ADA.22.01.16 Servizi all'utenza della biblioteca

SETTORE
Servizi culturali e di spettacolo
PROCESSO
Tutela, valorizzazione, conservazione e gestione dei beni culturali
SEQUENZA
Gestione dei beni culturali
RA1: Definire le condizioni di erogazione e fruizione del servizio di biblioteca, redigendo la carta dei servizi, regolando le modalità di consultazione, ricerca e accesso e le modalità di riproduzione testi

Dimensioni

Casi

1 - Definizione delle condizioni di erogazione e fruizione del servizio
PROGETTAZIONE SERVIZI

Progettare i servizi al pubblico (es. accoglienza, orientamento e reference, consultazione, prestito, riproduzione, ecc..), in relazione alle caratteristiche della biblioteca, alle tipologie di pubblico e alla strategia di offerta, disciplinando le modalità e le procedure per l'erogazione (es. procedure di identificazione, servizi a pagamento / rimborso spese, tipo di fruizione delle raccolte, norme su dati personali, ecc.)

Grado di complessità 3
MONITORAGGIO E VALUTAZIONE

Definire una procedura e strumenti per il monitoraggio e la valutazione dei servizi erogati e della customer satisfaction, sulla base della rilevazione di specifici indicatori (es. tipo richiesta, tipo intervento, strumenti utilizzati, esito, tempo dedicato, dati utente, ecc.)

Grado di complessità 2
COOPERAZIONE INTERBIBLIOTECARIA

Stabilire modalità di collaborazione nell'ambito di sistemi bibliotecari, reti catalografiche, network per la gestione della fornitura interbibliotecaria di documenti, accordi per lo sviluppo coordinato delle collezioni, ecc.

Grado di complessità 2
ELABORAZIONE CARTA DEI SERVIZI

Elaborare la Carta dei Servizi con l'indicazione delle prestazioni assicurate, il livello di qualità atteso e le modalità della loro fruizione, le forme di controllo messe a disposizione degli utenti

Grado di complessità 1
PREDISPOSIZIONE REGOLAMENTO

Predisporre il Regolamento della biblioteca in cui siano indicate le caratteristiche e le finalità dell'ente, il patrimonio documentale, l'organizzazione funzionale, i servizi offerti, i rapporti istituzionali con il pubblico

Grado di complessità 1
RA2: Provvedere all’erogazione dei servizi di biblioteca, gestendo la consultabilità dei testi e la movimentazione degli stessi, supportando ed orientando gli utenti nella ricerca e curando le pratiche dei prestiti

Dimensioni

Casi

1 - Orientamento e supporto all'utenza
FORMAZIONE UTENZA

Organizzare attività didattico-formative da erogare agli utenti per l'acquisizione di competenze nell'uso dei servizi della biblioteca e delle risorse informative anche remote (es. information literacy, digital literacy, ecc.)

Grado di complessità 5
SUPPORTO ALLA RICERCA

Supportare l'utente nella ricerca dei documenti e nella selezione degli stessi, attraverso varie tipologie di servizi informativi e con riferimento a risorse locali e remote, cartacee e digitali, per esigenze più articolate e complesse

Grado di complessità 4
ISTRUZIONE UTENZA

Istruire l'utenza sulle modalità di ricerca dei documenti attraverso l'utilizzo / consultazione di strumenti in uso nella biblioteca (es. cataloghi cartacei e/o online, banche dati e ricerca in rete, ecc.), anche fornendo informazioni sulle modalità di indicizzazione (es. classificazione, soggettazione)

Grado di complessità 3
ANALISI BISOGNI INFORMATIVI

Analizzare i bisogni informativi dell'utente, dichiarati e non, formulati anche a distanza (es. via posta elettronica, form online, chat ecc.), in relazione alle conoscenze e competenze dell'utente, alle caratteristiche e agli obiettivi della ricerca

Grado di complessità 2
ACCOGLIENZA UTENZA

Accogliere le diverse tipologie di utenza (es. studenti, docenti, ricercatori, bambini, ecc.), gestendone i dati sensibili in base alle procedure interne e alle norme vigenti, presentando i servizi offerti dalla biblioteca e le modalità di fruizione degli stessi (consultazione, prestito, riproduzione, ecc.), in coerenza a quanto previsto dalla Carta dei Servizi e/o dal Regolamento

Grado di complessità 1
2 - Consultazione
ALLESTIMENTO SPAZI

Allestire gli spazi dedicati alla consultazione e al reference, mantenendo ordinate e aggiornate le raccolte in esse contenute (es. scaffali con risorse di pronto uso, scaffali multiculturali ecc.)

Grado di complessità 4
ALLESTIMENTO TECNOLOGIE

Allestire con dotazioni tecnologiche alcuni spazi riservati all'utenza (es. postazioni pc per consultazione cataloghi, banche dati, risorse web, ecc.)

Grado di complessità 3
SUPERVISIONE SALE

Supervisionare le attività degli utenti (es. consultazione diretta) nelle sale di lettura

Grado di complessità 2
MOVIMENTAZIONE DOCUMENTI

Movimentare i documenti presenti in biblioteca (es. dal magazzino al bancone) per la distribuzione all'utenza e/o per il servizio di deposito librario, sulla base delle procedure e dei protocolli previsti

Grado di complessità 1
3 - Prestiti
FORNITURA DOCUMENTI A DISTANZA (DD)

Erogare il servizio di fornitura a distanza di riproduzioni di documenti (documenti propri richiesti da altre biblioteche, documenti di altre biblioteche), in coerenza alle procedure previste, utilizzando gli applicativi informatici e le attrezzature specifiche di riproduzione (es. fotocopiatrici, scanner, fax, apparecchi fotografici, ecc.), nel rispetto della normativa vigente sul diritto d'autore

Grado di complessità 4
PRESTITO INTERBIBLIOTECARIO (ILL)

Erogare il servizio di prestito interbibliotecario per i documenti disponibili presso altre biblioteche e non in sede e per i documenti propri richiesti da altre biblioteche, in coerenza alle procedure previste, utilizzando gli eventuali applicativi informatici in dotazione alla biblioteca

Grado di complessità 3
SERVIZIO DI PRESTITO

Erogare il servizio di prestito in coerenza alle procedure previste, alle tipologie di documenti, al loro stato di conservazione, utilizzando gli eventuali applicativi informatici in dotazione alla biblioteca (es. modulo del software gestionale in uso)

Grado di complessità 2
SERVIZIO DI RIPRODUZIONE

Erogare il servizio di riproduzione in sede (anche autogestito dall'utente) in coerenza alle procedure previste, alle tipologie di documenti, al loro stato di conservazione, con l'ausilio di attrezzature specifiche (es. fotocopiatrici, scanner, fax, apparecchi fotografici, ecc.) e nel rispetto della normativa vigente sul diritto d'autore

Grado di complessità 1
RA3: Organizzare e diffondere le informazioni del patrimonio bibliografico, implementando sistemi informativi e coordinando la diffusione di pubblicazioni

Dimensioni

Casi

1 - Organizzazione delle informazioni del patrimonio bibliografico
CATALOGAZIONE DOCUMENTI

Catalogare e indicizzare i documenti della biblioteca (es. libri, periodici, materiale documentario, ecc.), secondo gli standard e le regole di catalogazione, implementando il sistema informativo in uso alla biblioteca, eventualmente consultabile in internet (es. OPAC)

Grado di complessità 2
DIGITALIZZAZIONE PATRIMONIO BIBLIOGRAFICO

Curare progetti di digitalizzazione del patrimonio bibliografico, selezionando le pubblicazioni da riprodurre, individuando strumenti, piattaforme e formati idonei per l'archiviazione e l'indicizzazione

Grado di complessità 1
CONDIVISIONE RISORSE ELETTRONICHE

Curare la messa a disposizione del pubblico di risorse elettroniche acquisite in abbonamento e/o selezionate online, attraverso il sito istituzionale e/o l'individuazione di piattaforme idonee, stabilendo procedure specifiche per l'accesso alle risorse, per le tipologie di utenti abilitati

Grado di complessità 1
2 - Diffusione delle informazioni relative al patrimonio bibliografico
PUBBLICAZIONI DELLA BIBLIOTECA

Realizzare pubblicazioni di vario genere (es. bollettini delle nuove accessioni, storie di fondi, atti di convegni, collane di studi sulle materie di specializzazione, bibliografie tematiche, ecc.) per promuovere la conoscenza dell'istituzione, del suo patrimonio e delle sue risorse

Grado di complessità 3
ORGANIZZAZIONE EVENTI

Organizzare eventi e attività culturali e di promozione della lettura (es. presentazioni di libri, letture in pubblico, laboratori didattici, convegni ecc.)

Grado di complessità 2
REALIZZAZIONE MATERIALI INFORMATIVI

Realizzare materiali informativi e strumenti didattici per promuovere la conoscenza del patrimonio, dei servizi bibliotecari e il loro utilizzo (es. guida all'uso della biblioteca, video-tutorial, ecc.), differenziati per i diversi canali comunicativi (es. media, rete, ecc.) e per pubblico (es. giovani, studenti, docenti, ecc.)

Grado di complessità 1
INFORMAZIONE SUI SERVIZI BIBLIOTECARI

Diffondere le informazioni relative al patrimonio, ai servizi bibliotecari e al loro utilizzo mediante l'implementazione e la successiva manutenzione di diversi canali comunicativi (es. sezione dedicata sul sito istituzionale della biblioteca, social media, ecc.)

Grado di complessità 1

Fonti

  • - Manifesto IFLA/Unesco sulle biblioteche pubbliche, 1994
  • - Manifesto IFLA/Unesco sulla biblioteca scolastica, 1999
  • - IFLA, Linee guida per la valutazione delle biblioteche universitarie, 1999
  • - AIB, Linee guida per la valutazione delle biblioteche pubbliche italiane: misure, indicatori, valori di riferimento, 2000
  • - AIB, Linee guida per la redazione delle carte dei servizi delle biblioteche pubbliche, 2000
  • - Il servizio bibliotecario pubblico: linee guida IFLA/Unesco per lo sviluppo, 2002
  • - IFLA, Linee guida per i servizi multiculturali nelle biblioteche pubbliche, 2003
  • - IFLA, Linee guida per i servizi bibliotecari per ragazzi, 2004
  • - Linee guida IFLA/UNESCO per le biblioteche scolastiche, 2004
  • - Fabio Metitieri - Riccardo Ridi, Biblioteche in rete: istruzioni per l'uso, Laterza, 2007
  • - Manifesto IFLA per la Biblioteca Multiculturale, 2008
  • - Giovanna Granata, Introduzione alla biblioteconomia, Il Mulino, 2009
  • - Guida alla biblioteconomia, a cura di Mauro Guerrini, , Editrice bibliografica, 2009
  • - Giorgio Montecchi - Fabio Venuda, Manuale di biblioteconomia, Editrice bibliografica, 2013
  • - AIB, Codice deontologico dei bibliotecari: principi fondamentali, 2014
  • - Biblioteche e biblioteconomia: principi e questioni, a cura di G. Solimine e P.G. Weston, Carocci, 2015
  • - Legge n.4 del 13.1. 2013, Disposizioni in materia di professioni non organizzate
  • - Norma UNI 11535:2014, Qualificazione delle professioni per il trattamento di dati e documenti. Figura professionale del bibliotecario: requisiti di conoscenza, abilità e competenza
  • - MIBAC, Decreto 20.5. 2019, Procedura per la formazione degli elenchi nazionali di archeologi, archivisti, bibliotecari, demoetnoantropologi, antropologi fisici, esperti di diagnostica e di scienza e tecnologia applicate ai beni culturali e storici dell'arte, in possesso dei requisiti individuati ai sensi della L. 110/2014
  • - AIB - Associazione Italiana Biblioteche
  • - IFLA - International Federation of Library Associations and Institutions