ADA.22.02.28 Esibizione di performance, danza e balletto
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Eseguire delle sequenze di movimento nello spazio per lavorare sulla percezione del proprio corpo a livello tridimensionale
Grado di complessità 3Allenare la connessione corpo-mente-espressione per sviluppare una capacità creativa e coreografica personale focalizzandosi sull'espressività, gestualità e sul controllo dei movimenti
Grado di complessità 3Eseguire esercizi secondo le tecniche di floorwork, mediante movimenti che, sfruttando la gravità e il contatto con la superficie, si articolano orizzontalmente
Grado di complessità 2Eseguire in coppia le tecniche della diagonale e dei piccoli e grandi salti per perfezionare la tecnica dei passi base della danza
Grado di complessità 2Eseguire una serie di esercizi (Plié, Battement Tendu, Battement Jeté, Rond de Jambe a terre, Fondu, Relevé) alla sbarra per sviluppare la tecnica e la capacità ambidestra di esecuzione
Grado di complessità 2Eseguire esercizi mirati allo sviluppo della coordinazione, dell'equilibrio e della stabilità, sia degli arti superiori (port de bras) che degli arti inferiori (adagio), concludendo la lezione con le sezioni di pirouettes e allegro
Grado di complessità 2Eseguire, in autonomia o in gruppo, una serie di esercizi per il riscaldamento muscolare (articolazione della caviglia, esercizi di flesso-estensione) e per l'allenamento delle capacità condizionali (forza, resistenza, velocità, flessibilità).
Grado di complessità 1Eseguire, in autonomia o in gruppo, esercizi di allungamento a terra o alla sbarra
Grado di complessità 1Selezionare e frequentare corsi di aggiornamento e lezioni di approfondimento per migliorare la propria tecnica e favorire l'apprendimento di tecniche innovative
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Individuare, a seguito di ricerche e segnalazioni, il concorso, la compagnia o la scuola per la quale fare un'audizione valutando, sulla base dei video o dei precedenti spettacoli, se le coreografie proposte siano adatte al proprio stile di danza e alle proprie competenze tecniche
Grado di complessità 1Elaborare un curriculum vitae, sintetico ed esaustivo, che riassuma la propria carriera nel settore della danza e delle arti dello spettacolo e che descriva al meglio le proprie competenze, allegando foto a figura intera, foto di scena, etc
Grado di complessità 1Registrare l'esecuzione di una coreografia che sia rappresentativa del proprio stile di danza, curando gli aspetti tecnici, l'espressività, la gestualità, il ritmo e la consapevolezza dello spazio
Grado di complessità 1Improvvisare una sequenza di movimento partendo da una richiesta del coreografo per far emergere le proprie capacità espressive, la fluidità nel movimento e le capacità creative e artistiche
Grado di complessità 2Partecipare ad una lezione tecnica (classica, contemporanea, floorwork, etc.) per dare evidenza delle proprie capacità tecniche
Grado di complessità 1Eseguire l'estratto di una partitura coreografica specifica del linguaggio del coreografo
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Mettere le proprie capacità tecniche, atletiche, espressive, interpretative e compositive a disposizione del coreografo per la creazione della partitura coreografica
Grado di complessità 1Ripetere più volte da un punto di vista tecnico la sequenza coreografica comprendendo i singoli movimenti e concentrando l'attenzione sul movimento
Grado di complessità 2Studiare la sequenza coreografica avvalendosi di video o partiture coreografiche, ponendo particolare attenzione ai dettagli espressivi e tecnici di esecuzione
Grado di complessità 1Riprodurre le sequenze coreografiche con base musicale rispettando la partitura indicata dal coreografo e correggendo la tecnica quando indicato
Grado di complessità 2Ripetere le sequenze coreografiche insieme ai propri compagni così da favorire la sincronia dei movimenti all'interno del gruppo
Grado di complessità 2Eseguire esercizi idonei allo sviluppo della consapevolezza del proprio corpo nello spazio e mirati a gestire e memorizzare la propria posizione nelle varie sequenze coreografiche
Grado di complessità 1Comprendere il significato dell'opera coreografica e del proprio ruolo all'interno della stessa, al fine di interpretare e trasmettere emozioni, sia attraverso la gestualità che le espressioni facciali
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Eseguire la coreografia durante lo spettacolo tenendo in considerazione gli studi fatti durante le prove, mantenendo la sincronia con il corpo di ballo, rispettando gli spazi di esibizione e aderendo alla richiesta espressiva lavorata insieme al coreografo
Grado di complessità 2Studiare lo spazio dedicato all'esibizione e adattare i riferimenti acquisiti durante le prove al fine di trovare la propria posizione nelle varie sequenze coreografiche
Grado di complessità 1Eseguire il balletto tenendo conto degli studi precedentemente svolti sulla gestualità e sull'espressività
Grado di complessità 1Fonti
- Bassetti, C. (2010). La danza come agire professionale, corporeo e artistico: percorsi e traiettorie, saperi e pratiche quotidiane nel campo italiano della danza (Doctoral dissertation, University of Trento).
- Belloni C et al. (2009) "I percorsi di carriera nei settori creativi in Piemonte: differenze di genere e intergenerazionali." Progetto Alfieri, Fondazione CRT
- Cecchetti, G. (2002). Manuale completo di danza classica (Vol. 1). Gremese Editore
