ESPERTO IN PERCORSI MUSICALI E MULTIMEDIALI PER PERSONE CON DISAGIO E FRAGILITÀ

SEP
19. Servizi socio-sanitari
REPERTORIO
Lombardia

ADA associate alla qualificazione

ADA.19.02.20Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.).

Competenze

Analizzare, verificare e comunicare i risultati dei percorsi musicali e multimediali per persone con disagio e fragilità
Mostra abilità e conoscenze
Conoscenze
  • Elementi di psicologia della personalità e delle differenze individuali
  • Fondamenti di osservazione del comportamento musicale e multimediale
  • Elementi di dinamica di gruppo
  • Elementi di analisi dell'interazione e della comunicazione verbale e non verbale
  • Elementi di psicologia dello sviluppo tipico e atipico
  • Tecniche di definizione e di scelta di obiettivi personalizzati per lo sviluppo degli apprendimenti
  • Fondamenti di osservazione del comportamento personale e relazionale
Abilità
  • Applicare tecniche di verifica degli interventi svolti e di analisi del raggiungimento degli obiettivi
  • Applicare tecniche di registrazione e archiviazione delle osservazioni
  • Applicare tecniche di osservazione personale e di gruppo nell'ambito dei percorsi
  • Applicare tecniche di definizione e di scelta di obiettivi personalizzati
  • Applicare tecniche di colloquio
  • Utilizzare metodi di stesura di relazioni e profili personali
Realizzare percorsi musicali e multimediali - orchestrali e individuali - per persone con disagio e fragilità
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Fondamenti di psicologia della musica
  • Orchestra e relativi strumenti
  • Dimensioni personali e relazionali del comportamento musicale e multimediale
  • Metodologia per la progettazione e la realizzazione di percorsi musicali integrati
  • Modelli antropologici
  • Metodologie per l'affiancamento e la conduzione di percorsi musicali e multimediali
  • Metodologie di personalizzazione dei percorsi anche in relazione ai diversi contesti
  • Metodologia per la progettazione e la realizzazione di percorsi multimediali
  • Modelli della mente
  • Modelli della fragilità e del disagio
  • Improvvisazione musicale e multimediale strutturata
  • Principi e strumenti della multimedialità
  • Orchestrazione e rielaborazione dei repertori musicali e multi-modali
Abilità
  • Applicare tecniche di improvvisazione strutturata musicale e multimediale
  • Applicare tecniche di conduzione di gruppo orchestrale e multimediale
  • Applicare tecniche di esecuzione e affiancamento musicale e multimediale
  • Applicare tecniche di gestione delle dinamiche di gruppo
  • Applicare tecniche di relazione multimodale
  • Applicare tecniche di relazione e comunicazione musicale
  • Utilizzare strumenti musicali orchestrali
  • Rielaborare e orchestrare partiture e opere della letteratura classica
  • Applicare tecniche di intervento in situazioni di disagio accentuato
  • Applicare tecniche di relazione verbale e non verbale
  • Utilizzare strumenti informatici multimodali e multimediali
ADA
ADA.19.02.20 - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.).

RA1: Collaborare alla progettazione delle attività di laboratorio in base alla tipologia di utenza identificandone i fabbisogni e promuovendo l'espressività e la creatività individuale

Identificazione dei fabbisogni dell’utente negli interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale
Progettazione e/o collaborazione alla progettazione delle attività di laboratorio in base alla tipologia di utenza

RA2: Realizzare i laboratori sull'espressività e sulla creatività individuale in base agli atti di progettazione, preparando l’ambiente, gli strumenti e i materiali di lavoro

Preparazione dell’ambiente, degli strumenti e dei materiali di lavoro negli interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale
Realizzazione delle attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale nei diversi contesti socio-educativi

RA3: Promuovere il confronto e la condivisione dell’esperienza svolta sostenendo gli utenti nei momenti di difficoltà emersi durante l'attività di laboratorio, collaborando con il personale socio-educativo della struttura per la piena integrazione dell'intervento

Promozione del confronto e della condivisione dell’esperienza svolta durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
Sostegno degli utenti nei momenti di difficoltà emersi durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
Collaborazione con il personale socio-educativo della struttura per garantire la piena integrazione dell’intervento sull'espressività e la creatività individuale

RA4: Analizzare e valutare gli interventi svolti sulla promozione dell'espressività e la creatività individuale partecipando ad incontri periodici di supervisione in équipe

Analisi e valutazione degli interventi svolti sulla promozione dell'espressività e la creatività individuale
Partecipazioni ad incontri periodici di supervisione in équipe negli interventi volti a promuovere la espressività e la creatività individuale
Promuovere la crescita personale e il reinvestimento delle abilità acquisite dalle persone con fragilità e disagio nei contesti sociali e lavorativi
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Territorio e rete dei servizi pubblici e privati
  • Elementi di gestione della comunicazione e della promozione del lavoro e dei percorsi
  • Tecniche di fund raising
  • Normativa nazionale e regionale di settore
  • Elementi di gestione d'impresa
  • Tecniche di formulazione di progetti
Abilità
  • Applicare tecniche di relazione con i servizi territoriali pubblici e privati
  • Applicare tecniche di lavoro di rete
  • Formulare progetti e operare nella ricerca delle risorse necessarie alla realizzazione
  • Applicare tecniche di gestione d'impresa
ADA
ADA.19.02.20 - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.).

RA1: Collaborare alla progettazione delle attività di laboratorio in base alla tipologia di utenza identificandone i fabbisogni e promuovendo l'espressività e la creatività individuale

Identificazione dei fabbisogni dell’utente negli interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale
Progettazione e/o collaborazione alla progettazione delle attività di laboratorio in base alla tipologia di utenza

RA2: Realizzare i laboratori sull'espressività e sulla creatività individuale in base agli atti di progettazione, preparando l’ambiente, gli strumenti e i materiali di lavoro

Preparazione dell’ambiente, degli strumenti e dei materiali di lavoro negli interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale
Realizzazione delle attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale nei diversi contesti socio-educativi

RA3: Promuovere il confronto e la condivisione dell’esperienza svolta sostenendo gli utenti nei momenti di difficoltà emersi durante l'attività di laboratorio, collaborando con il personale socio-educativo della struttura per la piena integrazione dell'intervento

Promozione del confronto e della condivisione dell’esperienza svolta durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
Sostegno degli utenti nei momenti di difficoltà emersi durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
Collaborazione con il personale socio-educativo della struttura per garantire la piena integrazione dell’intervento sull'espressività e la creatività individuale

RA4: Analizzare e valutare gli interventi svolti sulla promozione dell'espressività e la creatività individuale partecipando ad incontri periodici di supervisione in équipe

Analisi e valutazione degli interventi svolti sulla promozione dell'espressività e la creatività individuale
Partecipazioni ad incontri periodici di supervisione in équipe negli interventi volti a promuovere la espressività e la creatività individuale