Animatore socio educativo
ADA associate alla qualificazione
ADA.19.02.19Realizzazione di interventi di animazione sociale
Competenze
Essere in grado di realizzare interventi individuali volti al miglioramento della Qualità di Vita secondo il progetto messo a punto dall'equipe
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Conoscenze
- Tecniche di mediazione
- Tecniche di coinvolgimento
- Tecniche di gestione della relazione di aiuto
- Tecniche del lavoro di rete
- Normativa per il funzionamento delle strutture socio-educative
- Normativa in materia di servizi socio-sanitari
- Elementi di diritto della famiglia
- Elementi di etica nei servizi alla persona
- Elementi di diritto civile
Abilità
- Utilizzare modalità di attivazione della rete attorno ad un progetto individualizzato
- Utilizzare strumenti per l'animazione sociale
- Applicare tecniche motivazionali
- Applicare tecniche per favorire processi di costruzione del sè
- Applicare tecniche di rafforzamento delle relazioni interpersonali
- Applicare tecniche di ascolto attivo
- Applicare modalità di comunicazione partecipata con l'utente non autosufficiente
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ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.) Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.) RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe Realizzazione dell'attività di animazione sociale Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti |
Essere in grado di verificare l'efficacia degli interventi di animazione individuali e di gruppo
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Conoscenze
- Normativa per il funzionamento delle strutture socio-educative
- Psicometria
- Sistema qualità aziendale
- Normativa in materia di servizi socio-sanitari
- Metodologie di valutazione interventi in area sociale
- Metodologie della ricerca qualitativa
Abilità
- Applicare tecniche di verifica degli interventi socio-educativi
- Utilizzare strumenti per la documentazione degli interventi sociali
- Applicare tecniche di analisi qualitativa
- Applicare metodologie di ricerca qualitativa
- Applicare metodi di valutazione dei progetti in area socio-sanitaria
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ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.) Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.) RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe Realizzazione dell'attività di animazione sociale Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti |
Essere in grado di realizzare interventi di animazione sociale e/o educativa e/o ludico-culturale rivolti ai gruppi
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Conoscenze
- Teorie dell'apprendimento
- Teorie dello sviluppo
- Tecniche educative
- Teorie della comunicazione
- Strumenti e attrezzature per l'animazione
- Tecniche di animazione
- Tecniche di mediazione
- Relazione educativa
- Dinamiche di gruppo
Abilità
- Utilizzare strumenti per la documentazione degli interventi sociali
- Utilizzare strumenti per l'animazione
- Applicare tecniche di verifica degli interventi socio-educativi
- Applicare tecniche di gestione delle dinamiche di gruppo
- Applicare tecniche di gestione dei conflitti
- Applicare tecniche di educazione motoria
- Applicare tecniche di comunicazione orale
- Applicare tecniche di comunicazione interpersonale
- Applicare tecniche di ascolto attivo
- Applicare tecniche di animazione teatrale
- Applicare tecniche di animazione per l'anziano
- Applicare tecniche di animazione per il tempo libero
- Applicare tecniche di animazione per bambini fino a 3 anni
- Applicare tecniche di animazione in ambito socio-educativo
- Applicare modalità di coinvolgimento degli attori territoriali: famiglie, servizi, sponsor
- Applicare tecniche del lavoro di rete
- Applicare tecniche di animazione con il disabile
- Applicare metodi di presa in carico della relazione educativa
- Applicare metodi di gestione di luoghi di aggregazione
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ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.) Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.) RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe Realizzazione dell'attività di animazione sociale Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti |
Essere in grado di collaborare alla progettazione di interventi individuali volti al miglioramento della Qualità di Vita
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Conoscenze
- Tecniche di intervista
- Tecniche di gestione delle relazioni interpersonali
- Elementi di comunicazione interpersonale
- Elementi di comunicazione non verbale (CNV)
- Metodi di progettazione di interventi educativi
- Tecniche di comunicazione assertiva
Abilità
- Applicare tecniche di rilevazione dei bisogni
- Applicare tecniche di counselling socio-sanitario
- Applicare tecniche di progettazione interventi socioeducativi individuali
- Applicare tecniche di conduzione interviste
- Applicare tecniche di comunicazione interpersonale
- Applicare tecniche di comunicazione efficace
- Applicare tecniche di comunicazione assertiva
- Applicare tecniche di ascolto attivo
- Applicare tecniche di analisi qualitativa
- Applicare tecniche del lavoro di rete
- Applicare modalità di comunicazione partecipata con l'utente non autosufficiente
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ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.) Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.) RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe Realizzazione dell'attività di animazione sociale Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti |
Essere in grado di progettare interventi di animazione sociale e/o educativa e/o ludico-culturale rivolti ai gruppi
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Conoscenze
- Tecniche educative
- Teorie dell'apprendimento
- Tecniche di mediazione
- Tecniche di animazione
- Psicologia sociale
- Sociologia dei processi culturali e comunicativi
- Elementi di pedagogia
- Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
- Caratteristiche psico-fisiche di persone con diversi livelli di auto-sufficienza
Abilità
- Applicare tecniche di analisi dei bisogni dell'utenza
- Applicare tecniche di progettazione interventi socioeducativi di gruppo
- Applicare tecniche di coordinamento di gruppi di lavoro
- Applicare tecniche di comunicazione interpersonale
- Applicare tecniche di analisi statistica dei dati
- Applicare tecniche di analisi del sistema dei servizi socio-educativi
- Applicare modalità di pianificazione degli interventi terapeutici
- Applicare modalità di coinvolgimento degli attori territoriali: famiglie, servizi, sponsor
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ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.) Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.) RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe Realizzazione dell'attività di animazione sociale Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti |
