ADA.QE.01.02 Comunicazione e collaborazione in contesti digitali

QUADRO EUROPEO
DigComp 2.1

Questa scheda fa riferimento solo a un risultato atteso dell'area di attività. Per consultare la scheda completa di tutti i risultati attesi clicca qui

Documenti

Scheda ADA Scheda di caso
RA5: Impiegare le norme comportamentali e il know-how per l'utilizzo delle tecnologie digitali e l'interazione con gli ambienti digitali, adeguando le strategie di comunicazione in base agli utenti

Dimensioni

Casi

1 - Norme comportamentali e know-how
Livello DigComp 5

Applicare diverse norme comportamentali e know-how necesarie all'utilizzo delle tecnologie digitali e all'interazione con gli ambienti digitali (Livello DigComp 5)

Grado di complessità 4
Livello DigComp 4

Analizzare le semplici norme comportamentali e know-how necessari all'utilizzo delle tecnologie digitali e all'interazione con gli ambienti digitali (Livello DigComp 4)

Grado di complessità 3
Livello DigComp 3

Chiarire le norme comportamentali e know-how ben definiti e sistematici necessari all'utilizzo delle tecnologie digitali e all'interazione con gli ambienti digitali (Livello DigComp 3)

Grado di complessità 2
Livello DigComp 1 e 2

Distinguere le semplici norme comportamentali e il know-how neccessari all'utilizzo delle tecnologie digitali e all'interazione con gli ambienti digitali (Livello DigComp 1 e 2)

Grado di complessità 1
2 - Strategie di comunicazione
Livello DigComp 5

Applicare diverse strategie di comunicazione negli ambienti digitali adatte ad un pubblico specifico (Livello DigComp 5)

Grado di complessità 4
Livello DigComp 4

Analizzare strategie di comunicazione adatte ad un pubblico specifico (Livello DigComp 4)

Grado di complessità 3
Livello DigComp 3

Illustrare strategie di comunicazione ben definite e sistematiche adatte ad un pubblico specifico (Livello DigComp 3)

Grado di complessità 2
Livello DigComp 1 e 2

Scegliere semplici modalità di comunicazione e strategie adattate ad un pubblico specifico (Livello DigComp 1 e 2)

Grado di complessità 1
3 - Differenze culturali e generazionali
Livello DigComp 5

Applicare criteri differenziati individuati in base alle differenze culturali e generazionali di cui tener conto negli ambienti digitali (Livello DIGICOMP 5)

Grado di complessità 4
Livello DigComp 4

Analizzare le differenze culturali e generazionali di cui tener conto negli ambienti digitali (Livello DigComp 4)

Grado di complessità 3
Livello DigComp 3

Descrivere ben definite e sistematiche differenze culturali e generazionali di cui tener conto negli ambienti digitali (Livello DigComp 3)

Grado di complessità 2
Livello DigComp 1 e 2

Distinguere semplici differenze culturali e generazionali di cui tener conto negli ambienti digitali (Livello DigComp 1 e 2)

Grado di complessità 1

Fonti

  • DigComp 2.1