ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

SEP
18. Servizi di educazione, formazione e lavoro
 PROCESSO
Servizi per il lavoro, apprendimento e formazione professionale
 SEQUENZA
Erogazione di servizi di formazione professionale

Attività

Risultati Attesi

Scheda di caso

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)
RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)
RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
Supporto alla preparazione del materiale didattico
RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
indica che le competenze sono associate a tutte le attività afferenti al risultato atteso
indica che le competenze sono associate solo ad alcune delle attività afferenti al risultato atteso
indica che le competenze non sono associate a nessuna delle attività afferenti al risultato atteso
Qualificazioni che coprono tutti i RA dell'ADA
ProfiloRepertorioRA1RA2RA3
Competenze per il tutoraggio delle attività di formazione, occupabilità e apprendimento permanentePiemonte
TUTORLombardia
TUTOR DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTOVeneto
Tutor di formazioneBasilicata
Tutor di formazioneCampania
Tutor didatticoValle d'Aosta
Tutor formativoSicilia
Tutor formativoMarche
Qualificazioni che coprono uno o più RA dell'ADA
ProfiloRepertorioRA1RA2RA3
Addetto al supporto nei contesti di apprendimento, alla gestione della comunicazione e alla rilevazione delle esigenze di studenti e docentiToscana
Gestione del processo didatticoValle d'Aosta
Gestire la relazione con persone affette da Sindrome di TouretteLombardia
Homework TutorLombardia
Operatore per il supporto nei contesti di apprendimento, la gestione della comunicazione e la rilevazione delle esigenze di studenti e docentiCalabria
Operatore/operatrice per il supporto nei contesti di apprendimento, la gestione della comunicazione e la rilevazione delle esigenze di studenti e docentiPuglia
TiflologoLombardia
indica che la competenza è associata a tutte le attività afferenti al risultato atteso
indica che la competenzq è associata a solo ad alcune delle attività afferenti al risultato atteso
indica che la competenza non è associata a nessuna delle attività afferenti al risultato atteso
CompetenzaRepertorioRA1RA2RA3
pianificazione e organizzazione dei materiali didattici e delle strumentazioni necessariePuglia
organizzazione e gestione logistica delle sedi di svolgimento delle lezioni o dello stagePuglia
gestione della comunicazione in presenza e on linePuglia
rilevazione delle esigenze degli studenti e dei docentiPuglia
Rilevazione delle esigenze degli studenti e dei docentiToscana
Gestione della comunicazione in presenza e on lineToscana
Organizzazione e gestione logistica delle sedi di svolgimento delle lezioni o dello stageToscana
Pianificazione e organizzazione dei materiali didattici e delle strumentazioni necessarieToscana
Effettuare la predisposizione di materiali metodologici e supporti organizzativi alla formazioneLombardia
Effettuare attività di affiancamento corsisti durante il percorso formativoLombardia
Effettuare l'organizzazione e l'affiancamento di stage e tirociniLombardia
Gestione della documentazione e della reportistica attinente l' attività formativaMarche
Supporto informativo/organizzativo ai partecipantiMarche
Predisposizione di attrezzature e locali per le attività didatticheMarche
Assistenza e supporto nel processo di apprendimentoMarche
Gestione delle relazioni con soggetti terziMarche
Supporto informativo ai soggetti in formazioneCampania
Gestione della documentazione d'aulaCampania
Gestione operativa degli aspetti organizzativi, logistici e strumentali delle attività formativeCampania
Gestione del clima d'aula e facilitazione delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formativeCampania
Erogazione di attività di tutoraggio in modalità FAD (Formazione A Distanza)Campania
Supportare una diagnosi individuale o di gruppo degli ostacoli all'apprendimento riscontranti durante le azioni formativeSicilia
Organizzare occasioni di stage in una dimensione di reteSicilia
Gestire l'interazione tra docenti e allievi per favorire il processo di apprendimento durante le azioni formativeSicilia
Organizzare interventi di socializzazione da svolgersi nel corso delle azioni formativeSicilia
Definire il Piano Educativo Individuale del bambino o studente con disabilità visiva in raccordo con gli insegnanti e gli educatoriLombardia
Collaborare e relazionarsi con la famiglia del bambino o studente con disabilità visivaLombardia
Promuovere la crescita del bambino o studente con disabilità visiva nel contesto scolastico in raccordo con le strutture sociosanitarie e sociali del territorioLombardia
Effettuare l'analisi dei bisogni dello studenteLombardia
Effettuare attività di affiancamento degli studenti nel loro percorso scolasticoLombardia
Effettuare l'affiancamento degli studenti con bisogni educativi specialiLombardia
Gestire la relazione con persone affette da Sindrome di TouretteLombardia
Rilevazione delle esigenze degli studenti e dei docentiCalabria
Gestione della comunicazione in presenza e on lineCalabria
Organizzazione e gestione logistica delle sedi di svolgimento delle lezioni o dello stageCalabria
Pianificazione e organizzazione dei materiali didattici e delle strumentazioni necessarieCalabria
FACILITARE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTOVeneto
GESTIRE MATERIALI E RISORSE DIDATTICHEVeneto
CURARE L'ORGANIZZAZIONE DEI PERCORSI DI APPRENDIMENTOVeneto
SUPPORTARE LA FRUIZIONE DEI PERCORSI DI APPRENDIMENTOVeneto
Collaborare e relazionarsi con gli operatori scolastici e la famiglia del bambino o studente con disabilità visiva e uditivaLombardia
Promuovere la crescita del bambino o studente con disabilità visiva e uditiva nel contesto scolastico in raccordo con le strutture socio-sanitarie e sociali del territorioLombardia
Gestire l'accoglienza e la relazione nel contesto di apprendimentoPiemonte
Supportare l'organizzazione e la gestione delle attività nel contesto di apprendimentoPiemonte
FACILITARE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO IN CONTESTO D’AULAValle d'Aosta
ORGANIZZARE IL SETTING FORMATIVO Valle d'Aosta
SUPPORTARE IL SINGOLO NELL’ACCESSO E FRUIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO Valle d'Aosta
ORGANIZZARE E MONITORARE LE ATTIVITA’ FORMATIVE SVOLTE IN CONTESTO PRODUTTIVO Valle d'Aosta
Gestione del processo didatticoValle d'Aosta
Erogazione di attività di tutoraggio in modalità FaD (Formazione a Distanza)Basilicata
Supporto informativo ai soggetti in formazioneBasilicata
Gestione della documentazione d'aulaBasilicata
Gestione del clima d'aula e facilitazione delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formativeBasilicata
Gestione operativa degli aspetti organizzativi, logistici e strumentali delle attività formativeBasilicata
Rilevazione delle esigenze dei partecipanti e delle criticità delle attività formativeBasilicata

Documenti

Scheda ADA in PDF Scheda di caso

Codici ISTAT CP2021 associati all’ADA

3.4.2.2.1 Insegnanti nella formazione professionale

Codici ISTAT ATECO associati alla sequenza di processo

85.59.20 Corsi di formazione e corsi di aggiornamento professionale
85.33.00 Istruzione post-secondaria non terziaria
85.69.09 Altri servizi vari di supporto all'istruzione e formazione n.c.a.