Tecnico della progettazione formativa
ADA associate alla qualificazione
ADA.18.01.03Progettazione di interventi occupabilità e l'apprendimento permanente
Competenze
Gestione in sicurezza dell'attività di pianificazione, monitoraggio e valutazione
Monitoraggio dei servizi/attività
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Conoscenze
- Strategie e tecniche di monitoraggio dell'andamento dei servizi/attività
- Elementi di statistica
- Indicatori, criteri e livelli di prestazione definiti
- Caratteristiche e funzione dei principali strumenti di monitoraggio delle attività erogate e servizi offerti
- Principali metodi e tecniche di elaborazione e valutazione dei dati raccolti
Abilità
- Realizzare, attraverso strumenti statistici, le opportune analisi al fine di valutare l'andamento dell'attività/servizio e se necessario prevedere azioni di intervento e migliorative
- Provvedere alla raccolta ed archiviazione dei dati e delle informazioni estrapolate dall'attività di monitoraggio
- Predisporre, anche con l'ausilio di strumenti tecnologici, report periodici di monitoraggio e valutazione
Definizione del piano di monitoraggio dell'intervento formativo
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Conoscenze
- Principali strumenti valutativi al fine di comprendere l'andamento e l'impatto dell'intervento
- Elementi di statistica
- Tecniche di monitoraggio dei percorsi formativi
- Principali tecniche e modalità di elaborazione dei dati e delle informazioni acquisite
Abilità
- Prevedere azioni di miglioramento per soddisfare al meglio le esigenze ed i fabbisogni dei partecipanti
- Adottare modalità di comunicazione ed interazione diverse a seconda dell'interlocutore e del contesto
- Prevedere momenti di confronto con i partecipanti, in itinere e al termine dell'intervento formativo, al fine di valutare gli effetti prodotti dall'intervento formativo
- Individuare, sulla base degli obiettivi soglia definiti, gli indicatori di monitoraggio delle attività formative
- Definire le modalità di restituzione dei dati e delle informazioni elaborate, tenendo conto anche delle eventuali disposizioni normative
- Programmare le attività di elaborazione dei dati e delle informazioni acquisite a seguito dell'attività valutativa periodica
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ADA.18.01.03 - Progettazione di interventi occupabilità e l'apprendimento permanenteRA1: Compiere analisi dei fabbisogni e studi di fattibilità economica preparatori alla realizzazione di interventi per occupabilità e l'apprendimento permanente, garantendo, al tempo stesso, che la successiva fase di progettazione tenga conto dei vincoli e delle risorse derivanti dal tipo di finanziamento ricevuto Analisi dei fabbisogni Messa in coerenza della progettazione con vincoli e risorse derivanti dalla tipologia di finanziamento (ad es. pubblico, committenza privata) Analisi della fattibilità economica RA2: Sviluppare proposte progettuali per l'occupabilità e l'apprendimento permanente, promuovendo azioni per utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo e interventi di apprendimento a distanza (e-learning) e predisponendo i relativi piani per il monitoraggio Cura e sviluppo di proposte progettuali Sviluppo di un piano di monitoraggio Sviluppo di azioni mirate a utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo Progettazione e gestione di interventi di apprendimento a distanza (e-learning) |
Analisi dei fabbisogni formativi
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Conoscenze
- Specificità del target di riferimento
- Caratteristiche del contesto socio-economico di riferimento
- Principali tecniche di analisi e rilevazione dei fabbisogni formativi e/o professionali
- Metodi, tecniche e strumenti di progettazione e gestione progetti
- Tecniche e criteri di ricerca sociale
Abilità
- Provvedere all'analisi statistica ed elaborazione dei dati raccolti, utilizzando anche specifici programmi e fogli di calcolo
- Raccogliere ed analizzare dati di I e II livello relativi al sistema socio-economico e produttivo del contesto di riferimento
- Adottare metodi e tecniche di ricerca sociale
- Analizzare l'offerta e la domanda formativa esistente
- Adottare metodi e tecniche di rilevazione dei fabbisogni formativi e/o professionali del territorio di riferimento
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ADA.18.01.03 - Progettazione di interventi occupabilità e l'apprendimento permanenteRA1: Compiere analisi dei fabbisogni e studi di fattibilità economica preparatori alla realizzazione di interventi per occupabilità e l'apprendimento permanente, garantendo, al tempo stesso, che la successiva fase di progettazione tenga conto dei vincoli e delle risorse derivanti dal tipo di finanziamento ricevuto Analisi dei fabbisogni Messa in coerenza della progettazione con vincoli e risorse derivanti dalla tipologia di finanziamento (ad es. pubblico, committenza privata) Analisi della fattibilità economica RA2: Sviluppare proposte progettuali per l'occupabilità e l'apprendimento permanente, promuovendo azioni per utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo e interventi di apprendimento a distanza (e-learning) e predisponendo i relativi piani per il monitoraggio Cura e sviluppo di proposte progettuali Sviluppo di un piano di monitoraggio Sviluppo di azioni mirate a utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo Progettazione e gestione di interventi di apprendimento a distanza (e-learning) |
Verifica di fattibilità economico-finanziaria dell'intervento formativo
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Conoscenze
- Obiettivo/idea di massima dell'intervento formativo
- Principali fonti di finanziamento, pubbliche e private, e relative caratteristiche
- Voci di costo dell'intervento formativo e sue caratteristiche
- Elementi di economia e amministrazione
- Elementi di statistica
- Caratteristiche dello studio di fattibilità tecnica-economica di progetti formativi
Abilità
- Provvedere ad analizzare, secondo le tecniche previste, le voci di costo e le caratteristiche dell'intervento formativo, sintetizzando le informazioni acquisite in report
- Provvedere ad apportare le opportune modifiche al piano economico-finanziario in base alla verifica di fattibilità dell'intervento
- Verificare, secondo le modalità previste, la sostenibilità dei costi individuati in base al budget definito
- Individuare possibili canali e fonti di finanziamento, pubblico-privato
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ADA.18.01.03 - Progettazione di interventi occupabilità e l'apprendimento permanenteRA1: Compiere analisi dei fabbisogni e studi di fattibilità economica preparatori alla realizzazione di interventi per occupabilità e l'apprendimento permanente, garantendo, al tempo stesso, che la successiva fase di progettazione tenga conto dei vincoli e delle risorse derivanti dal tipo di finanziamento ricevuto Analisi dei fabbisogni Messa in coerenza della progettazione con vincoli e risorse derivanti dalla tipologia di finanziamento (ad es. pubblico, committenza privata) Analisi della fattibilità economica RA2: Sviluppare proposte progettuali per l'occupabilità e l'apprendimento permanente, promuovendo azioni per utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo e interventi di apprendimento a distanza (e-learning) e predisponendo i relativi piani per il monitoraggio Cura e sviluppo di proposte progettuali Sviluppo di un piano di monitoraggio Sviluppo di azioni mirate a utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo Progettazione e gestione di interventi di apprendimento a distanza (e-learning) |
Progettazione di interventi formativi
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Conoscenze
- Caratteristiche e tipologie dei programmi UE nei diversi settori
- Teoria e tecnica di budgeting
- Principali tecniche e funzioni degli strumenti tecnologici utilizzati per la realizzazione di reportistica
- Normativa e procedure per la costituzione di partenariati nazionali ed internazionali
- Caratteristiche, tipologie e criticità dei soggetti in condizioni di svantaggio
- Normativa internazionale, nazionale e regionale in materia di istruzione, educazione e formazione
- Il ciclo del progetto; definizione e caratteristiche tecniche
Abilità
- Definire le azioni di accompagnamento al percorso formativo anche in base al target di riferimento
- Predisporre la documentazione necessaria per la presentazione del progetto o per la risposta ad avvisi pubblici e call for proposals
- Comunicare con professionalità e secondo necessità con docenti e partner nazionali/internazionali, anche in lingua straniera
- Definire il cronoprogramma delle attività del percorso formativo ( lezioni in aula, stage, ecc..)
- Adottare tecniche e metodi di gestione dei progetti (metodologie di project management)
- Progettare azioni formative rivolte anche ad utenti in condizioni di svantaggio
- Provvedere alla stesura di progetti, adottando modalità e linguaggio appropriato, anche in lingua straniera
- Definire gli obiettivi dell'intervento in base alle necessità e i fabbisogni
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ADA.18.01.03 - Progettazione di interventi occupabilità e l'apprendimento permanenteRA1: Compiere analisi dei fabbisogni e studi di fattibilità economica preparatori alla realizzazione di interventi per occupabilità e l'apprendimento permanente, garantendo, al tempo stesso, che la successiva fase di progettazione tenga conto dei vincoli e delle risorse derivanti dal tipo di finanziamento ricevuto Analisi dei fabbisogni Messa in coerenza della progettazione con vincoli e risorse derivanti dalla tipologia di finanziamento (ad es. pubblico, committenza privata) Analisi della fattibilità economica RA2: Sviluppare proposte progettuali per l'occupabilità e l'apprendimento permanente, promuovendo azioni per utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo e interventi di apprendimento a distanza (e-learning) e predisponendo i relativi piani per il monitoraggio Cura e sviluppo di proposte progettuali Sviluppo di un piano di monitoraggio Sviluppo di azioni mirate a utenti in condizioni di svantaggio sociale e/o lavorativo Progettazione e gestione di interventi di apprendimento a distanza (e-learning) |
