Da Insegnanti di danza a Docenti di discipline musicali nei conservatori e nelle istituzioni scolastiche assimilate
In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.
2.6.3.1.2 - Docenti di discipline musicali nei conservatori e nelle istituzioni scolastiche assimilate
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Le professioni comprese in questa unità insegnano la teoria e la pratica delle discipline musicali nei conservatori e nelle istituzioni scolastiche assimilate preparando gli allievi all'esercizio di attività artistiche nel campo della musica; definiscono i curricula, gestiscono corsi e danno lezioni in una o più classi, organizzano corsi per gli adulti, somministrano prove ed esami e valutano l'apprendimento degli allievi.
Esempi di professioni
- insegnante di conservatorio di musica