RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe

Realizzazione dell'attività di animazione sociale
Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro

RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività

Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti