ADA.18.03.02 Insegnamento teorico-pratico di danza classica e moderna
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Creare una coreografia di danza moderna o una sequenza di danza classica scegliendo la musica e i passi da eseguire in funzione del livello di preparazione degli allievi e del programma didattico del loro corso di appartenenza
Grado di complessità 2Preparare una lezione di danza moderna o classica definendo musiche, tempistiche ed esercizi (tipologia ed ordine) da eseguire sulla base del livello di preparazione degli allievi e del programma didattico del loro corso di appartenenza
Grado di complessità 1Mostrare agli allievi la coreografia di danza moderna o la sequenza di danza classica ideata o di repertorio, fornendo indicazioni teoriche (es. precisazioni storiche del balletto classico, coreografo e compositore musicale, …) e pratiche su come eseguirla correttamente
Grado di complessità 3Mostrare agli allievi le combinazioni di passi da eseguire senza l'aiuto della sbarra (es. port de bras, pirouettes, salti, diagonali, ...) fornendo indicazioni teoriche e pratiche su come realizzarli correttamente
Grado di complessità 2Mostrare agli allievi gli esercizi da eseguire alla sbarra (es., presbarra, plié, ...) fornendo indicazioni teoriche e pratiche su come realizzarli correttamente
Grado di complessità 2Mostrare agli allievi gli esercizi di stretching generale necessari ad attivare adeguatamente le varie parti del corpo (piedi, gambe, bacino, schiena, ...)
Grado di complessità 1Mostrare agli allievi di età inferiore ai 6 anni gli esercizi di preparazione alla danza classica (es. corsa sulla mezza punta, camminata sulla mezza punta, ...) utilizzando modalità di gioco e specifici brani musicali inerenti il mondo dell'infanzia
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Creare una o più coreografie di danza moderna e/o classica sulla base del tema e delle musiche definite in fase di progettazione dell'evento e del livello di preparazione degli allievi
Grado di complessità 2Sviluppare il progetto dell'evento definendo tema, musiche, scenografie, costumi e tempistiche
Grado di complessità 1Organizzare e gestire le prove (es. generali, …) delle coreografie di danza classica e/o moderna ideate per lo specifico evento
Grado di complessità 3Selezionare i fornitori (fotografo, operatore video, costumista, scenografo, tipografo ...) in funzione della tipologia di evento da realizzare e dei servizi necessari
Grado di complessità 2Individuare un luogo al chiuso (es. teatro, scuola di danza ...) o all'aperto (es. piazze, ...) in cui realizzare l'evento valutando ampiezze, disponibilità di posti, attrezzature, costi, servizi e curare i relativi adempimenti burocratici (es. autorizzazioni, permessi, …)
Grado di complessità 1Verificare con i tecnici l'allestimento tecnico della location (es. supporti audio-video, impianto luci, ...) rilevando specifiche esigenze
Grado di complessità 1Coordinare tutte le risorse coinvolte nella realizzazione dell'evento (tecnici, ballerini, fornitori, hostess, ...)
Grado di complessità 1Fonti
- Legg J., Introduzione alle Tecniche di Danza moderna, Gremese editore, 2016
- Pappacena F. (a cura di), Manuale completo di danza classica. Vol. 1. Metodo Enrico Cecchetti, Gremese editore, 2002
- Pappacena F. (a cura di), Manuale completo di danza classica. Vol. 2. Metodo Enrico Cecchetti, Gremese editore, 2005
- Perelli S., Valiserra M., Insegnare danza. Manuale pratico e teorico per lezioni a bambini dai 4 a 9 anni, Audino, 2011
