Tecnico dell'educazione e riabilitazione in Orientamento, Mobilità e Autonomia Personale per persone con disabilità visiva

SEP
19. Servizi socio-sanitari
REPERTORIO
Campania

ADA associate alla qualificazione

ADA.19.02.21Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

Competenze

Promozione dell'orientamento e mobilità e dell'autonomia personale del disabile visivo
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Elementi di pedagogia e psicologia relazionale
  • Elementi di tiflologia
  • Nozioni di tiflodidattica
  • Caratteristiche tecniche e funzionamento dei principali ausili, strumenti e tecnologie per l'OM e l'AP
  • Criteri di accessibilita' e fruibilita' di beni e servizi in materia di disabilita' visiva
  • Aspetti psico-sociali, prassici, fisiologici e funzionali della persona con disabilita' visiva
  • Metodologie e tecniche riabilitative, formative ed educative specifiche di OM e AP
  • Metodologie del lavoro di rete
  • Legislazione nazionale e internazionale a tutela del disabile visivo
Abilità
  • Valutare fruibilita' e accessibilita' degli ambienti di vita del disabile visivo in riferimento a barriere strutturali, funzionali e percettive
  • Fornire supporto informativo e formativo alla famiglia in materia di OM e AP
  • Promuovere azioni educative verso il soggetto in trattamento, la famiglia e la collettivita' finalizzate al reinserimento, adattamento ed integrazione del disabile nell'ambiente di vita
  • Proporre soluzioni e/o modifiche agli ambienti di vita al fine di favorire mobilita' e autonomia del disabile visivo
  • Collaborare alla scelta e all'ideazione di specifici ausili, tecnologie, strumenti e facilitatori per l'OM e l'AP
  • Applicare tecniche di comunicazione efficace
  • Utilizzare le metodologie del lavoro di rete
  • Promuovere l'utilizzo di ausili per l'OM e l'AP che favoriscano l'inserimento di soggetti con disabilità visiva
  • Applicare tecniche didattiche volte a trasferire al personale educativo, assistenziale e sanitario conoscenze relative gli aspetti di OM e AP
ADA
ADA.19.02.21 - Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

RA1: Pianificare l'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza, sulla base della valutazione dei livelli di abilità mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva

Valutazione funzionale dei livelli di abilità e conoscenze in orientamento, mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva sulla base dei referti medici
Pianificazione dell'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza

RA2: Realizzare l'intervento educativo e riabilitativo pianificato, promuovendo gli aspetti motivazionali e le potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

Realizzazione dell'intervento educativo e riabilitativo pianificato (es. training di OM e AP applicando azioni educative, formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive)
Promozione degli aspetti motivazionali e delle potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

RA3: Verificare le rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP

Verifica delle rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP
Realizzazione di interventi educativi e/o riabilitativi di orientamento, mobilità e autonomia personale rivolti a persone con disabilità visive
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Metodi, strumenti e tecniche di osservazione e valutazione delle capacita' e performance di OM e AP
  • Caratteristiche e strumenti dell'icf (classificazione internazionale del funzionamento, della disabilita' e della salute)
  • Elementi di tiflologia
  • Elementi di pedagogia e psicologia relazionale
  • Metodologie e tecniche riabilitative, formative ed educative specifiche di OM e AP
  • Caratteristiche tecniche e funzionamento dei principali ausili, strumenti e tecnologie per l'OM e l'AP
  • Aspetti psico-sociali, prassici, fisiologici e funzionali della persona con disabilita' visiva
  • Legislazione nazionale e internazionale a tutela del disabile visivo
Abilità
  • Utilizzare tecniche di osservazione del soggetto in situazione formativa per stimolarne la partecipazione, nel rispetto di tempi, propensioni e condizioni psicofisiche individuali
  • Valutare i livelli di orientamento e mobilita' e di autonomia personale dell'utente
  • Implementare le azioni educative, formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive previste nel piano individuale
  • Predisporre una relazione di valutazione da condividere con gli altri operatori della riabilitazione, con la famiglia e con l'utente
  • Utilizzare ausili, strumenti e tecnologie per l'autonomia e la mobilita' di persone con disabilita' visive
  • Valutare l'efficacia della metodologia riabilitativa attuata rispetto agli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale
  • Utilizzare le tecniche e i metodi della relazione d'aiuto
  • Utilizzare tecniche di supporto psicologico
  • Utilizzare tecniche di motivazione personale rivolte a promuovere il raggiungimento degli obiettivi terapeutici
  • Applicare tecniche di valutazione e verifica dei risultati e dei progressi dell'assistito
ADA
ADA.19.02.21 - Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

RA1: Pianificare l'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza, sulla base della valutazione dei livelli di abilità mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva

Valutazione funzionale dei livelli di abilità e conoscenze in orientamento, mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva sulla base dei referti medici
Pianificazione dell'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza

RA2: Realizzare l'intervento educativo e riabilitativo pianificato, promuovendo gli aspetti motivazionali e le potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

Realizzazione dell'intervento educativo e riabilitativo pianificato (es. training di OM e AP applicando azioni educative, formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive)
Promozione degli aspetti motivazionali e delle potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

RA3: Verificare le rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP

Verifica delle rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP
Pianificazione di interventi educativi e/o riabilitativi di orientamento, mobilità e autonomia personale rivolti a persone con disabilità visive
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Tecniche di counseling socio-sanitario
  • Metodologie e tecniche riabilitative, formative ed educative specifiche di OM e AP
  • Tecniche ascolto attivo
  • Legislazione nazionale e internazionale a tutela del disabile visivo
  • Aspetti psico-sociali, prassici, fisiologici e funzionali della persona con disabilita' visiva
  • Metodi, strumenti e tecniche di osservazione e valutazione delle capacita' e performance di om e ap
  • Elementi di psicologia
  • Metodi e tecniche di lavoro in équipe
  • Tecniche di colloquio individuale e di gruppo
Abilità
  • Collaborare con équipe multidisciplinari in ambito sociosanitario, educativo, assistenziale e di rete territoriale
  • Valutare i livelli di autonomia dell'utente con disabilità visiva in relazione alle attività della vita quotidiana, lavorativa e sociale
  • Valutare i livelli di mobilità personale dell'utente con disabilità visiva e la sua capacità di determinare e controllare la propria e altrui posizione e/o spostamento all'interno di un quadro di riferimento spaziale
  • Applicare metodologie e strumenti per la progettazione di interventi riabilitativi personalizzati sulla base delle esigenze degli utenti
  • Utilizzare metodologie e tecniche per la rilevazione e l'analisi dei bisogni dell'utente (tecniche di ascolto attivo, tecniche di colloquio, ecc.)
  • Analizzare e interpretare referti medici di persone con disabilità visive
  • Analizzare le informazioni acquisite relative al singolo utente e al contesto familiare, sociale, lavorativo (stato di salute, età, patologia, esperienze, aspettative, competenze/abilità, deficit personali, risorse contestuali, ecc.)
  • Utilizzare tecniche di colloquio individuale e di gruppo
ADA
ADA.19.02.21 - Realizzazione di interventi educativi e riabilitativi per soggetti con disabilità visiva

RA1: Pianificare l'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza, sulla base della valutazione dei livelli di abilità mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva

Valutazione funzionale dei livelli di abilità e conoscenze in orientamento, mobilità e autonomia personale del soggetto con disabilità visiva sulla base dei referti medici
Pianificazione dell'intervento educativo e/o riabilitativo di orientamento, mobilità e autonomia personale calibrato sull'utenza

RA2: Realizzare l'intervento educativo e riabilitativo pianificato, promuovendo gli aspetti motivazionali e le potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

Realizzazione dell'intervento educativo e riabilitativo pianificato (es. training di OM e AP applicando azioni educative, formative, riabilitative, multifunzionali e cognitive)
Promozione degli aspetti motivazionali e delle potenzialità di adattamento dell'individuo con disabilità visiva

RA3: Verificare le rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP

Verifica delle rispondenze tra la metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale e psicosociale per l'OM e AP