OPERATORE DI ATTIVITà MOTORIE GERIATRICHE
Descrizione
L'Operatore di attività motorie geriatriche è è un tecnico specializzato nella definizione ed erogazione – personalizzata e di gruppo – di programmi di attività fisica a carattere ludico, educativo, funzionale e di attivazione psico-sociale, sulla base della valutazione di caratteristiche, fabbisogni, opportunità e vincoli dei destinatari in età anziana. Opera in contesti sportivi, ricreativi, socio-assistenziali e socio-sanitari, in modo integrato con le altre professionalità interessate al benessere fisico, psichico e sociale degli anziani. Monitora la correttezza esecutiva delle attività, osserva le percezioni dei destinatari, valuta il progressivo raggiungimento degli obiettivi e gestisce le relazioni con gli anziani e le loro famiglie, secondo principi deontologici ed attenzione alle attese ed alle specificità individuali, favorendo attivazione, autonomia, partecipazione e socializzazione.
ADA associate alla qualificazione
ADA.21.01.09Conduzione di attività di esercizio fisico
Competenze
Valutare i fabbisogni di attività motorie geriatriche, individualizzate e di gruppo
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Conoscenze
- Basi di psicologia dell'età anziana
- Basi di psicologia della salute individuale e di comunità
- Basi di psicologia dello sport e delle attività motorie
- Elementi di geriatria: caratteristiche fisiologiche e patologiche dell'età anziana.
- Caratteristiche delle capacità motorie dell'età anziana e delle situazioni di handicap
- Caratteristiche sociologiche dell'età anziana
- Riferimenti e standard di benessere psico-fisico dell'età anziana
- Tipologie di fabbisogni funzionali, psicologici, di attivazione e relazionali di attività motorie geriatriche
- Limiti di applicabilità delle attività motorie geriatriche
- Atletismo in età anziana: caratteristiche specifiche
- Struttura, processi e ruoli professionali dei sistemi socio-assistenziali e socio-sanitari rivolti all'età anziana
- Struttura, processi e ruoli professionali dei contesti ricreativi e sportivi rivolti all'età anziana
- Metodi, tecniche e strumenti di osservazione e valutazione dei fabbisogni, vincoli ed opportunità di intervento
- Metodi, tecniche e strumenti di analisi della natura e delle risorse del contesto di intervento
- Politiche rivolte all'invecchiamento attivo
- Organizzazione e regolazione dell'allenamento sportivo per atleti anziani
- Quadro normativo di riferimento della prestazione professionale: responsabilità, limiti di esercizio, tutela della privacy
- Normativa applicabile in materia di igiene, salute e sicurezza sul luogo di lavoro
Abilità
- Esaminare documentazione relativa alla condizione dei potenziali destinatari delle attività
- Interagire con le persone anziane ed i loro familiari al fine di rilevare caratteristiche, bisogni, attese, comportamenti e criticità
- Osservare la motricità nei suoi aspetti senso-percettivi, coordinativi, relazionali e psicologici ed individuare le carenze
- Interagire con i ruoli professionali tipici dei diversi contesti di azione, al fine di definire fabbisogni, vincoli ed opportunità di intervento
- Lavorare in équipe, identificando le caratteristiche ed i confini del proprio ruolo
- Formulare ipotesi motivate di fabbisogni di attività motoria, individuale e di gruppo e di sua integrazione con l'ordinario funzionamento del contesto di intervento
- Individuare e rappresentare i limiti di intervento
- Validare le ipotesi, attraverso confronto con gli altri attori del contesto di intervento
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ADA.21.01.09 - Conduzione di attività di esercizio fisicoRA1: Preparare il programma dell'attività di esercizio fisico, sulla base della valutazione funzionale della persona (es. età, condizione fisica, capacità motorie, presenza di handicap) e del contesto (luogo e tempo disponibile per l'attività motoria), definendone obiettivi e risultati da raggiungere Valutazione funzionale della persona Valutazione delle caratteristiche contestuali (luogo e tempo disponibile per l'attività di esercizio fisico) Programmazione dell'attività di esercizio fisico Colloquio conoscitivo con il cliente RA2: Stilare un protocollo di lavoro, tendendo conto della pianificazione delle attività di esercizio fisico, descrivendo le modalità di raggiungimento degli obiettivi prefissati e la metodologia didattica Pianificazione dell’attività di esercizio fisico in funzione degli obiettivi da raggiungere Stesura di un protocollo di esercizio fisico RA3:. Condurre le attività di esercizio fisico, utilizzando idonei attrezzi ginnici, verificando la corretta esecuzione degli esercizi ed i risultati conseguiti Conduzione delle attività di esercizio fisico individuali e/o di gruppo Monitoraggio della corretta esecuzione degli esercizi assegnati Valutazione dei risultati conseguiti rispetto al programma di lavoro |
Definire i programmi di attività motoria geriatrica
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Conoscenze
- Basi di psicologia dell'età anziana
- Basi di psicologia della salute individuale e di comunità
- Basi di psicologia dello sport e delle attività motorie
- Elementi di geriatria: caratteristiche fisiologiche e patologiche dell'età anziana.
- Caratteristiche delle capacità motorie dell'età anziana e delle situazioni di handicap
- Caratteristiche sociologiche dell'età anziana
- Riferimenti e standard di benessere psico-fisico dell'età anziana
- Tipologie di fabbisogni funzionali, psicologici, di attivazione e relazionali di attività motorie geriatriche
- Limiti di applicabilità delle attività motorie geriatriche
- Atletismo in età anziana: caratteristiche specifiche
- Struttura, processi e ruoli professionali dei sistemi socio-assistenziali e socio-sanitari rivolti all'età anziana
- Struttura, processi e ruoli professionali dei contesti ricreativi e sportivi rivolti all'età anziana
- Tipologie di attività motorie geriatriche: aspetti educativi, ricreativi, funzionali e psico-sociali
- Tipologie di attività motorie geriatriche: caratteristiche fisiche, strumentali e realizzative
- Metodi, tecniche e strumenti di progettazione e programmazione di attività motorie geriatriche
- Integrazione fra attività motorie geriatriche e servizi di care
- Normativa applicabile in materia di igiene, salute e sicurezza sul luogo di lavoro
- Nozioni di etica e deontologia professionale
Abilità
- Definire obiettivi, contenuti e carico delle attività motorie, sulla base di bisogni, attese e condizioni dei destinatari anziani
- Stendere protocolli di attività, interagendo con le altre professionalità del contesto
- Definire l'approccio didattico e comunicativo coerente con i destinatari
- Programmare lo svolgimento delle attività sulla base delle disponibilità degli utenti e delle strutture, tenendo conto degli altri servizi di care
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ADA.21.01.09 - Conduzione di attività di esercizio fisicoRA1: Preparare il programma dell'attività di esercizio fisico, sulla base della valutazione funzionale della persona (es. età, condizione fisica, capacità motorie, presenza di handicap) e del contesto (luogo e tempo disponibile per l'attività motoria), definendone obiettivi e risultati da raggiungere Valutazione funzionale della persona Valutazione delle caratteristiche contestuali (luogo e tempo disponibile per l'attività di esercizio fisico) Programmazione dell'attività di esercizio fisico Colloquio conoscitivo con il cliente RA2: Stilare un protocollo di lavoro, tendendo conto della pianificazione delle attività di esercizio fisico, descrivendo le modalità di raggiungimento degli obiettivi prefissati e la metodologia didattica Pianificazione dell’attività di esercizio fisico in funzione degli obiettivi da raggiungere Stesura di un protocollo di esercizio fisico RA3:. Condurre le attività di esercizio fisico, utilizzando idonei attrezzi ginnici, verificando la corretta esecuzione degli esercizi ed i risultati conseguiti Conduzione delle attività di esercizio fisico individuali e/o di gruppo Monitoraggio della corretta esecuzione degli esercizi assegnati Valutazione dei risultati conseguiti rispetto al programma di lavoro |
Erogare i programmi di attività motoria geriatrica e valutarne percezione ed esiti
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Conoscenze
- Basi di psicologia dell'età anziana
- Basi di psicologia della salute individuale e di comunità
- Basi di psicologia dello sport e delle attività motorie
- Elementi di geriatria: caratteristiche fisiologiche e patologiche dell'età anziana.
- Caratteristiche delle capacità motorie dell'età anziana e delle situazioni di handicap
- Caratteristiche sociologiche dell'età anziana
- Riferimenti e standard di benessere psico-fisico dell'età anziana
- Tipologie di fabbisogni funzionali, psicologici, di attivazione e relazionali di attività motorie geriatriche
- Limiti di applicabilità delle attività motorie geriatriche
- Atletismo in età anziana: caratteristiche specifiche
- Elementi di anatomia umana
- Elementi di biomeccanica e chinesiologia
- Elementi di medicina sportiva e della riabilitazione
- Principi e tecniche dell'allenamento e dell'esercizio fisico
- Metodi e didattiche delle attività motorie
- Tipologie di attività motorie geriatriche: aspetti educativi, ricreativi, funzionali e psico-sociali
- Tipologie di attività motorie geriatriche: caratteristiche fisiche, strumentali e realizzative
- Metodi e tecniche di conduzione delle attività motorie, individuali e di gruppo
- Metodi e tecniche di monitoraggio della corretta esecuzione delle attività motorie, della progressione dei risultati e di intervento correttivo/rinforzo
- Procedure e tecniche di pronto soccorso
- Metodi e tecniche di organizzazione dei contesti e delle situazioni di erogazione delle attività motorie geriatriche
- Normativa applicabile in materia di igiene, salute e sicurezza sul luogo di lavoro
- Nozioni di etica e deontologia professionale
Abilità
- Condurre le attività motorie geriatriche, fornendo esemplificazioni pratiche ed affiancando i destinatari, al fine della corretta impostazione ed esecuzione degli esercizi ginnici e dell'utilizzo in sicurezza delle eventuali attrezzature
- Supportare l'acquisizione di autonomia da parte dei destinatari, correggendo e rinforzando i comportamenti
- Monitorare la corretta esecuzione delle attività motorie e valutare la progressione dei risultati, sulla base del programma di lavoro
- Monitorare i comportamenti e le percezioni degli anziani impegnanti nelle attività motorie
- Modulare o ridefinire, ove del caso, il programma di lavoro
- Tracciare le attività svolte ed i risultati conseguiti dai destinatari
- Valutare l'impatto nel tempo delle attività motorie geriatriche svolte, con riferimento alle diverse tipologie di persone interessate, anche attraverso interazioni strutturate con le altre professionalità del contesto
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ADA.21.01.09 - Conduzione di attività di esercizio fisicoRA1: Preparare il programma dell'attività di esercizio fisico, sulla base della valutazione funzionale della persona (es. età, condizione fisica, capacità motorie, presenza di handicap) e del contesto (luogo e tempo disponibile per l'attività motoria), definendone obiettivi e risultati da raggiungere Valutazione funzionale della persona Valutazione delle caratteristiche contestuali (luogo e tempo disponibile per l'attività di esercizio fisico) Programmazione dell'attività di esercizio fisico Colloquio conoscitivo con il cliente RA2: Stilare un protocollo di lavoro, tendendo conto della pianificazione delle attività di esercizio fisico, descrivendo le modalità di raggiungimento degli obiettivi prefissati e la metodologia didattica Pianificazione dell’attività di esercizio fisico in funzione degli obiettivi da raggiungere Stesura di un protocollo di esercizio fisico RA3:. Condurre le attività di esercizio fisico, utilizzando idonei attrezzi ginnici, verificando la corretta esecuzione degli esercizi ed i risultati conseguiti Conduzione delle attività di esercizio fisico individuali e/o di gruppo Monitoraggio della corretta esecuzione degli esercizi assegnati Valutazione dei risultati conseguiti rispetto al programma di lavoro |
Gestire la comunicazione e le relazioni con le persone anziane e le loro famiglie
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Conoscenze
- Basi di psicologia dell'età anziana
- Basi di psicologia della salute individuale e di comunità
- Basi di psicologia dello sport e delle attività motorie
- Caratteristiche sociologiche dell'età anziana
- Principi di psicologia della comunicazione
- Principi e tecniche di motivazione ed engagement degli anziani interessati allo svolgimento di attività motorie
- Tecniche di gestione delle dinamiche di gruppo
- Tecniche di gestione delle relazioni con le famiglie
- Struttura, processi e ruoli professionali dei sistemi socio-assistenziali e socio-sanitari rivolti all'età anziana
- Struttura, processi e ruoli professionali dei contesti ricreativi e sportivi rivolti all'età anziana
- Nozioni di etica e deontologia professionale
Abilità
- Ascoltare attivamente e con atteggiamento empatico
- Gestire la comunicazione con i destinatari delle attività motorie geriatriche, favorendo la comprensione di compiti, tecniche e risultati attesi
- Intervenire in caso di problematiche individuali/di gruppo, adottando i comportamenti coerenti
- Istituire corrette e positive relazioni con i destinatari dei programmi motori erogati, rivolte alla partecipazione attiva, alla valorizzazione dell'impegno e dei risultati raggiunti ed a positive dinamiche di gruppo
- Gestire le relazioni con i famigliari degli anziani destinatari delle attività motorie geriatriche
- Gestire le relazioni con i diversi ruoli del contesto, nel rispetto delle regole professionali
