Tecnico dei servizi educativi museali

SEP
22. Servizi culturali e di spettacolo
REPERTORIO
Sardegna

Descrizione

Svolge attività di programmazione, progettazione e gestione (elaborazione e sviluppo) di interventi educativi sulla base di un'analisi delle potenzialità educative di un bene culturale utilizzando varie tipologie comunicative: conferenze, visite guidate (monodirezionale) o laboratori didattici, attività di animazione (bidirezionale), con uso di tecniche tradizionali e/o multimediali

Competenze

Pianificazione interventi educativo - didattici
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Elementi di diritto amministrativo
  • Principali riferimenti legislativi e normativi in materia di servizi culturali
  • Principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • Principi di contabilità elementare, rendicontazione, gestione del budget
  • Sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • Tipologia organizzativa del museo (aree espositive, depositi, uffici, regolamento, organigramma del personale)
Abilità
  • Adottare gli indicatori di costo per la realizzazione degli interventi educativo didattici in relazione ai fondi disponibili
  • Definire le modalità e i tempi di erogazione delle singole attività per la realizzazione dell'intervento educativo-didattico
  • Determinare piani di lavoro e distribuzione dei compiti del personale e delle professionalità impegnate nell'intervento educativo-didattico
  • Individuare soggetti pubblici e privati da attivare e coinvolgere in base a quanto definito nel piano delle attività educativo-didattiche
ADA
ADA.22.01.07 - Attività di educazione al patrimonio culturale

RA1: Individuare i servizi educativi da offrire, analizzando le potenzialità educative e didattiche del patrimonio culturale e il target d’utenza, pianificandone le modalità di erogazione e gli strumenti per assicurarne la fruibilità

Individuazione del potenziale educativo-didattico del patrimonio culturale
Analisi delle caratteristiche e dei bisogni dell'utenza
Individuazione di modalità e strumenti per garantire l'accessibilità
Pianificazione delle attività, strategie, strumenti e fasi di lavoro

RA2: Condurre attività educative e didattiche in ambito culturale, progettando gli interventi e gli strumenti didattici e monitorando i servizi erogati

Progettazione di interventi educativo-didattici
Realizzazione di servizi educativi
Monitoraggio dei servizi educativi erogati
Progettazione interventi educativo-didattici
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Principali metodologie e strumenti didattici utilizzabili nei diversi contesti di apprendimento
  • Principali tecniche di marketing culturale
  • Tecniche di comunicazione e di relazione
Abilità
  • Individuare le caratteristiche funzionali dei possibili interventi educativo-didattici in relazione al prodotto museale e al target di utenza da raggiungere
  • Leggere e interpretare il fabbisogno educativo- didattico dell'utenza museale e tradurre gli input rilevati in tipologie di intervento da erogare
  • Stabilire gli elementi costitutivi del piano di attività educativo-didattiche e gli indicatori di valutazione funzionali alla ripianificazione degli interventi
  • Valutare il potenziale educativo-didattico del patrimonio museale per meglio veicolarne i contenuti culturali
ADA
ADA.22.01.07 - Attività di educazione al patrimonio culturale

RA1: Individuare i servizi educativi da offrire, analizzando le potenzialità educative e didattiche del patrimonio culturale e il target d’utenza, pianificandone le modalità di erogazione e gli strumenti per assicurarne la fruibilità

Individuazione del potenziale educativo-didattico del patrimonio culturale
Analisi delle caratteristiche e dei bisogni dell'utenza
Individuazione di modalità e strumenti per garantire l'accessibilità
Pianificazione delle attività, strategie, strumenti e fasi di lavoro

RA2: Condurre attività educative e didattiche in ambito culturale, progettando gli interventi e gli strumenti didattici e monitorando i servizi erogati

Progettazione di interventi educativo-didattici
Realizzazione di servizi educativi
Monitoraggio dei servizi educativi erogati
Elaborazione contenuti educativo-didattici
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Elementi di informatica
  • Elementi di tecniche editoriali, di riproduzione fotografica, digitalizzazione
  • Principali metodologie e strumenti didattici utilizzabili nei diversi contesti di apprendimento
  • Principali tecnologie informatiche al servizio della didattica (LIM, open data, open sources)
Abilità
  • Adottare gli stili comunicativi adeguati alle differenti tipologie di interventi e al target di utenza da raggiungere
  • Definire le caratteristiche dei materiali didattici (strumenti e sussidi alle attività educative) funzionali a veicolarne il contenuto
  • Individuare soluzioni per la presentazione e l'allestimento del patrimonio museale che ne valorizzino il potenziale educativo-didattico
  • Tradurre gli input di contenuto educativo-didattico in formulazioni scritte funzionali agli interventi educativi in programma
ADA
ADA.22.01.07 - Attività di educazione al patrimonio culturale

RA1: Individuare i servizi educativi da offrire, analizzando le potenzialità educative e didattiche del patrimonio culturale e il target d’utenza, pianificandone le modalità di erogazione e gli strumenti per assicurarne la fruibilità

Individuazione del potenziale educativo-didattico del patrimonio culturale
Analisi delle caratteristiche e dei bisogni dell'utenza
Individuazione di modalità e strumenti per garantire l'accessibilità
Pianificazione delle attività, strategie, strumenti e fasi di lavoro

RA2: Condurre attività educative e didattiche in ambito culturale, progettando gli interventi e gli strumenti didattici e monitorando i servizi erogati

Progettazione di interventi educativo-didattici
Realizzazione di servizi educativi
Monitoraggio dei servizi educativi erogati
Sviluppo attività educativo-didattiche
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Lingua inglese parlata e scritta a livello elementare
  • Principali metodologie e strumenti didattici utilizzabili nei diversi contesti di apprendimento
  • Principi di pedagogia e teorie dell'apprendimento
  • Tecniche di comunicazione e relazione con l'utente
Abilità
  • Adottare stili comunicativi e relazionali facilitanti la comprensione dei contenuti da veicolare ed il coinvolgimento dell'utenza
  • Applicare metodologie e tecniche formative: role play, laboratori teatrali, workshop, laboratori didattici, ecc.
  • Leggere e interpretare le dinamiche relazionali di singole persone e gruppi per favorirne il processo di apprendimento
  • Valutare l'efficacia delle attività educativo-didattiche nel rispetto degli indicatori e dei criteri predefiniti
ADA
ADA.22.01.07 - Attività di educazione al patrimonio culturale

RA1: Individuare i servizi educativi da offrire, analizzando le potenzialità educative e didattiche del patrimonio culturale e il target d’utenza, pianificandone le modalità di erogazione e gli strumenti per assicurarne la fruibilità

Individuazione del potenziale educativo-didattico del patrimonio culturale
Analisi delle caratteristiche e dei bisogni dell'utenza
Individuazione di modalità e strumenti per garantire l'accessibilità
Pianificazione delle attività, strategie, strumenti e fasi di lavoro

RA2: Condurre attività educative e didattiche in ambito culturale, progettando gli interventi e gli strumenti didattici e monitorando i servizi erogati

Progettazione di interventi educativo-didattici
Realizzazione di servizi educativi
Monitoraggio dei servizi educativi erogati