ADA.18.02.02 Insegnamento teorico-pratico per il conseguimento di patenti di guida di veicoli a motore

Verificare il completo allestimento dell'aula didattica con le attrezzature audio video (es. pc, videoproiettore, …), i supporti audiovisivi o multimediali e/o la cartellonistica, la sezione motore e il quadro elettrico

Individuare i materiali didattici (es. libri di testo, software, slide, filmati, animazione 3D, vignette, …) ad integrazione di quelli obbligatori per legge, in base alle esigenze degli allievi

Distribuire i materiali didattici (es. libri di testo, quiz, APP per cellulare, slide, cd per esercitazioni quiz, …) agli allievi e illustrare le diverse finalità

Presentare i quiz ministeriali previsti per l'esame di guida, evidenziando articolazione per argomento, complessità, tempistica

Illustrare gli elementi basilare relativi alle nuove tecnologie dei veicoli (es. ABS, ESP, ASR, …)

Utilizzare componenti dell'autoveicolo e non (es. sezione di motore, batteria, lattine di olio, ..) per rafforzare la spiegazione dei contenuti teorici illustrati

Presentare i contenuti relativi alle norme di circolazione e alla segnaletica stradale (definizione veicolo, segnaletica, norme di comportamento, primo soccorso dispositivi, sicurezza stradale …), utilizzando diverse modalità comunicative

Articolare il programma didattico ministeriale sulla base delle lezioni teoriche (almeno n°20 lezioni di 1h), stabilendo gli obiettivi formativi, gli argomenti e le esercitazioni

Presentare gli aggiornamenti della normativa stradale, prevedendo i necessari collegamenti/richiami alle norme internazionali (es. comunitarie, internazionali, …)

Introdurre i Quiz Ministeriali previsti per l'esame di teoria, evidenziando articolazione per argomento, complessità, tempistica

Presentare i contenuti specifici (es. patenti C/ D/E, formazione periodica, abilitazioni CAP, recupero punti, CQC, ecc.) , utilizzando diverse modalità comunicative

Articolare il programma didattico ministeriale sulla base delle lezioni teoriche, stabilendo gli obiettivi formativi, gli argomenti e le esercitazioni

Fornire agli allievi indicazioni sugli elementi basilari relativi alla manutenzione ordinaria di un veicolo (es. liquidi, pressione pneumatici, dispositivi di sicurezza, …)

Verificare la corretta esecuzione delle principali manovre (es. parcheggio, inversione, retromarcia, retromarcia su rettilineo, retromarcia a L, …)

Condurre una lezione di guida pratica su percorso stradale, verificando il corretto inserimento nella circolazione (es. svolta a DX/SIN, inserimento su strada, posizione su carreggiata, …)

Condurre una lezione di guida pratica, consentendo all'allievo la gestione completa dei dispositivi del veicolo (pedaliera, volante e cambio)

Condurre una lezione di guida pratica, consentendo all'allievo solo la gestione del volante (mentre l'istruttore gestisce i comandi della pedaliera)

Illustrare, a motore spento, l'uso generale del veicolo (uso volante, uso pedali e cambio)

Indicare, a motore spento, la corretta postura di guida (es. regolazione schienale, cintura, spiegazione comandi, seduta, raggiungimento comandi, ecc.), al fine del completo utilizzo dei comandi

Definire preventivamente le varie tipologie dei percorsi di guida di addestramento (es. guida urbana, su strada extraurbana, autostrada, visione notturna), scelti in base al grado di apprendimento e di autonomia raggiunto dall'allievo

Segnalare, al responsabile dell'autoscuola, le criticità e/o i guasti riscontrati, al fine della riparazione degli stessi

Verificare l'efficienza del/dei veicoli in dotazione per le esercitazioni pratiche di guida, attraverso il controllo dei principali dispositivi (es. pneumatici, freni, liquidi, …), avendo particolare attenzione alla sicurezza

Gestire in aula simulazioni, coinvolgendo gli allievi nella soluzione di casi specifici (es. gestione precedenze da parte del vigile ad un incrocio), per verificare il livello di apprendimento

Controllare il grado di apprendimento raggiunto dagli allievi, organizzando momenti di verifica in aula (es. con domande, quiz cumulativi, ecc..)

Presentare i quiz ministeriali presenti sulla piattaforma web, evidenziando le domande più complesse collegate ad argomenti specifici (es. elementi dell'assicurazione, responsabilità civile, diritto di rivalsa, sanzioni accessorie della patente, ecc.)

Affiancare l'allievo nell'operazione di configurazione su piattaforma web finalizzata alle esercitazione sui quiz previsti per il conseguimento dell'esame di teoria

Controllare il grado di apprendimento raggiunto dagli allievi, verificando i risultati/medie ottenute nelle esercitazioni registrate sulla piattaforma web, relativamente alla risoluzione dei quiz ministeriali