ADA.23.03.12 Progettazione e svolgimento di attività di animazione
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Condurre attività di animazione e di intrattenimento con vari target interagendo con i clienti e/o turisti utilizzando una o più lingue straniere e facendo rispettare tutte le regole previste dai vari disciplinari
Grado di complessità 5Realizzare eventi serali (es. teatro, canto, ballo) di intrattenimento per gli ospiti di una struttura (es. strutture ricettive, villaggi turistici, crociere), coinvolgendoli e rendendoli partecipi delle attività proposte
Grado di complessità 4Condurre attività di intrattenimento diurne o serali in forma di torneo a squadre e/o stand e/o feste a tema rivolte a ospiti di tutte le età e a famiglie, coinvolgendoli ed impegnandoli in attività ludico ricreative
Grado di complessità 3Realizzare servizi di assistenza, di intrattenimento e di spettacoli rivolti a un target di bimbi fino ai 4 anni non compiuti, nel rispetto delle specificità rilevate, del contesto tipo “baby club” realizzato e di eventuali requisiti igienico sanitari da osservare
Grado di complessità 2Realizzare servizi di assistenza ed intrattenimento rivolti alla categoria di persone anziane, nel rispetto delle specificità rilevate, del grado di autosufficienza degli ospiti, di eventuali requisiti igienico sanitari da osservare
Grado di complessità 2Realizzare semplici giochi di intrattenimento sia coinvolgendo una singola persona, sia un gruppo, tenendo conto del target di riferimento differenziando l'offerta se target bambini fino a 12 anni circa o ragazzi fino a 18 anni circa e del contesto operativo (singola festa, struttura turistica)
Grado di complessità 1Realizzare specifici servizi di pratica sportiva (es. vela, tennis, windsurf, canoa), nel rispetto delle regolamentazioni specifiche delle varie discipline (es. patentini, attestati) previste dalla normativa, dal Coni, dalle Federazioni e dagli Enti di Promozione sportiva
Grado di complessità 3Realizzare attività motorie specifiche per singoli o gruppi (es. tiro con l'arco, lezioni di ballo, tornei sportivi, acqua gym), tenendo in considerazione il target di riferimento e le disponibilità di spazi ed attrezzature che il contesto operativo propone
Grado di complessità 2Condurre semplici attività motorie di base (es. attività aerobica, risveglio muscolare, step, zumba, potenziamento muscolare), tenendo conto del target di riferimento e del contesto operativo (es. struttura turistica, centro balneare)
Grado di complessità 1Analizzare i risultati raggiunti per individuare possibili azioni di miglioramento nella programmazione ed erogazione delle attività di animazione ed intrattenimento proposte
Grado di complessità 3Predisporre e somministrare semplici questionari di soddisfazione agli utenti dell'attività con periodicità costante, nel rispetto delle specificità del contesto operativo
Grado di complessità 2Rilevare il grado di soddisfazione espresso dagli ospiti/utenti della struttura in merito all'attività di intrattenimento proposta attraverso un primo contatto diretto al termine dell'attività
Grado di complessità 1Fonti
- Repertorio regionale del FVG
- Hubert Jaoui-Isabella Dell'Aquila, 2016, Sessantasei tecniche creative per formatori e animatori, Editore Franco Angeli
- Marina De Rossi, 2018, Didattica dell'animazione. Contesti, metodi, tecniche, Editore Carocci
