PROGRAMMAZIONE E GUIDA DI UN CIRCOLO DI STUDIO

SEP
18. Servizi di educazione, formazione e lavoro
REPERTORIO
Friuli Venezia Giulia

Descrizione

Assumere il ruolo di mentor del Circolo di Studio, definendo lo scopo (in base ai bisogni espressi dal territorio, dagli stakeholders e dai partecipanti al circolo), programmando e gestendo le attività, guidando il gruppo nel percorso di apprendimento e di restituzione al territorio/comunità dei risultati finali.

ADA associate alla qualificazione

ADA.18.01.02Programmazione e coordinamento di servizi per l'occupabilità e l'apprendimento permanente

Competenze

PROGRAMMAZIONE E GUIDA DI UN CIRCOLO DI STUDIO
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Elementi di andragogia e teorie dell'apprendimento
  • Sistema di formazione e orientamento nell'apprendimento permanente e fonti di informazione
  • Principi dello sviluppo umano e sociale
  • Politiche e strumenti di programmazione territoriale e fonti di informazione
  • Tecniche di analisi delle reti sociali
  • Tecniche di progettazione partecipata
  • Tecniche di project management
  • Strumenti di rilevazione dei bisogni formativi
  • Elementi di programmazione didattica sulla base della domanda/bisogno individuato
  • Elementi di psicologia sociale e di comunità
  • Tecniche di ascolto attivo, di argomentazione e comunicazione efficace
  • Tecniche di team building
  • Tecniche di problem solving applicate al processo partecipativo
  • Tecniche di negoziazione applicate al processo partecipativo
  • Tecniche di mediazione nei gruppi multiculturali e multietnici
  • Approccio alla valutazione partecipata
Abilità
  • Utilizzare strumenti di analisi sociale e degli attori locali per l'individuazione dei fabbisogni
  • Predisporre attività di animazione nella comunità locale per l'individuazione delle conoscenze e delle risorse del territorio
  • Utilizzare strumenti di comunicazione adeguati ai diversi contesti e gruppi target avvalendosi anche delle risorse on-line
  • Applicare metodi di comunicazione basati sull'ascolto attivo motivando i partecipanti al dialogo e gestendo i messaggi di feed-back
  • Valorizzare l'esperienza e le conoscenze dei partecipanti predisponendo situazioni di apprendimento cooperativo
  • Applicare tecniche di mediazione rispettose delle diversità
  • Applicare tecniche di gestione pro-attiva nei potenziali conflitti
  • Utilizzare tecniche per la definizione partecipata del progetto educativo in termini di obiettivi di apprendimento e obiettivi di azione (prodotto), favorendo il processo decisionale e la costruzione del consenso
  • Utilizzare strumenti di documentazione del processo di apprendimento
  • Utilizzare strumenti per promuovere la riflessività e l'autovalutazione del percorso di apprendimento e dei guadagni formativi rispetto agli obiettivi prefissati
  • Applicare tecniche e strumenti per la pianificazione e gestione materiale del circolo di studio (organizzazione spazi, pianificazione temporale e finanziaria, gestione risorse, gestione documentazione, gestione relazioni con la comunità locale)
ADA
ADA.18.01.02 - Programmazione e coordinamento di servizi per l'occupabilità e l'apprendimento permanente

RA1: Analizzare il contesto socio economico del territorio, avviando e gestendo rapporti con le istituzioni locali e non (es. imprese, reti di scuole, università, agenzie formative, ecc.)

Analisi del contesto socio- economico
Attivazione e gestione di rapporti stabili con istituzioni locali e non (imprese, reti di scuole, università, agenzie formative, ecc.)

RA2: Valutare i fabbisogni interni di risorse, coordinando complessivamente quelle disponibili e provvedendo, lì dove necessario, alla selezione e al reclutamento di nuovo personale

Coordinamento delle risorse umane, economiche, organizzative e informative
Valutazione dei fabbisogni interni, selezione e reclutamento del personale

RA3: Valutare gli obiettivi e i risultati di servizio raggiunti, monitorando a livello quantitativo e qualitativo le performance realizzate e individuando gli ambiti di miglioramento e ottimizzazione dei servizi offerti

Monitoraggio quali-quantitativo delle performances finalizzato al miglioramento dei servizi
Valutazione degli obiettivi raggiunti