Tutor formativo

SEP
18. Servizi di educazione, formazione e lavoro
REPERTORIO
Marche

ADA associate alla qualificazione

ADA.18.01.14 Tutoraggio in apprendimento

Competenze

Gestione in sicurezza di mansioni con possibile causa di stress lavoro-correlato
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Aggiornamenti periodici con riferimento ai rischi specifici e con particolare riguardo al settore produttivo aziendale, alle novità normative, alle innovazioni nelle misure di prevenzione
  • Rischi caratteristici del settore o comparto di appartenenza dell'azienda e specifici riferiti alla mansione (ad es. derivanti da eccessivo carico di lavoro, scarsa autonomia, risorse disponibili insufficienti, conflitti e comportamenti negativi, posizione nella organizzazione non gratificante ed insufficiente gestione del cambiamento, ecc.) e conseguenti modalità di lavorazione in sicurezza, misure e procedure di prevenzione e protezione, antincendio, esodo e primo soccorso
  • Uso e manutenzione dei dispositivi di protezione individuale (DPI)
  • Concetti generali in tema di prevenzione e sicurezza sul lavoro (rischio, danno, prevenzione, protezione, organizzazione della prevenzione aziendale, diritti e doveri dei vari soggetti aziendali, organi di vigilanza, controllo, assistenza)
Abilità
  • Adoperarsi direttamente per eliminare o ridurre emergenze o pericoli che possono verificarsi all'interno dell'azienda
  • Identificare fattori di rischio per la sicurezza e la salute, generali e connessi a mansioni con possibile causa di stress lavoro-correlato (eccessivo carico di lavoro, scarsa autonomia, risorse disponibili insufficienti, conflitti e comportamenti negativi, posizione nella organizzazione non gratificante ed insufficiente gestione del cambiamento, ecc.) prevenendo e gestendo eventuali imprevisti o emergenze secondo le procedure stabilite
  • Operare applicando tecniche adeguate ad eseguire in condizioni di sicurezza le lavorazioni con possibile causa di stress lavoro-correlato
  • Prendere parte ai programmi formativi e di addestramento prescritti dalla normativa vigente e sottoporsi periodicamente ai controlli sanitari presso il medico competente
  • Utilizzare in modo adeguato e secondo le prescrizioni, le attrezzature e i macchinari da lavoro, le sostanze tossiche, i mezzi di movimentazione e trasporto e i dispositivi di sicurezza e quelli di protezione individuale
Gestione della documentazione e della reportistica attinente l' attività formativa
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Normativa sulla gestione delle attività formative e tutoraggio
  • Strumenti informatici/digitali
  • Caratteristiche e tipologia di documentazione da produrre attinente l'attività formativa
  • Modalità di conservazione e gestione della documentazione e modulistica
  • Modalità di compilazione della specifica modulistica dedicata ad attività formativa
Abilità
  • Provvedere alla raccolta di dati ed informazioni e alla restituzione degli stessi al docente e/o ai soggetti competenti coinvolti nelle attività formative
  • Produrre la modulistica e la documentazione attinente alle attività formative, secondo i criteri definiti e le scadenze stabilite
  • Custodire, in luoghi sicuri e secondo le indicazioni ricevute, la modulistica relativa alle attività formative ( registri, foglio presenze, ecc..)
  • Assistere il docente nella corretta compilazione della modulistica relativa alle attività formative
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Supporto informativo/organizzativo ai partecipanti
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Principali collegamenti e servizi di trasporto attivi da/per la sede del percorso
  • Principali strutture ricettive/ristorative ubicate nelle vicinanze della sede del corso
  • Tipologia e caratteristiche del percorso formativo
  • Tecniche e modalità di gestione dei rapporti con gli stakeholder
Abilità
  • Supportare il partecipante nella ricerca di strutture ricettive al fine di usufruirne durante i giorni/periodo del percorso
  • Fornire ai partecipanti informazioni sulle modalità di apprendimento
  • Fornire ai partecipanti informazioni su procedure e scadenze attinenti al programma formativo
  • Fornire informazioni logistiche su collegamenti e servizi da/per la sede del corso ed i luoghi principali del territorio
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Predisposizione di attrezzature e locali per le attività didattiche
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Predisposizione del set d'aula didattica
  • Caratteristiche e funzionamento delle attrezzature didattiche ( pc, videoproiettore, scanner,ecc..)
  • Programma didattico e relativo calendario
Abilità
  • Segnalare eventuali rischi connessi all'uso inadeguato di attrezzature, strumenti o materiali adoperati nelle attività formative
  • Predisporre, secondo le indicazioni ricevute, le attrezzature necessarie ( stampante, pc, videoproiettore,ecc..) e verificarne il corretto funzionamento
  • Provvedere alla sostituzione della strumentazione non funzionante segnalando ai fornitori la non conformità rilevata
  • Sistemare, secondo necessità, e riordinare gli spazi dedicati all'attività formativa
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Assistenza e supporto nel processo di apprendimento
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Tecniche di analisi della partecipazione al processo di apprendimento in termini di presenze/assenze e frequenza di interventi della classe e dei singoli
  • Elementi di criticità e di disturbo nel processo di apprendimento
  • Modalità di rilevazione segnalazioni/malcontenti tra i partecipanti
Abilità
  • Monitorare la partecipazione al percorso ed incentivare la presenza alle lezioni
  • Assistere i partecipanti in aula e durante l'intero percorso, individuando punti critici nel processo di apprendimento
  • Comunicare al personale competente e docenti le criticità emerse da parte dei partecipanti
  • Porre domande, dirette/indirette, ai partecipanti per rilevare fabbisogni e/o difficoltà nell'apprendimento
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Gestione delle relazioni con soggetti terzi
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Tecniche di editing
  • Tecniche e modalità di distribuzione e archiviazione materiali didattici
  • Modalità e tecniche di comunicazione con i soggetti coinvolti nel percorso formativo ( famiglie, aziende, segreteria didattica,ecc..)
  • Elementi di psicologia della comunicazione
Abilità
  • Collaborare alla gestione efficace delle relazioni tra docenti-famiglia e tra enti/struttura formativa e partecipanti
  • Provvedere alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici
  • Adottare modalità di comunicazione ed interazione diverse a seconda dell'interlocutore e del contesto
  • Provvedere alla corretta distribuzione, ed eventuale archiviazione, dei materiali didattici
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico