Tutor formativo d'aula

SEP
18. Servizi di educazione, formazione e lavoro
REPERTORIO
Sardegna

Descrizione

Provvede, partendo dal contesto nel quale si trova ad operare e dagli obiettivi in esso definiti, ad organizzare e gestire le relazioni con i docenti ed i partecipanti ai processi formativi in presenza; può svolgere attività didattica; può inoltre seguire individualmente il partecipante e sostenerlo durante il percorso formativo. Gestisce le strumentazioni e i materiali per la didattica. Supervisiona l'attività e cura le relazioni con le risorse umane coinvolte a vario titolo nel progetto o nell'area di attività.

ADA associate alla qualificazione

ADA.18.01.14 Tutoraggio in apprendimento

Competenze

Rilevazione delle esigenze dei partecipanti e dei docenti, e di eventuali problematiche nell'apprendimento
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Tecniche di monitoraggio al fine di valutare in maniera costante l'azione formativa ed orientativa svolta
  • Teorie e metodi delle relazioni educative e formative per attivare relazioni empatiche e funzionali al raggiungimento degli obiettivi educativi e formativi
  • Teorie e tecniche della comunicazione per relazionarsi con i diversi ruoli ed operatori coinvolti nell'intervento
Abilità
  • Comunicare ai responsabili le esigenze rilevate nell'ambito dello svolgimento delle attività formative, fornendo le informazioni utili per l'individuazione delle risposte più idonee
  • Gestire eventuali conflitti e problematiche emerse contribuendo alla loro soluzione al fine di preservare un setting formativo adeguato allo svolgimento delle attività
  • Informare tempestivamente partecipanti e docenti su eventuali cambiamenti (di tipo logistico, organizzativo) inerenti le attività
  • Monitorare l'andamento dell'attività al fine di cogliere eventuali modifiche da apportare
  • Rilevare tempestivamente le esigenze di docenti e partecipanti coinvolti nelle attività e attivarsi per la risoluzione dei problemi informando il coordinatore
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Organizzazione e gestione logistica delle sedi/ambienti di svolgimento delle lezioni o dello stage
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Elementi di didattica al fine di predisporre i materiali e le attrezzature più idonee per la realizzazione delle attività formative
  • Elementi di organizzazione aziendale al fine di individuare le modalità più efficaci per la realizzazione degli stage
  • Pacchetti di office automation e di gestione della posta elettronica, di navigazione e comunicazione in Internet per la gestione delle relazioni e la realizzazione di attività didattiche
  • Teoria e tecniche della comunicazione per relazionarsi efficacemente con i diversi ruoli ed operatori coinvolti
Abilità
  • Comunicare a partecipanti, docenti e referenti dell'ente di stage le informazioni logistiche necessarie allo svolgimento delle attività secondo la programmazione definita
  • Mantenere informati i responsabili delle scelte operative relative alla organizzazione e gestione logistica degli spazi e degli ambienti
  • Organizzare spazi e tempi di svolgimento delle attività in modo da rendere il setting formativo efficace e adeguato al perseguimento degli obiettivi definiti
  • Pianificare le attività in relazione agli spazi e alle strutture a disposizione al fine di organizzare il setting formativo
  • Preparare le strumentazioni necessarie per la didattica e verificarne il funzionamento in relazione alle attività didattiche programmate
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Pianificazione del lavoro e delle lezioni/attività, gestione della modulistica, predisposizione dei materiali e delle strumentazioni necessarie.
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Pacchetti di office automation per la redazione di documenti di testo e la redazione di fogli di calcolo
  • Tecniche di gestione e archiviazione della documentazione
  • Tecniche di organizzazione e pianificazione del lavoro
  • Teorie e tecniche della comunicazione per relazionarsi con i diversi ruoli ed operatori coinvolti nell'intervento
Abilità
  • Comunicare e relazionarsi in maniera efficace con i diversi soggetti coinvolti nell'attività formativa
  • Gestire i registri di classe/stage/accesso on line al fine di seguire l'andamento delle presenze
  • Identificare le attività da svolgere in relazione alle priorità definite dal planning per ottimizzare tempi e risorse
  • Verificare i materiali e gli strumenti per le attività, la correttezza, il funzionamento in relazione al programma previsto
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Monitoraggio e automonitoraggio dell'intervento, dell'attività formativa e del servizio
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Metodologie della ricerca al fine di promuovere un rinnovamento continuo dei saperi disciplinari in un'ottica di crescita della conoscenza
  • Tecniche di monitoraggio e autovalutazione al fine di controllare costantemente l'azione formativa/i servizi nell'ottica del miglioramento continuo
  • Tecniche di relazione e comunicazione per gestire le relazioni con tutti gli attori coinvolti nella realizzazione dell'intervento
Abilità
  • Aggiornare costantemente le proprie conoscenze sulle metodologie didattiche e le dinamiche relazionali che si sviluppano nella gestione dell'attività/dei servizi
  • Comunicare e relazionarsi in maniera efficace con i diversi soggetti coinvolti nell'attività formativa
  • Somministrare strumenti per la valutazione della didattica ed analizzarne i risultati, e per promuovere azioni di miglioramento continuo dei livelli di efficacia e di efficienza

Documenti

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