ADA.09.01.23 Realizzazione di opere di tinteggiatura
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Riordinare la postazione dopo aver concluso il lavoro e le opere di finitura, smontare le opere provvisionali, rimuovere la cartellonistica e i materiali di protezione, procedere alla pulizia degli attrezzi e dei macchinari utilizzati con acqua o solventi. Smaltire adeguatamente il materiale di risulta (vernici, prodotti di lavaggio e trattamenti, residui di intonaco)
Grado di complessità 3Rimuovere eventuali istallazioni d'ostacolo (lampade, placche, interruttori, ecc.) e proteggere con appositi materiali (cellophane, scotch, fogli di cartone) l'area di lavoro da residui e/o schizzi di impasti e colori: pavimenti esterni o interni, infissi, prese di corrente, arredi vari
Grado di complessità 2Predisporre le opere provvisionali necessarie quali passerelle e ponteggi, trabattelli, parapetti aggiuntivi, cartellonistica, secondo la vigente normativa sulla sicurezza, sulla base della tipologia di lavorazione da svolgere
Grado di complessità 1Individuare più di una soluzione di intervento da proporre al committente; suggerire quella ritenuta più idonea e quantificare tempi e costi di finiture e decorazioni particolari per consentire al cliente di fare una scelta adeguata e consapevole
Grado di complessità 6Valutare i materiali, i componenti e le tecniche da utilizzare sulla superficie da ripristinare, tenendo conto del valore storico dell'edificio, dell'epoca di esecuzione, dello stile e dei colori, in modo da avvicinarsi il più possibile al suo aspetto originale
Grado di complessità 5Applicare trattamenti adeguati a seconda del supporto murario e dello stato in cui si trova: svernicianti, passivanti, protettivi, consolidanti e di bonifica; prodotti antiparassitari e desalinizzanti, antimuffa e isolanti
Grado di complessità 4Ricostruire parti di intonaci esistenti utilizzando tecniche e materiali specifici a seconda della superficie da trattare (mattone e/o pietra) e del suo stato di conservazione
Grado di complessità 4Rimuovere completamente l'intonaco nei punti in via di distacco dopo attenta battitura. Se necessario procedere a sabbiatura o lavaggio con idrogetto, utilizzando detergenti o ammoniaca
Grado di complessità 3Spazzolare e raschiare la superficie eliminando eventuali vecchie pitture, vecchi rivestimenti, residui di polvere e materiale incoerente
Grado di complessità 3Preparare la superficie da verniciare, nuova o ammalorata, usando varie tecniche di rimozione (raschiatura, sabbiatura), per uniformare il fondo. Stuccare cretti e crepe nel rispetto dei tempi di maturazione dei materiali rasanti e delle malte murarie utilizzati
Grado di complessità 2Procedere alla spazzolatura del muro per rimuovere la polvere o altri depositi, pitture precedenti e/o residui di stuccature. Se necessario procedere a lavaggio con acqua e detergente specifico
Grado di complessità 1Verificare il buon funzionamento di macchinari ed attrezzature presenti in cantiere, in laboratorio o in magazzino. Effettuare la manutenzione e la pulizia periodica
Grado di complessità 4Scegliere gli attrezzi idonei al tipo di supporto da trattare, al prodotto in uso e all'effetto desiderato: rullo, pennello, plafoniera, pennello tiralinee, spalter, spatola americana. Individuare le eventuali attrezzature da cantiere necessarie: levigatrice, compressore, pistola a pressione
Grado di complessità 3Individuare i prodotti più adatti alla superficie da trattare, interna o esterna e alla tecnica che verrà utilizzata, valutando eventuali decorazioni e/o effetti cromatici da realizzare. Identificare le diverse tonalità e sfumature del colore in relazione al tipo di supporto e di luce. Se necessario realizzare prove di colore su pannello
Grado di complessità 2Predisporre all'uso prodotti di semplice utilizzo già preparati come idropitture, smalti, vernici sintetiche e/o a olio
Grado di complessità 1Realizzare la tinta con il giusto dosaggio dei componenti che vanno miscelati a seconda della tipologia di prodotto utilizzato, mescolando le miscele di colorazione fino a riprodurre il colore desiderato: Calce, quarzo, terre colorate ed ossidi, silossanici e silicati, smalti e tinte di base acriliche, tempera, idrorepellente
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Realizzare lavori di pitturazione, mescolando le miscele di colorazione fino a riprodurre il colore desiderato, utilizzando le tecniche sia moderne che della tradizione storica più appropriate al lavoro da eseguire. Applicare correttamente le indicazioni riportate nelle istruzioni su tipologia, composizione, proprietà, reazioni, comportamenti dei materiali e degli additivi da utilizzare per la lavorazione specifica
Grado di complessità 3Ricostruire le parti cromatiche mancanti da una superficie storica intonacata interna o esterna, utilizzando impasti a base di calce che riproducano fedelmente il colore originale. Applicare una metodologia specifica a seconda della reale situazione di degrado
Grado di complessità 3Realizzare semplici lavori di tinteggiatura interni ed esterni con l'utilizzo di idropitture, smalti, vernici sintetiche e/o ad olio, su superfici già pronte all'applicazione, utilizzando prodotti già preparati
Grado di complessità 2Realizzare lavori di tinteggiatura di interni e scialbatura di esterni con l'utilizzo di calce o grassello di calce senza l'uso di additivi sintetici per garantire un supporto sano e un miglior confort abitativo
Grado di complessità 2Passare il prodotto fissativo o aggrappante per ottenere una superficie compatta e ben isolata, sulla quale procedere con la tinteggiatura, nel caso in cui la parete non sia stata pitturata prima o presenti parti stuccate o intonacate, che potrebbero assorbire in maniera differente il colore steso. Indossare i dispositivi di protezione individuale e utilizzare quelli collettivi, dovuti per la lavorazione specifica
Grado di complessità 1Realizzare finiture su superfici omogenee con prodotti già pronti di tipo industriale che, grazie alla sovrapposizione di più tecniche, hanno come risultato l'l'imitazione della materia (marmo, pietra, metalli, legno, polveri) con effetto decorativo tridimensionale
Grado di complessità 2Realizzare intonaci decorativi con le tecniche della graniglia e dello “spruzzato” (conosciuto anche come “terranova” o “duranova”), utilizzati soprattutto per finiture esterne, con effetto scabro, pietroso, molto naturale
Grado di complessità 2Realizzare spugnature o altri effetti di finitura (velatura, patinatura, puntinatura, ecc.), predisponendo il supporto, seguendo disegni e stili diversi, in contesti semplici e complessi
Grado di complessità 1Realizzare intonaci decorativi con le tecniche dell'affresco, e/o graffito,e/o trompe l'oeil
Grado di complessità 4Realizzare cornici decorative in gesso e calce, seguendo stili architettonici diversi, con l'utilizzo di matrici predisposte
Grado di complessità 3Realizzare interventi di decorazione artistica, su pareti interne e esterne, quali stucchi e marmorini, su diverse tipologie di intonaco: a gesso, a calce, intonaco civile
Grado di complessità 3Eseguire decorazioni sporgenti e cornici con malta di calce, di cemento, o di gesso. Reintegrare le parti mancanti o deteriorate con materiale simile per forma e natura a quello esistente
Grado di complessità 2Realizzare finiture e decorazioni su pareti interne e esterne quali: incorniciature con modanature complesse, filettature, rilievo e bassorilievo, bugnato, finto marmo, finto mattone, finto travertino, finta pietra, finto legno, aerografia, su diverse tipologie di supporto, pareti intonacate, pavimenti e rivestimenti, colonne
Grado di complessità 2Realizzare i finiture semplici e complesse con stucchi decorativi e gesso, quali fregi, incorniciature, modanature, rosoni e mensole, utilizzando stampi predisposti seguendo disegni e stili diversi
Grado di complessità 1Realizzazione decorazioni modulari, quali: stencil e stampini, su diverse tipologie di supporto, pareti intonacate, legno, resina, mattonelle, utilizzando la tecnica adeguata, spugnatura, pennello, rullo
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Predisporre un tavolo su cui stendere i fogli. Rimuovere lo zoccolo e le placche degli interruttori. Proteggere il pavimento e gli infissi da schizzi e residui di colla. Verificare che non ci sia polvere nella stanza e nella superficie da rivestire
Grado di complessità 4Utilizzare, se necessario, trattamenti specifici per il fondo (per es. biocida per macchie di muffa, antimacchia per macchie di acqua), sciacquando prima di carteggiare
Grado di complessità 3Raschiare e pulire la superficie da trattare. Carteggiare e stuccare eventuali crepe e fori per uniformare il fondo
Grado di complessità 2Predisporre le opere provvisionali necessarie alla lavorazione, dispositivi di protezione individuale e trabattello, eventuale cartellonistica, secondo la vigente normativa sulla sicurezza
Grado di complessità 1Tagliare la carta in base all'altezza dei locali e alla larghezza del rotolo; calcolare e scegliere la posizione delle strisce secondo gli angoli entranti e uscenti di porte, finestre, tubi interruttori, ecc.
Grado di complessità 3Scegliere la colla, vinilica o acrilica; prepararla mescolando polvere e acqua nelle giuste proporzioni adattando la viscosità al tipo di rivestimento che si andrà ad utilizzare
Grado di complessità 2Scegliere e predisporre gli attrezzi per la preparazione del fondo e per il vestimento da applicare: Cutter, Spatola rigida x carta, Spatola morbida x vinilici e TNT, Panno in microfibra, Spatola liscia, Filo a piombo, Secchio, pennellessa, lapis
Grado di complessità 1Pareggiare le strisce e pulire con la spugna l'eccesso di colla a conclusione della posa del singolo foglio verificando la corretta applicazione in corrispondenza di punti critici (angoli, interruttori, elementi decorativi, infissi)
Grado di complessità 3Posare la prima striscia su supporto ruvido non rasato e posare i fogli successivi partendo dall'ultimo verificando la buona aderenza al supporto dopo la completa asciugatura della colla
Grado di complessità 2Posare la prima striscia su supporto rasato e carteggiato e posare i fogli successivi partendo dall'ultimo
Grado di complessità 1Fonti
- - FORMEDIL-Repertorio delle Competenze professionali dell'area costruzioni-Schede integrative –versione 3.0 dicembre 2014;
- - Repertorio regionale delle figure professionali Regione Toscana;
- - Progetto Leonardo da Vinci di Trasferimento d'Innovazione- PEINTRES-EURO-QUALIF “I pittori guidano il cambiamento : verso un riconoscimento europeo delle qualifiche professionali”- coordinatore Artemisia Formation- Parigi , partner: PFE Patronato de Formacion y Empleo. Ayuntamiento de Coria-Spagna, Formation PME Luxembourg-Belgio, Ente Senese Scuola Edile- 2010/2011;
- - UPSPAINT Erasmus KA - Upskilled New Painters – UPSPaintKA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA202 - Strategic Partnerships for vocational education and training- Coordinatore: UNIEP (Luxembourg) Associazione Internazionale of - Imprese di Pittura (UNIEP; CPEONS (Belgium) CPEONS; Ente scuola edile Piacenza, Måleriföretagen i Väst Svezia; The company Danek Repubblica Ceca; IMANOVATION LDA Lisbona-Portogallo; Parti D'Arte di Molinari Ermanno Italia); TRAIT DECO Sprl Bruxelles-Belgio- progetto in corso di realizzazione.
- - I colori di Siena-Gli intonaci decorati del centro storico- autore: Elena Matteuzzi-Nuova Immagine Editrice- Anno 2016
- SITOGRAFIA
- - https://www.quaderniquarneti.it
- NORMATIVA DI RIFERIMENTO
- - DECRETO LEGISLATIVO 9 APRILE 2008, n. 81 Attuazione dell'Art. 1 della legge 3 agosto 2007, n. 123, in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro. (GU Serie Generale n. 101 del 30/04/2008- Suppl. Ordinario n. 108)
