ADA.18.01.02 - Programmazione e coordinamento di servizi per l'occupabilità e l'apprendimento permanente

Attività

Risultati Attesi

Scheda di caso

Analisi del contesto socio- economico
Attivazione e gestione di rapporti stabili con istituzioni locali e non (imprese, reti di scuole, università, agenzie formative, ecc.)
RA1: Analizzare il contesto socio economico del territorio, avviando e gestendo rapporti con le istituzioni locali e non (es. imprese, reti di scuole, università, agenzie formative, ecc.)
Coordinamento delle risorse umane, economiche, organizzative e informative
Valutazione dei fabbisogni interni, selezione e reclutamento del personale
RA2: Valutare i fabbisogni interni di risorse, coordinando complessivamente quelle disponibili e provvedendo, lì dove necessario, alla selezione e al reclutamento di nuovo personale
Monitoraggio quali-quantitativo delle performances finalizzato al miglioramento dei servizi
Valutazione degli obiettivi raggiunti
RA3: Valutare gli obiettivi e i risultati di servizio raggiunti, monitorando a livello quantitativo e qualitativo le performance realizzate e individuando gli ambiti di miglioramento e ottimizzazione dei servizi offerti
indica che le competenze sono associate a tutte le attività afferenti al risultato atteso
indica che le competenze sono associate solo ad alcune delle attività afferenti al risultato atteso
indica che le competenze non sono associate a nessuna delle attività afferenti al risultato atteso
Qualificazioni che coprono tutti i RA dell'ADA
Qualificazioni che coprono uno o più RA dell'ADA
indica che la competenza è associata a tutte le attività afferenti al risultato atteso
indica che la competenzq è associata a solo ad alcune delle attività afferenti al risultato atteso
indica che la competenza non è associata a nessuna delle attività afferenti al risultato atteso
CompetenzaRepertorioRA1RA2RA3
Analisi del contesto socio- economico in termini di fabbisogni formativi e mercato del lavoroToscana
Gestione delle relazioni locali con le imprese, le istituzioni e gli attori localiToscana
Gestione delle risorse finanziarie, umane e tecnologiche della struttura formativaToscana
Monitoraggio delle azioni e dei programmi di formazione e di orientamentoToscana
Impostazione e progettazione del processo partecipativoToscana
Valutazione di un processo partecipativoToscana
Monitoraggio e valutazione delle attivitàToscana
Organizzazione e gestione risorse umaneToscana
Pianificazione e organizzazione delle attivitàToscana
Gestione degli accordi di partenariato e dei rapporti con gli stakeholderMarche
Gestione delle risorse professionali della struttura formativaMarche
Organizzazione e programmazione dei servizi della struttura formativaMarche
Gestione del processo partecipativoToscana
Organizzare e mantenere l'ambiente di lavoro nel rispetto delle norme igieniche, di sicurezza sul lavoro e di salvaguardia ambientalePuglia
gestione delle relazioni locali con le imprese, le istituzioni e gli attori localiPuglia
monitoraggio delle azioni e dei programmi di formazione e di orientamentoPuglia
gestione delle risorse finanziarie, umane e tecnologiche della struttura formativaPuglia
monitoraggio e valutazione delle attivitàPuglia
organizzazione e gestione risorse umanePuglia
impostazione e progettazione del processo partecipativoPuglia
valutazione di un processo partecipativoPuglia
Monitoraggio delle azioni e dei programmi di formazione e di orientamentoCampania
Gestione delle risorse finanziarie, umane e tecnologiche della struttura formativaCampania
Gestione delle relazioni locali con le imprese, le istituzioni e gli attori localiCampania
Analisi del contesto socio- economico in termini di fabbisogni formativi e mercato del lavoroCampania
Pianificazione e organizzazione delle attivitàCampania
Organizzazione e gestione delle risorse umaneCampania
Monitoraggio e valutazione delle attivitàCampania
Monitoraggio e valutazione delle attività e dei serviziMarche
Organizzare modalità e procedure di raccordo informativo/organizzativo tra gli attori in giocoSicilia
Negoziare con la direzione le risorse economiche, strumentali e professionali per il coordinamento delle attivitàSicilia
Individuare l?ambito della ricerca nel contesto territoriale ed aziendaleSicilia
Individuare la popolazione target dell'analisi dei fabbisogniSicilia
Identificare i gap di competenza riscontrati a seguito dell'analisi dei dati raccoltiSicilia
Elaborare strategie di intervento per la predisposizione di percorsi idoneiSicilia
Pianificare e dirigere politiche di orientamento e formazione all'interno di organizzazioni pubbliche e privateLombardia
Effettuare la gestione economico-amministrativa di organizzazioni sia pubbliche sia private che si occupano di somministrazione, intermediazione, ricerca, selezione, formazione e ricollocazioneLombardia
Individuazione dei fabbisogni formativiValle d'Aosta
Analisi del contesto socio- economico in termini di fabbisogni formativi e mercato del lavoroCalabria
Gestione delle relazioni locali con le imprese, le istituzioni e gli attori localiCalabria
Monitoraggio delle azioni e dei programmi di formazione e di orientamentoCalabria
Gestione delle risorse finanziarie, umane e tecnologiche della struttura formativaCalabria
Monitoraggio e valutazione delle attivitàCalabria
Organizzazione e gestione risorse umaneCalabria
Pianificazione e organizzazione delle attivitàCalabria
Impostazione e progettazione del processo partecipativoCalabria
Gestione del processo partecipativoCalabria
Valutazione di un processo partecipativoCalabria
ORGANIZZARE E GESTIRE I SERVIZI PER IL LAVOROVeneto
GESTIRE LE RELAZIONI CON LA RETE LOCALEVeneto
REALIZZARE IL MONITORAGGIO E LA VALUTAZIONE DEI SERVIZI E DEGLI INTERVENTIVeneto
Gestire le risorse umane, economico-finanziarie e materiali per l'implementazione dei serviziPiemonte
Sviluppare relazioni di partenariatoPiemonte
PROGRAMMAZIONE E GUIDA DI UN CIRCOLO DI STUDIOFriuli Venezia Giulia
Coordinamento e supervisione del monitoraggio e della valutazione delle performance dell'intervento formativoBasilicata
Gestione e controllo della realizzazione dell'intervento formativoBasilicata
Gestione della comunicazione e delle relazioni interne ed esterne dell'intervento formativoBasilicata
Pianificazione dell'intervento formativoBasilicata

Codici ISTAT CP2021 associati all’ADA

2.6.5.3.2 Esperti della progettazione formativa e curricolare

Codici ISTAT ATECO associati alla sequenza di processo

85.59.20 Corsi di formazione e corsi di aggiornamento professionale
85.33.00 Istruzione post-secondaria non terziaria
85.69.09 Altri servizi vari di supporto all'istruzione e formazione n.c.a.