ADA.22.01.13 Svolgimento di servizi di custodia e accoglienza museale

SETTORE
Servizi culturali e di spettacolo
PROCESSO
Tutela, valorizzazione, conservazione e gestione dei beni culturali
SEQUENZA
Gestione dei beni culturali
RA1: Curare l’accoglienza e la relazione con il pubblico, fornendo prime informazioni, raccogliendo esigenze e reclami, gestendo i flussi di accesso al museo, provvedendo alla vendita di biglietti e materiali informativi

Dimensioni

Casi

1 - Accoglienza del pubblico
Assistenza multilingue

Assistere i visitatori nella visita al museo e nella fruizione dei servizi museali, utilizzando anche la lingua straniera

Grado di complessità 3
Accoglienza

Accogliere i visitatori regolando l'accesso alle sale, fornire le informazioni essenziali in relazione ai vari tipi di pubblico su opere, servizi, attività del museo

Grado di complessità 2
Materiali e ausili

Fornire i materiali informativi e di supporto (depliants, audioguide, ecc), distribuire questionari o altro materiale del museo

Grado di complessità 1
Esigenze utenza

Ascoltare le esigenze dei vari tipi di pubblico, offrire soluzioni a semplici problemi, comunicare bisogni e difficoltà irrisolte al personale preposto

Grado di complessità 1
2 - Servizi in back office
Servizio multilingue

Fornire informazioni utilizzando il telefono, il fax e l'email, gestire servizi di prenotazione e prevendita utilizzando anche la lingua straniera

Grado di complessità 2
Servizio informazioni

Fornire informazioni sui servizi museali e sulla loro fruizione utilizzando il telefono, il fax e l'email

Grado di complessità 1
Assistenza online

Utilizzare un software gestionale/applicativo dedicato alle prenotazioni e vendita on line dei biglietti

Grado di complessità 1
Prenotazioni e pre-vendita

Gestire le richieste di prenotazione e la prevendita di servizi aggiuntivi (es. visite guidate, gruppi, persone con bisogni speciali)

Grado di complessità 1
3 - Biglietteria e vendita
Servizio multilingue

Gestire i servizi di vendita di editoria, oggettistica e biglietteria utilizzando anche la lingua straniera

Grado di complessità 3
Vendita (bookshop,..)

Gestire la vendita di editoria, oggettistica ecc. garantendo il rifornimento dei materiali, la loro registrazione e la rendicontazione delle vendite secondo le procedure date

Grado di complessità 2
Biglietteria

Gestire l'emissione e vendita dei biglietti in base alla tipologia di utenza (es. studenti, gruppi, over 65), utilizzando il registratore di cassa o sistemi di biglietteria automatizzata

Grado di complessità 1
RA2: Compiere attività di controllo e sorveglianza, provvedendo alla vigilanza e alla custodia delle opere all'interno degli spazi espositivi, monitorando i dispositivi di sicurezza

Dimensioni

Casi

1 - Controllo ambienti e collezioni
Monitoraggio

Leggere le strumentazioni di controllo ambientale (es. data logger temperatura/umidità, dosimetri di luce, glass-sensors), interpretare le informazioni derivanti dalla strumentazione (livelli temperatura, umidità, luce, etc.) e segnalare al responsabile eventuali cambiamenti ambientali e dello stato di conservazione delle opere

Grado di complessità 2
Controllo impianti

Controllare gli impianti dedicati alla conservazione e sicurezza (antincendio, antifurto, antintrusione, microclimatizzazione) e comunicare al personale tecnico specializzato/autorità di competenza eventuali emergenze o malfunzionamenti (manomissioni, usure, guasti)

Grado di complessità 1
Apertura e chiusura museo

Procedere all'apertura e alla chiusura del museo, rispettando i protocolli, le procedure e le disposizioni di sicurezza

Grado di complessità 1
2 - Emergenza e sicurezza
Vigilanza

Controllare e gestire i sistemi e i dispositivi (es. videosorveglianza, antintrusione, antincendio) per garantire la sicurezza e la sorveglianza degli ambienti e del patrimonio museale secondo i protocolli e le procedure previste, allertando il personale competente in caso di emergenza

Grado di complessità 1
Gestione emergenze

Predisporre i primi interventi in caso di emergenza e avvisare il personale di riferimento e le autorità competenti

Grado di complessità 1
3 - Approntamento spazi
Esposizione materiale informativo

Preparare l'esposizione dei materiali informativi e promozionali

Grado di complessità 1
Azioni di miglioramento

Controllare le strutture e gli arredi degli spazi di accoglienza, adottando soluzioni per migliorarne la fruizione in relazione ai diversi tipi di pubblico ed alle direttive impartite

Grado di complessità 1
Preparazioni materiali per la vendita

Preparare l'esposizione al pubblico dei materiale in vendita al bookshop e disporre ordinatamente il magazzino

Grado di complessità 1

Fonti

  • Andreini, A. (2010). II Museo che accoglie. Il ruolo degli addetti al pubblico. Regione Toscana
  • Bollo, A. Il museo e la conoscenza del pubblico: gli studi sui visitatori. Regione Emilia Romagna
  • Cucci, C (2009). Sensori di impatto per l'ambiente museale. IFAC-TSRR vol. 1, pag. 77-82
  • Delibera Giunta Regionale n. 309/2003: “Approvazione standard e obiettivi di qualità per biblioteche, archivi storici e musei ai sensi dell'art. 10 della L.R. 18/2000”
  • Garlandini, A. (2007). La carta nazionale delle professioni museali. Genesi, risultati, prospettive. Museologia Scientifica, 1(1), 129-139
  • ICOM. (2004). Codice etico ICOM per i musei
  • ICOM (2006). Carta Nazionale delle professioni museali
  • Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia (2016). Repertorio delle qualificazioni regionali, repertorio del settore economico professionale Servizi culturali e di spettacolo
  • Regione Sicilia. Rapporti del visitatore con i servizi del museo
  • Sitografia
  • ECCOM, IZI. Professioni e mestieri per il patrimonio culturale:
  • http://www.eccom.it/it/documenti/49-professioni-e-mestieri-per-il-patrimonio-culturale
  • Ferrero, E. Lavorare in un museo italiano: servizi e rapporti con il pubblico:
  • http://enricaferrero.it/lavorare-in-museo-italiano-1/
  • Formazione Turismo Corso per Operatore museale:
  • http://www.corsiturismo.it/corsi-per-operatore-museale/page/2/
  • Lambda spa Conservazione e microclima:
  • http://www.lambdaspa.com/it/p-63.conservazione_microclima.html
  • Server Srl Corso di Formazione Professionale per Tecnico dei Musei:
  • http://www.serverfactory.it/tecnico-dei-musei/