ADA.20.02.02 Svolgimento di attività di custodia e cura di minori
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Organizzare la giornata tipo in modo che i minori svolgano attività divertenti e diversificate, che agiscano globalmente sulle diverse aree di sviluppo – affettive, cognitive, linguistiche, espressive, sociali, in casa e fuori casa, a seconda della stagione e dell'età
Grado di complessità 2Osservare il minore nel contesto educativo, ludico e di socializzazione (interno o esterno alla casa) e utilizzare metodi per stimolarne la reale partecipazione nel rispetto dell'età, del grado di autonomia, dei tempi e delle sue propensioni (condizioni psicofisiche)
Grado di complessità 2Raccogliere e analizzare informazioni inerenti offerte di attività ludiche, educative e di socializzazione offerte dal territorio limitrofo all'abitazione del minore, raccogliendo informazioni rispetto a tipologia orari, ubicazione, accessibilità o restrizioni, eventuali costi
Grado di complessità 1Fonti
- DM 24 febbraio 2022, n. 43 - Ministro dell'Istruzione - Adozione degli “Orientamenti nazionali per i servizi educativi per l'infanzia” di cui all'articolo 5, comma 1, lettera f) del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 65, link https://www.istruzione.it/sistema-integrato-06/orientamenti-nazionali.html
- Istituto degli Innocenti di Firenze, Manuale dei Servizi Educativi per l'Infanzia, Quinta edizione 2022, link https://www.istitutodeglinnocenti.it/it/pubblicazioni/manuale-dei-servizi-educativi-per-linfanzia
- Fiorini F., Carra C. (Cooperativa Sociale Minerva) a cura di, FORMAZIONE #TU-SITTER#TU-TUTOR, link https://www.aziendasocialis.it/wp-content/uploads/2020/07/corso-tu-sitter-e-tu-tutor_DEF.pdf
