CONDUZIONE DI ATTIVITÀ DI ANIMAZIONE

SEP
19. Servizi socio-sanitari
REPERTORIO
Friuli Venezia Giulia

Descrizione

Sulla base delle finalità del progetto di animazione definito, del contesto (es. centro aggregazione, doposcuola, centro estivo) e del target condurre attività di animazione, stimolando la partecipazione dei singoli e curando le dinamiche relazionali tra i partecipanti.

Competenze

CONDUZIONE DI ATTIVITÀ DI ANIMAZIONE
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Fondamenti di psicologia, pedagogia e sociologia
  • Il ruolo dell'animatore sociale
  • Tecniche di animazione e di conduzione di gruppi
  • Tecniche per l'osservazione pedagogica
  • Tecniche per la facilitazione del lavoro di gruppo
  • Elementi di gestione delle emozioni e tecniche di ascolto attivo
  • Tecniche di gestione delle relazioni d'aiuto
  • Strumenti e tecniche di analisi e rilevazione dei bisogni: colloqui, interviste e questionari
  • Fondamenti di responsabilità giuridica dell'operatore
  • Strumenti per il monitoraggio degli interventi
  • Elementi di etica professionale
  • Elementi di privacy
  • Norme e disposizioni a tutela della sicurezza dell'ambiente di lavoro
  • Tecniche di primo soccorso
Abilità
  • Pianificare le attività di animazione
  • Gestire e coordinare attività di animazione per l'attiva-zione di processi di comunicazione e integrazione socia-le
  • Individuare e attivare le risorse dei singoli e dei gruppi
  • Stimolare, motivare e favorire la partecipazione dei sin-goli e dei gruppi
  • Applicare tecniche di ascolto attivo
  • Gestire in modo efficace i conflitti
  • Osservare e registrare comportamenti individuali e di gruppo
  • Monitorare costantemente l'andamento delle attività
  • Valutare l'efficacia degli interventi
  • Formulare proposte di miglioramento delle attività
  • Applicare e trasmettere in modo corretto le tecniche sulla prevenzione della sicurezza
  • Applicare tecniche di primo soccorso
ADA
ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale

RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto

Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)

RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe

Realizzazione dell'attività di animazione sociale
Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro

RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività

Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti