ADA.18.01.07 Orientamento informativo
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Casi
Provvedere all'elaborazione di strumenti e materiali informativi cartacei (es. brochure, guide, schede, ...) e/o digitali (es. presentazioni, raccolta di link, ...) utilizzando appositi software (es. powerpoint, publisher, word, ...)
Grado di complessità 2Definire obiettivi, argomenti, tempistiche, condizioni logistiche ed organizzative degli incontri di orientamento informativo individuali e/o di gruppo
Grado di complessità 1Offrire supporto agli utenti fornendo indicazioni operative su processi e strumenti di ricerca attiva e auto-consultazione delle informazioni disponibili nei servizi territoriali e on-line
Grado di complessità 3Erogare informazioni agli utenti sul Mercato del Lavoro (es. dinamiche, regole di funzionamento, fonti...) anche con l'ausilio di strumenti e supporti (es. videoproiettore, slides, ...)
Grado di complessità 2Erogare informazioni agli utenti sull'offerta educativa e formativa regionale, nazionale e/o comunitaria (es. caratteristiche, canali di accesso, opportunità di finanziamenti pubblici, fonti, ...) anche con l'ausilio di strumenti e supporti (es. videoproiettore, slides, ...)
Grado di complessità 2Verificare l'allestimento logistico dei luoghi destinati agli incontri individuali e/o di gruppo (spazi, disposizione tavoli/sedie, attrezzature, …), rilevando specifiche esigenze (es. mancanza di spazi o strumenti necessari all'attività di orientamento informativo)
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Fornire informazioni e chiarimenti agli utenti via internet, utilizzando specifiche applicazioni o piattaforme per videochiamate, videochat e videoconferenze
Grado di complessità 2Fornire informazioni e chiarimenti agli utenti e distribuire eventuali materiali informativi attraverso brevi colloqui individuali
Grado di complessità 1Accogliere l'utente presso lo stand informativo presentando i servizi offerti, rilevando esigenze e richieste e consegnando materiali informativi appositamente predisposti per l'evento (es. opuscoli, volantini, cd-rom, pen drive, ...)
Grado di complessità 1Gestire le comunicazioni con gli attori socio-istituzionali interni/esterni al sistema utilizzando canali comunicativi diversi (es. mail, newsletter, telefono, …) e promuovendo incontri e/o eventi specifici
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Curare l'aggiornamento delle bacheche informative fisiche e virtuali eliminando tempestivamente le fonti non più valide e/o inserendo nuove fonti informative
Grado di complessità 2Provvedere alla catalogazione fisica e virtuale delle fonti informative individuate organizzandole secondo criteri che ne facilitino la consultazione (es. per aree tematiche, tipologia di utenza, ...)
Grado di complessità 2Individuare e selezionare diverse fonti informative (es. link, articoli, bollettini di associazioni, enti, istituti, ...) contenenti informazioni su servizi e iniziative di orientamento, offerte di lavoro, opportunità formative
Grado di complessità 1Fonti
- Batini F., Giaconi F., Orientamento informativo. Percorsi e strumenti per la scelta formativa e professionale, Erickson, 2006
- ISFOL, Accreditamento delle sedi orientative: manuale d'uso, 2004
- ISFOL, Accreditamento delle sedi orientative: raccolta degli idealtipi di strumenti per l'erogazione dei servizi orientativi, parte II, Vol. 1, 2004
