Tutor di formazione

SEP
18. Servizi di educazione, formazione e lavoro
REPERTORIO
Basilicata

ADA associate alla qualificazione

ADA.18.01.14 Tutoraggio in apprendimento

Competenze

Cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • criteri e metodi per la valutazione dei rischi
  • legislazione sulla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro e importanza dell'applicazione delle norme di sicurezza
  • metodi di sorveglianza
  • misure generali di tutela
  • organi di vigilanza, controllo, assistenza
  • principali rischi e misure preventive/protettive in ambito lavorativo
  • principali rischi legati all'uso di attrezzature
  • principali soggetti coinvolti nella gestione della sicurezza sui luoghi di lavoro, relativi obblighi e responsabilita'
  • procedure di emergenza e primo soccorso
  • uso e manutenzione dei principali dispositivi di protezione individuale
Abilità
  • applicare le misure di tutela e di prevenzione
  • applicare tecniche di primo soccorso
  • individuare gli aspetti cogenti relativi alla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro
  • riconoscere e valutare le diverse tipologie di rischio
  • riconoscere i principali rischi legati all'uso di attrezzature
  • usare e manutenere correttamente i principali dispositivi di protezione individuale
Cura degli aspetti organizzativi e amministrativi dell'attivita'
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
  • adempimenti contabili
  • adempimenti tributari
  • nozioni di base di contrattualistica e di disciplina previdenziale
  • nozioni di base di organizzazione e pianificazione del lavoro
  • nozioni di base su prodotti e servizi assicurativi business
  • nozioni di base su prodotti e servizi bancari business
Abilità
  • adempiere agli obblighi tributari
  • espletare adempimenti amministrativi e burocratici
  • espletare gli adempimenti contabili prescritti
  • occuparsi degli aspetti assicurativi legati all'esercizio dell'attivita'
  • provvedere all'approvvigionamento dei materiali e degli strumenti necessari allo svolgimento dell'attivita'
  • tenere i rapporti con istituti di credito e bancari
  • organizzare l'attivita' dei dipendenti e stabilirne i carichi di lavoro
Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
  • norme di comportamento per i diversi casi di emergenza
  • nozioni di primo soccorso
  • elementi di psicologia
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
Abilità
  • applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore/infortunio degli utenti
  • effettuare chiamate di soccorso
  • effettuare valutazioni sulla gravita' di un malore e/o di un infortunio
  • gestire, operativamente ed emotivamente, situazioni di emergenza dovute ad eventi improvvisi (incendi, terremoti, crolli, ecc.)
Erogazione di attività di tutoraggio in modalità FaD (Formazione a Distanza)
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • tecniche di conduzione dei gruppi
  • elementi di sociologia
  • elementi di psicologia relazionale
  • elementi di psicologia della comunicazione
  • elementi di psicologia e psicologia sociale
  • elementi di pedagogia degli adulti
  • metodi e tecniche della didattica
  • teorie e tecniche della relazione in ambito educativo e formativo
  • normativa internazionale, nazionale e regionale in materia di istruzione, educazione e formazione
  • nozioni di base di teoria e tecniche della comunicazione
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • elementi di sociologia della comunicazione digitale
  • regole di netiquette
  • caratteristiche e funzionamento di piattaforme e-learning
  • caratteristiche e utilizzo di cmc sincrone e asincrone
Abilità
  • utilizzare le tic per fornire supporto informativo e amministrativo ai soggetti in formazione
  • utilizzare le tic per gestire le relazioni tra a distanza soggetti in formazione e docenti
  • utilizzare le tic per fornire supporto metodologico all'apprendimento dei soggetti in formazione
  • utilizzare le tic per fornire metodologico ai soggetti in formazione sulle modalità di utilizzo dei materiali didattici
  • utilizzare modalità di cmc sincrone e asincrone per favorire la comunicazione tra soggetti in formazione
  • curare la distribuzione dei materiali didattici in modalità a distanza
  • utilizzare piattaforme per l'e-learning
  • utilizzare modalità di cmc sincrone e asincrone per favorire la comunicazione tra soggetti in formazione e docenti e altri soggetti coinvolti nelle attività
  • curare la somministrazione a distanza di prove di verifica dell'apprendimento
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Supporto informativo ai soggetti in formazione
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • modalità per la produzione della documentazione per l'attuazione di interventi formativi
  • tipologie, caratteristiche e tempistiche della documentazione par l'attuazione di interventi formativi
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • normativa internazionale, nazionale e regionale in materia di istruzione, educazione e formazione
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • normativa sulla privacy e la tutela dei dati personali
  • modalità di compilazione della modulistica per l'attuazione di interventi formativi
Abilità
  • fornire supporto ai soggetti in formazione relativamente alla produzione della documentazione necessaria
  • fornire informazioni su programmi di studio e materiali didattici
  • fornire informazioni su procedure e scadenze
  • fornire informazioni sulle modalità previste per la verifica dell'apprendimento
  • fornire informazioni sulle certificazioni di competenze rilasciate
  • segnalare ai soggetti in formazione eventi e risorse web interessanti rispetto al loro programma di apprendimento
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Supporto al docente nello svolgimento delle attività formative
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • tecniche di conduzione dei gruppi
  • elementi di pedagogia degli adulti
  • teorie e tecniche della relazione in ambito educativo e formativo
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • metodi e tecniche della didattica
Abilità
  • fornire assistenza al docente per la realizzazione delle attività formative
  • fornire assistenza al docente per l'organizzazione delle attività formative
  • fornire supporto metodologico all'apprendimento dei soggetti in formazione
Gestione della documentazione d'aula
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • normativa sulla privacy e la tutela dei dati personali
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • normativa internazionale, nazionale e regionale in materia di istruzione, educazione e formazione
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • modalità per la produzione della documentazione per l'attuazione di interventi formativi
  • tipologie, caratteristiche e tempistiche della documentazione par l'attuazione di interventi formativi
  • tecniche di archiviazione di documentazione e materiali
  • caratteristiche e funzionamento delle macchine d'ufficio (fotocopiatrici, scanner, fax, stampanti, ecc.)
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • modalità di compilazione della modulistica per l'attuazione di interventi formativi
Abilità
  • curare la corretta tenuta dei registri delle attività
  • fornire supporto ai soggetti in formazione relativamente alla produzione della documentazione necessaria
  • raccogliere dai soggetti in formazione la necessaria documentazione anagrafica, amministrativa, contabile
  • fornire informazioni su procedure e scadenze
  • predisporre relazioni sull'andamento delle attività
  • collaborare nelle comunicazioni e scambi di documentazione con la committenza
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Gestione del clima d'aula e facilitazione delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • elementi di psicologia relazionale
  • elementi di sociologia
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • tecniche di somministrazione di strumenti di rilevazione qualitativi e quantitativi
  • teorie e tecniche della relazione in ambito educativo e formativo
  • normativa internazionale, nazionale e regionale in materia di istruzione, educazione e formazione
  • tecniche di motivazione ed empowerment
  • tecniche di mediazione comunicativa
  • elementi di psicologia e psicologia sociale
  • tecniche di ascolto attivo
  • tecniche per la gestione dei conflitti
  • tecniche di osservazione
  • tecniche di conduzione dei gruppi
  • elementi di teoria e tecnica dell'animazione
Abilità
  • applicare tecniche per la gestione dei conflitti
  • applicare tecniche di conduzione di gruppo
  • applicare tecniche di motivazione
  • applicare tecniche di animazione sociale
  • applicare tecniche di decodifica dei bisogni e delle aspettative di individui e gruppi
  • applicare tecniche di ascolto attivo
  • applicare tecniche di osservazione
  • utilizzare strumenti di rilevazione quali-quantitativa per il monitoraggio del setting formativo
  • fornire supporto per l'organizzazione di riunioni di coordinamento con gli attori coinvolti a diverso titolo nelle attività formative
  • utilizzare strumenti di rilevazione quali-quantitativa per il monitoraggio della soddisfazione e delle criticità percepite dai soggetti in formazione
  • applicare tecniche di mediazione e di facilitazione della comunicazione tra soggetti in formazione e docenti
  • partecipare a riunioni di coordinamento con gli attori coinvolti a diverso titolo nelle attività formative
  • applicare tecniche di mediazione e di facilitazione della comunicazione tra soggetti in formazione e altri attori coinvolti a diverso titolo nelle attività formative
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Approntamento e distribuzione dei materiali didattici
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • software per l'editing grafico-testuale
  • tecniche di editing
  • metodi e tecniche della didattica
  • software per la preparazione di slides
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • tecniche di archiviazione di documentazione e materiali
  • caratteristiche e funzionamento delle macchine d'ufficio (fotocopiatrici, scanner, fax, stampanti, ecc.)
Abilità
  • verificare la completezza e la qualità tecnica dei materiali
  • supportare i formatori nella realizzazione di materiali didattici (aspetti di editing, grafica, correzione bozze, slides etc.)
  • curare la distribuzione ai partecipanti e l'archiviazione dei materiali didattici
  • provvedere alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici
  • fornire supporto metodologico ai soggetti in formazione sulle modalità di utilizzo dei materiali didattici
Gestione operativa degli aspetti organizzativi, logistici e strumentali delle attività formative
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • caratteristiche e funzionamento delle attrezzature che favoriscono l'accessibilità dei disabili (servoscale, montascale, elevatori, ecc.)
  • caratteristiche e funzionamento delle attrezzature didattiche (videoproiettori, LIM, proiettori per diapositive, ecc.)
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • normativa internazionale, nazionale e regionale in materia di istruzione, educazione e formazione
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
Abilità
  • curare l'organizzazione operativa degli spazi nei quali si svolgono le attività formative
  • verificare il funzionamento delle attrezzature didattiche
  • curare l'organizzazione degli aspetti operativi relativi allo spostamento e al trasporto di persone e materiali nel caso di attività esterne all'aula
  • rilevare rischi connessi alle strutture, alle attrezzature, ai materiali utilizzati per le attività formative
  • approntare le attrezzature didattiche per il funzionamento
  • comunicare prontamente ai responsabili situazioni di criticità relative alla sicurezza, alla pulizia, alla funzionalità dei locali
  • comunicare prontamente ai responsabili eventuali rischi rilevati
  • tecniche di approvvigionamento prodotti
  • verificare il funzionamento e adoperare attrezzature che favoriscano l'accessibilità dei disabili
  • fornire informazioni organizzative e logistiche ai soggetti coinvolti nelle attività
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico
Rilevazione delle esigenze dei partecipanti e delle criticità delle attività formative
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
  • sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
  • elementi di psicologia relazionale
  • elementi di sociologia
  • tecniche di conduzione dei gruppi
  • tecniche di osservazione
  • tecniche di ascolto attivo
  • elementi di psicologia e psicologia sociale
  • caratteristiche e articolazione di una progettazione formativa
  • tecniche di somministrazione di strumenti di rilevazione qualitativi e quantitativi
  • teorie e tecniche della relazione in ambito educativo e formativo
  • normativa internazionale, nazionale e regionale in materia di istruzione, educazione e formazione
  • metodi e tecniche della didattica
  • elementi di pedagogia degli adulti
Abilità
  • applicare tecniche di conduzione di gruppo
  • applicare tecniche di ascolto attivo
  • monitorare il corretto svolgimento delle attività
  • applicare tecniche di decodifica dei bisogni e delle aspettative di individui e gruppi
  • comunicare ai responsabili le esigenze rilevate e le criticità riscontrate
  • applicare tecniche di osservazione
ADA
ADA.18.01.14 - Tutoraggio in apprendimento

RA1: Supportare i soggetti in formazione, fornendo informazioni sui programmi di studio, sui materiali didattici e su tutte le procedure e scadenze del corso, rilevando le esigenze dei partecipanti e le eventuali criticità delle attività didattiche, avendo cura delle relazioni tra i soggetti che intervengono nelle attività formative (es. imprese e famiglie)

Presentazione dell’offerta formativa ai partecipanti
Presentazione e condivisione con i partecipanti del contratto formativo
Gestione dei rapporti con allievi e famiglie
Gestione dei rapporti con imprese del territorio per la realizzazione di attività in esterno
Rilevazione di problemi di apprendimento e di fruizione del materiale didattico
Supporto personalizzato e motivazionale lungo tutto il percorso formativo (aula, stage, a distanza)

RA2: Organizzare l'attività formativa, reperendo le attrezzature didattiche, predisponendo le aule formative e gestendo la modulistica di riferimento (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

Reperimento delle attrezzature e predisposizione dell’aula
Predisposizione delle attrezzature didattiche e supporto al loro uso
Gestione della modulistica (registro presenze, schede, questionari di gradimento)

RA3: Supportare il docente nella realizzazione delle attività formative, provvedendo alla riproduzione e al packaging dei materiali didattici, curandone la successiva distribuzione ai partecipanti e relativa archiviazione

Supporto alla preparazione del materiale didattico