Scenografo

SEP
22. Servizi culturali e di spettacolo
REPERTORIO
Emilia-Romagna

ADA associate alla qualificazione

ADA.22.02.10Ideazione delle scenografie e dell'arredo di scena

Competenze

Sviluppo scenografia
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Stili architettonici e tendenze artistiche delle varie epoche
  • Principi di urbanistica
  • Arredamento d'interni ed esterni
  • Tecniche di costruzione scenografica
  • Principali tecniche di costruzione di effetti speciali ( acqua, fuoco, neve, fumo, ecc…)
  • Principali materiali di costruzione e decorazione: stucchi, gessi, resine, legno,polistirolo, tessuti, ecc…
  • Principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • La sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
Abilità
  • riconoscere le priorità di allestimento scenografico in relazione al piano di lavoro e/o alle esigenze contingenti
  • individuare soluzioni efficaci per eventuali modifiche e/o adattamenti delle scene e delle ambientazioni
  • Valutare, durante i lavori di costruzione e realizzazione delle scene e degli ambienti, soluzioni tecniche volte all'ottimizzazione del montaggio e smontaggio delle diverse componenti
  • impostare la corretta consegna delle scene e degli ambienti secondo i tempi e le modalità previste nel piano di lavoro
ADA
ADA.22.02.10 - Ideazione delle scenografie e dell'arredo di scena

RA1: Individuare gli ambienti ed il contesto in cui si svolge il film o la rappresentazione televisiva o teatrale, a partire dal copione, analizzando il soggetto ed effettuando ricerche in merito a luoghi, storia e cultura, ecc.

Analisi del tema e del contesto in cui si sviluppa la storia (luoghi, riferimenti storici e culturali, contesto sociale, ecc.)
Ricerche in merito a materiali, ambientazioni, ecc.
Definizione degli ambienti, sia in esterni che in interni, rispetto alle varie scene in cui si sviluppa il copione

RA2: Progettare ed organizzare gli ambienti entro i quali si svolge l'azione scenica, producendo bozzetti, disegni e schede tecniche ed individuando materiali, arredi ed oggettistica necessaria

Realizzazione di progetti, disegni (bozzetti, schizzi, animazioni in 3d, ecc.) e modelli in scala di location, scenografie ed arredi
Individuazione degli arredi, oggettistica e dei fabbisogni da cercare/noleggiare/comprare

RA3: Curare le attività di allestimento e disallestimento degli ambienti, collaborando con gli altri soggetti preposti (macchinisti, attrezzisti, allestitori, ecc.)

Cura del carico e scarico merci, al montaggio e smontaggio degli ambienti
Progettazione scenografia
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Stili architettonici e tendenze artistiche delle varie epoche
  • Principi di disegno tecnico e progettazione architettonica: proiezioni, teoria del chiaro scuro, planimetrie in scale metriche, ecc…
  • Principi di urbanistica
  • Arredamento d'interni ed esterni
  • Tecniche di progettazione scenografica
  • Principali materiali di costruzione e decorazione: stucchi, gessi, resine, legno,polistirolo, tessuti, ecc…
  • Tecniche di costruzione scenografica
  • Principali software applicativi di progettazione e rendering
  • Principi di base dell'ambiente windows e delle principali applicazioni software
  • Principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • La sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
Abilità
  • Definire le caratteristiche strutturali ed estetiche degli elementi scenografici da realizzare (forma, proporzioni, dimensione, composizione, materiali, ecc…)
  • Tradurre l'idea scenografica in una soluzione tecnico progettuale
  • Adottare le tecniche di disegno, tradizionali e/o virtuali, per la progettazione architettonica scenografica e di particolari di arredamento
  • Valutare la funzionalità del progetto realizzato prefigurando modifiche o adattamenti, anche in relazione alla sua distribuzione nello spazio scenico
ADA
ADA.22.02.10 - Ideazione delle scenografie e dell'arredo di scena

RA1: Individuare gli ambienti ed il contesto in cui si svolge il film o la rappresentazione televisiva o teatrale, a partire dal copione, analizzando il soggetto ed effettuando ricerche in merito a luoghi, storia e cultura, ecc.

Analisi del tema e del contesto in cui si sviluppa la storia (luoghi, riferimenti storici e culturali, contesto sociale, ecc.)
Ricerche in merito a materiali, ambientazioni, ecc.
Definizione degli ambienti, sia in esterni che in interni, rispetto alle varie scene in cui si sviluppa il copione

RA2: Progettare ed organizzare gli ambienti entro i quali si svolge l'azione scenica, producendo bozzetti, disegni e schede tecniche ed individuando materiali, arredi ed oggettistica necessaria

Realizzazione di progetti, disegni (bozzetti, schizzi, animazioni in 3d, ecc.) e modelli in scala di location, scenografie ed arredi
Individuazione degli arredi, oggettistica e dei fabbisogni da cercare/noleggiare/comprare

RA3: Curare le attività di allestimento e disallestimento degli ambienti, collaborando con gli altri soggetti preposti (macchinisti, attrezzisti, allestitori, ecc.)

Cura del carico e scarico merci, al montaggio e smontaggio degli ambienti
Gestione piano di lavoro
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Principi di urbanistica
  • Tecniche di budgeting e reporting
  • principali strumenti e tecniche di contabilità e rendiconto
  • Lingua inglese tecnica
  • strumenti e tecniche di gestione di un budget
  • Principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • La sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
Abilità
  • Stabilire le fasi tecniche dei lavori da realizzare definendone fabbisogni (umani e tecnici), tempi di realizzazione e modalità organizzative
  • Applicare tecniche di preventivazione e rilevazione dei costi delle singole lavorazioni in rapporto alle specifiche di budget
  • definire un piano di approvvigionamento determinando materiali, attrezzature e strumenti necessari alla costruzione delle componenti scenografiche individuate
  • determinare piani di lavoro, di distribuzione dei compiti e dei mezzi di produzione assegnati in coerenza al budget previsto
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ADA.22.02.10 - Ideazione delle scenografie e dell'arredo di scena

RA1: Individuare gli ambienti ed il contesto in cui si svolge il film o la rappresentazione televisiva o teatrale, a partire dal copione, analizzando il soggetto ed effettuando ricerche in merito a luoghi, storia e cultura, ecc.

Analisi del tema e del contesto in cui si sviluppa la storia (luoghi, riferimenti storici e culturali, contesto sociale, ecc.)
Ricerche in merito a materiali, ambientazioni, ecc.
Definizione degli ambienti, sia in esterni che in interni, rispetto alle varie scene in cui si sviluppa il copione

RA2: Progettare ed organizzare gli ambienti entro i quali si svolge l'azione scenica, producendo bozzetti, disegni e schede tecniche ed individuando materiali, arredi ed oggettistica necessaria

Realizzazione di progetti, disegni (bozzetti, schizzi, animazioni in 3d, ecc.) e modelli in scala di location, scenografie ed arredi
Individuazione degli arredi, oggettistica e dei fabbisogni da cercare/noleggiare/comprare

RA3: Curare le attività di allestimento e disallestimento degli ambienti, collaborando con gli altri soggetti preposti (macchinisti, attrezzisti, allestitori, ecc.)

Cura del carico e scarico merci, al montaggio e smontaggio degli ambienti
Configurazione scenografia
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Storia del cinema e del teatro, generi cinematografici, ecc…
  • Stili architettonici e tendenze artistiche delle varie epoche
  • Principi di linguaggio cinematografico
  • Principi di urbanistica
  • Arredamento d'interni ed esterni
  • Tecniche di progettazione scenografica
  • Tecniche pittoriche: ecoline, tempere, gessi, matite colorate, acquarello, collage, ecc…
  • Tecniche di disegno manuale (a matita, creta, carboncino, china, pastello ecc…)
  • Lingua inglese tecnica
  • Principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • La sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
Abilità
  • Individuare le informazioni storiche, artistiche e culturali necessarie a definire le caratteristiche, architettoniche e/o decorative e di arredo, del contesto scenografico da ricostruire
  • Interpretare il copione individuando il tema e il contesto in cui si sviluppa la storia in ambito televisivo, teatrale o cinematografico
  • Definire una prima raffigurazione delle scene e delle ambientazioni in coerenza con il tema, il contesto e l'epoca in cui si svolge la storia in raccordo con gli altri input ricevuti
  • Adottare le tecniche di disegno manuale e pittorico più adeguate ad illustrare e abbozzare le scene e le ambientazioni da ricostruire
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ADA.22.02.10 - Ideazione delle scenografie e dell'arredo di scena

RA1: Individuare gli ambienti ed il contesto in cui si svolge il film o la rappresentazione televisiva o teatrale, a partire dal copione, analizzando il soggetto ed effettuando ricerche in merito a luoghi, storia e cultura, ecc.

Analisi del tema e del contesto in cui si sviluppa la storia (luoghi, riferimenti storici e culturali, contesto sociale, ecc.)
Ricerche in merito a materiali, ambientazioni, ecc.
Definizione degli ambienti, sia in esterni che in interni, rispetto alle varie scene in cui si sviluppa il copione

RA2: Progettare ed organizzare gli ambienti entro i quali si svolge l'azione scenica, producendo bozzetti, disegni e schede tecniche ed individuando materiali, arredi ed oggettistica necessaria

Realizzazione di progetti, disegni (bozzetti, schizzi, animazioni in 3d, ecc.) e modelli in scala di location, scenografie ed arredi
Individuazione degli arredi, oggettistica e dei fabbisogni da cercare/noleggiare/comprare

RA3: Curare le attività di allestimento e disallestimento degli ambienti, collaborando con gli altri soggetti preposti (macchinisti, attrezzisti, allestitori, ecc.)

Cura del carico e scarico merci, al montaggio e smontaggio degli ambienti