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Promotore Legge n. 68/99

ADA associate alla qualificazione

ADA.18.01.10Supporto e accompagnamento alle transizioni e all’inserimento lavorativo

Competenze

Effettuare azioni di promozione e predisposizione del Piano in ottemperanza della Legge 68/99
Mostra abilità e conoscenze Mostra attività

Conoscenze

Normativa sull'inclusione lavorativa dei soggetti disabili (per es Legge 68/1999, L.104/1992, Art. 14 del Dlgs 276/2003, 151/2015)
Elementi di economia e organizzazione aziendale
Normativa sui servizi per l'Impiego (SPI)
Reti territoriali dei servizi per l'inserimento lavorativo dei disabili e delle cooperative
Reti territoriali formali e informali
Analisi dei bisogni sociali territoriali
Elementi di politiche sociali
Elementi di comunicazione aziendale
Elementi di organizzazione aziendale
Diritto sindacale
Tecniche promozionali
Tecniche di comunicazione
Tecniche di analisi dei fabbisogni aziendali
Tecniche di negoziazione

Abilità

Applicare tecniche promozionali
Applicare tecniche di project management
Utilizzare strumenti di pianificazione delle attività di promozione
Applicare tecniche di problem solving
Applicare tecniche di ascolto, osservazione e interpretazione dei bisogni
Applicare tecniche di comunicazione efficace
Applicare tecniche di analisi dei fabbisogni aziendali
Applicare tecniche di analisi dei servizi sul territorio
Applicare tecniche di lavoro in rete
Applicare tecniche di gestione delle relazioni professionali con le imprese

ADA
ADA.18.01.10 - Supporto e accompagnamento alle transizioni e all’inserimento lavorativo RA1: Monitorare le fasi di passaggio tra cicli di studio, tra indirizzi diversi, tra canali formativi diversi, provvedendo alla raccolta delle informazioni utili per l'identificazione di eventuali situazioni di disagio da prevenire Monitoraggio dell'andamento dei percorsi formativi e di alternanza scuola-lavoro RA2: Realizzare azioni finalizzate alla prevenzione del disagio nelle fasi di transizione scuola-formazione e formazione-lavoro, promuovendo laboratori di gruppo e iniziative di incontro scuola-famiglia-servizi-imprese Realizzazione di azioni di prevenzione dei rischi di insuccesso nei momenti di transizione (es. laboratori di gruppo, incontro con scuola-genitori-servizi territoriali, ecc.) Realizzazione di attività laboratoriali sulla ricerca attiva del lavoro RA3: Progettare percorsi personalizzati finalizzati al recupero di soggetti che vivono esperienze difficili e critiche nel loro percorso formativo e/o di inserimento lavorativo, programmando, sulla base dei dati di monitoraggio, interventi dedicati Progettazione e promozione di interventi specialistici per il recupero di situazioni di disagio scolastico-formativo Progettazione di interventi di accompagnamento all’inserimento lavorativo e transizioni RA4: Attivare interventi di accompagnamento all’inserimento lavorativo e piani individualizzati a favore di soggetti svantaggiati, svolgendo azioni di tutoring e di monitoraggio nei momenti di transizione e favorendo il processo di incontro domanda e offerta di lavoro Accompagnamento e monitoraggio dei percorsi individualizzati di inserimento lavorativo e transizioni Attivazione e monitoraggio di piani di inserimento individualizzati a favore di soggetti svantaggiati (es. NEET, CIG, stranieri, detenuti, ecc.) Realizzazione di azioni volte all'incontro domanda offerta di lavoro

ADA

ADA.18.01.10 - Supporto e accompagnamento alle transizioni e all’inserimento lavorativo

RA1: Monitorare le fasi di passaggio tra cicli di studio, tra indirizzi diversi, tra canali formativi diversi, provvedendo alla raccolta delle informazioni utili per l'identificazione di eventuali situazioni di disagio da prevenire

Monitoraggio dell'andamento dei percorsi formativi e di alternanza scuola-lavoro

RA2: Realizzare azioni finalizzate alla prevenzione del disagio nelle fasi di transizione scuola-formazione e formazione-lavoro, promuovendo laboratori di gruppo e iniziative di incontro scuola-famiglia-servizi-imprese

Realizzazione di azioni di prevenzione dei rischi di insuccesso nei momenti di transizione (es. laboratori di gruppo, incontro con scuola-genitori-servizi territoriali, ecc.)

Realizzazione di attività laboratoriali sulla ricerca attiva del lavoro

RA3: Progettare percorsi personalizzati finalizzati al recupero di soggetti che vivono esperienze difficili e critiche nel loro percorso formativo e/o di inserimento lavorativo, programmando, sulla base dei dati di monitoraggio, interventi dedicati

Progettazione e promozione di interventi specialistici per il recupero di situazioni di disagio scolastico-formativo

Progettazione di interventi di accompagnamento all’inserimento lavorativo e transizioni

RA4: Attivare interventi di accompagnamento all’inserimento lavorativo e piani individualizzati a favore di soggetti svantaggiati, svolgendo azioni di tutoring e di monitoraggio nei momenti di transizione e favorendo il processo di incontro domanda e offerta di lavoro

Accompagnamento e monitoraggio dei percorsi individualizzati di inserimento lavorativo e transizioni

Attivazione e monitoraggio di piani di inserimento individualizzati a favore di soggetti svantaggiati (es. NEET, CIG, stranieri, detenuti, ecc.)

Realizzazione di azioni volte all'incontro domanda offerta di lavoro

Effettuare il controllo e il monitoraggio dell'implementazione del Piano di promozione per l'ottemperanza alla Legge 68/99
Mostra abilità e conoscenze Mostra attività