Tecnico della pianificazione e realizzazione di attività valutative
ADA associate alla qualificazione
ADA.18.01.18Cura degli aspetti metodologici per la valutazione delle competenze ai fini della validazione e/o certificazione
Competenze
Verifica e valutazione della documentazione relativa agli utenti in ingresso al processo valutativo, ai fini dell'accertamento delle competenze possedute
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Conoscenze
- Quadro normativo europeo, nazionale e regionale in materia di individuazione, validazione e certificazione delle competenze e riconoscimento dei crediti formativi
- Metodologie di analisi della documentazione
- Tecniche di intervista e colloquio
- Applicazioni informatiche a supporto delle attività di pianificazione e realizzazione di attività valutative
- Tipologie e caratteristiche dei documenti rilasciati in esito al processo di individuazione e messa in trasparenza delle competenze: documento di trasparenza, dossier delle evidenze, ecc.
- Procedure di valutazione e verifica della documentazione prodotta dall'utente
- Apprendimenti formali, non formali e informali: modalità di rilevazione, declinazione, attestazione, certificazione
- Tecniche di comunicazione
- Caratteristiche e tipologie di evidenze oggettive attestanti le competenze acquisite in contesti formali, non formali e informali
- Le competenze chiave e le competenze tecnico professionali: modalità di identificazione e/o costruzione di standard di competenza
Abilità
- Accogliere l'utente e stabilire un rapporto sintonico
- Gestire eventuale audizione con l'utente in relazione alle evidenze ed esperienze oggetto di valutazione
- Informare l'utente dei risultati della verifica documentale e delle modalità di prosecuzione del processo di valutazione
- Formalizzare gli esiti della verifica documentale secondo le procedure stabilite
- Esaminare il documento di trasparenza, e le relative evidenze, tramite l'applicazione di criteri di valore e pertinenza della documentazione, in accordo alle modalità organizzative dei servizi rimesse alla disciplina regionale
- Assicurare il tracciamento dei dati degli utenti e degli esiti della fase
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ADA.18.01.18 - Cura degli aspetti metodologici per la valutazione delle competenze ai fini della validazione e/o certificazione RA1: Progettare le prove di verifica, a partire dalla pianificazione del processo di valutazione, definendo gli indicatori di osservazione e i criteri di valutazione delle prove, valutando, inoltre, la documentazione degli/delle utenti ed agendo in conformità con le regole ed i principi di equità e inclusione e non discriminazione Verifica e valutazione della documentazione relativa agli utenti in ingresso al processo valutativo Pianificazione del processo di valutazione delle competenze Identificazione dei criteri di valutazione Progettazione delle prove di verifica Definizione degli indicatori di osservazione RA2: Implementare le procedure di valutazione sulla base degli elementi progettuali, garantendo il rispetto della normativa, dei principi di equità, inclusione e non discriminazione e la tracciabilità dell'intero processo Implementazione delle procedure di valutazione Cura della tracciabilità dell’intero processo |
Progettazione di dettaglio delle attività valutative
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Conoscenze
- Tecniche per la redazione e la somministrazione di strumenti di verifica
- Metodologie e tecniche per la progettazione e la realizzazione dei colloqui
- Strategie, modelli, metodi e strumenti per la valutazione e la certificazione degli apprendimenti e delle competenze
- Struttura e contenuti del repertorio regionale e del quadro nazionale delle qualificazioni regionali
- Quadro normativo europeo, nazionale e regionale in materia di individuazione, validazione e certificazione delle competenze e riconoscimento dei crediti formativi
- Strumenti e procedure operative di valutazione
- Applicazioni informatiche a supporto delle attività di pianificazione e realizzazione di attività valutative
- Metodologie per l'identificazione e la definizione degli indicatori oggetto di osservazione e degli standard minimi di prestazione a partire dallo standard professionale di riferimento
- Metodologie di analisi e verifica della coerenza del progetto formativo, con le attività erogative e con i risultati di apprendimento
Abilità
- Definire i criteri di valutazione delle competenze comunque acquisite
- Definire gli indicatori oggetto di osservazione e gli standard minimi di prestazione per il superamento della prova a partire dallo standard professionale di riferimento
- Definire modalità e tempi di somministrazione delle prove
- Elaborare, di concerto con l'esperto di settore, i contenuti dei colloqui e delle prove prestazionali definendo caratteristiche, finalità e rapporto con le competenze oggetto di valutazione
- Identificare i risultati dell'apprendimento in esito a processi formativi
- Predisporre gli strumenti di verifica (traccia del colloquio tecnico, test, simulazioni, questionari, ecc.)
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ADA.18.01.18 - Cura degli aspetti metodologici per la valutazione delle competenze ai fini della validazione e/o certificazione RA1: Progettare le prove di verifica, a partire dalla pianificazione del processo di valutazione, definendo gli indicatori di osservazione e i criteri di valutazione delle prove, valutando, inoltre, la documentazione degli/delle utenti ed agendo in conformità con le regole ed i principi di equità e inclusione e non discriminazione Verifica e valutazione della documentazione relativa agli utenti in ingresso al processo valutativo Pianificazione del processo di valutazione delle competenze Identificazione dei criteri di valutazione Progettazione delle prove di verifica Definizione degli indicatori di osservazione RA2: Implementare le procedure di valutazione sulla base degli elementi progettuali, garantendo il rispetto della normativa, dei principi di equità, inclusione e non discriminazione e la tracciabilità dell'intero processo Implementazione delle procedure di valutazione Cura della tracciabilità dell’intero processo |
Realizzazione delle attività valutative
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Conoscenze
- Strategie, modelli, metodi e strumenti per la valutazione e la certificazione degli apprendimenti e delle competenze
- Quadro normativo europeo, nazionale e regionale in materia di individuazione, validazione e certificazione delle competenze e riconoscimento dei crediti formativi
- Tipologie di documenti e format per la tracciabilità delle attività valutative
- Tipologie di attestati e certificati rilasciabili in esito al processo di certificazione: certificato di qualifica professionale, certificato di competenze, documento di validazione delle competenze, dichiarazione degli apprendimenti
- Applicazioni informatiche a supporto delle attività di pianificazione e realizzazione di attività valutative
- Tecniche di valutazione e riconoscimento crediti
- Tecniche di gestione colloqui valutativi
- Metodologie e tecniche di team working
- Normativa di riferimento relativa agli standard professionali, di progettazione formativa e di certificazione
- Metodologie di reporting delle attività inerenti il processo di certificazione
- Elementi di psicologia e tecniche di ascolto attivo
- Normativa sulla privacy
- Caratteristiche e procedura del servizio di validazione e certificazione delle competenze
Abilità
- Predisporre le attestazioni in esito alla procedura di valutazione utilizzando gli appositi format (es. documento di validazione e certificato di competenze)
- Utilizzare griglie e strumenti per la verifica delle competenze
- Utilizzare codici comportamentali nel rispetto dei criteri di collegialità, oggettività, terzietà e indipendenza
- Tracciare il processo di valutazione attraverso la reportistica e i sistemi informativi o documentali predisposti
- Attribuire i punteggi relativi ai diversi criteri ed elementi oggetto di valutazione come definiti
- Realizzare procedure e prove di verifica in coerenza con la pianificazione progettuale e in conformità con le regole del sistema di riferimento
- Effettuare una valutazione diretta e sommativa attraverso colloqui tecnici o prove prestazionali
- Definire il setting di somministrazione delle prove, e gestirne le caratteristiche fisiche e psicologiche
- Collaborare con il gruppo di lavoro (esperto di settore, docenti, ecc.) nell'organizzazione delle attività valutative
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ADA.18.01.18 - Cura degli aspetti metodologici per la valutazione delle competenze ai fini della validazione e/o certificazione RA1: Progettare le prove di verifica, a partire dalla pianificazione del processo di valutazione, definendo gli indicatori di osservazione e i criteri di valutazione delle prove, valutando, inoltre, la documentazione degli/delle utenti ed agendo in conformità con le regole ed i principi di equità e inclusione e non discriminazione Verifica e valutazione della documentazione relativa agli utenti in ingresso al processo valutativo Pianificazione del processo di valutazione delle competenze Identificazione dei criteri di valutazione Progettazione delle prove di verifica Definizione degli indicatori di osservazione RA2: Implementare le procedure di valutazione sulla base degli elementi progettuali, garantendo il rispetto della normativa, dei principi di equità, inclusione e non discriminazione e la tracciabilità dell'intero processo Implementazione delle procedure di valutazione Cura della tracciabilità dell’intero processo |
Pianificazione del processo di valutazione delle competenze
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Conoscenze
- Apprendimenti formali, non formali e informali: modalità di rilevazione, declinazione, attestazione, certificazione
- Metodologie per l'identificazione e la definizione degli indicatori oggetto di osservazione e degli standard minimi di prestazione a partire dallo standard professionale di riferimento
- Definizioni e normativa di riferimento relativa ai criteri di collegialità, oggettività, terzietà e indipendenza
- Normativa sulla privacy
- Caratteristiche e procedura del servizio di validazione e certificazione delle competenze
- Tecniche di pianificazione delle fasi del processo valutativo
- Quadro normativo europeo, nazionale e regionale in materia di individuazione, validazione e certificazione delle competenze e riconoscimento dei crediti formativi
- Applicazioni informatiche a supporto delle attività di pianificazione e realizzazione di attività valutative
- Metodologie, strumenti e procedure operative per la valutazione delle competenze comunque acquisite
Abilità
- Utilizzare metodologie per l'analisi della documentazione contenuta nel documento di trasparenza e per la correlazione delle evidenze alle qualificazioni
- Collaborare con gli attori del processo valutativo per la condivisione delle modalità e dei criteri oggettivi di valutazione pianificati
- Supportare l'individuazione degli esperti di settore da coinvolgere nelle fasi del processo di valutazione nel rispetto dei criteri di collegialità, oggettività, equità, terzietà, indipendenza e privacy
- Utilizzare metodologie per l'individuazione delle tipologie di prove di valutazione da somministrare
- Applicare tecniche di pianificazione del processo di valutazione delle competenze, tenendo conto delle caratteristiche degli utenti, dei tempi, del contesto di esercizio e degli standard di riferimento.
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ADA.18.01.18 - Cura degli aspetti metodologici per la valutazione delle competenze ai fini della validazione e/o certificazione RA1: Progettare le prove di verifica, a partire dalla pianificazione del processo di valutazione, definendo gli indicatori di osservazione e i criteri di valutazione delle prove, valutando, inoltre, la documentazione degli/delle utenti ed agendo in conformità con le regole ed i principi di equità e inclusione e non discriminazione Verifica e valutazione della documentazione relativa agli utenti in ingresso al processo valutativo Pianificazione del processo di valutazione delle competenze Identificazione dei criteri di valutazione Progettazione delle prove di verifica Definizione degli indicatori di osservazione RA2: Implementare le procedure di valutazione sulla base degli elementi progettuali, garantendo il rispetto della normativa, dei principi di equità, inclusione e non discriminazione e la tracciabilità dell'intero processo Implementazione delle procedure di valutazione Cura della tracciabilità dell’intero processo |
