Competenza
Essere In Grado Di Progettare Interventi Di Animazione Sociale E/o Educativa E/o Ludico-culturale Rivolti Ai Gruppi
Descrizione
. Effettuare la ricognizione dei fabbisogni culturali ed educativi individuali e di gruppi di utenza
. Decodificare il contesto sociale attraverso l'osservazione dei vincoli e delle risorse del sistema
. Mappare i rischi di marginalità e disagio presenti
| Qualificazione |
|---|
| Animatore socio educativo |
| ADA | RA1 | RA2 | RA3 |
|---|---|---|---|
ADA.19.02.19 - Realizzazione di interventi di animazione sociale RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.) Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.) RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe Realizzazione dell'attività di animazione sociale Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro RA3: Verificare l’efficacia degli interventi e i progressi raggiunti dagli utenti, a partire da una valutazione degli esiti tenendo conto degli indicatori previsti in fase di programmazione delle attività Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti |
