ADA.23.03.11 Accompagnamento e assistenza del cliente in viaggi
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Approfondire la cultura di provenienza straniera dei clienti (es. indiani, arabi, asiatici) o la cultura del paese di destinazione o la motivazione di persone disinteressate (es. studenti adolescenti) per scegliere le strategie migliori nella conduzione del viaggio adattando anche la comunicazione, gestendo almeno due lingue straniere
Grado di complessità 3Verificare in anticipo la composizione del gruppo (es. presenza di europei, bambini, soggetti con difficoltà motorie) e la provenienza straniera dei clienti/turisti per adattare la conduzione anche dal punto di vista linguistico
Grado di complessità 2Verificare in anticipo la composizione del gruppo (es. presenza di europei, bambini, soggetti con difficoltà motorie) per adottare opportune soluzioni nella conduzione del viaggio
Grado di complessità 1Studiare preventivamente la proposta ad hoc multi tematica (es. con in contemporanea eventi culturali, proposte enogastronomiche, scoperte storico/artistiche) o in un paese straniero, raccogliendo specifiche informazioni necessarie per accompagnare il gruppo nel viaggio adattando la scaletta di presentazione rispetto ad un gruppo clienti eterogeneo
Grado di complessità 3Studiare preventivamente la proposta ad hoc monotematica (es. viaggio monografico, su nuova destinazione, per evento culturale) definita con il committente, raccogliendo specifiche informazioni (es. tramite ricerche bibliografiche, testimonial, su nuovi fornitori logistici) necessarie per accompagnare il gruppo nel viaggio, elaborando una scaletta di presentazione di massima rispetto al gruppo clienti
Grado di complessità 2Studiare preventivamente la proposta definita con il committente basata su itinerari turistici per i quali esistono già delle esperienze consolidate, per cui è necessario verificare/confermare i dati a disposizione pianificati (es. date/orari di apertura musei/eventi, biglietti, ristorazione/alloggio) alla luce anche delle caratteristiche del gruppo clienti
Grado di complessità 1Dimensioni
Casi
Accompagnare un gruppo eterogeneo di turisti con presenza anche di soggetti disinteressati che obbligano una conduzione strutturata su più livelli per mantenere un amalgama efficace all'interno del gruppo
Grado di complessità 3Accompagnare un gruppo di turisti con livello culturale medio/basso che implica uno sforzo di semplificazione nel linguaggio e un adattamento del registro linguistico, mantenendo un clima positivo e gestendo eventuali incomprensioni
Grado di complessità 2Condurre un gruppo omogeneo di turisti adulti, con livello culturale medio/alto che favorisce l'adozione di un linguaggio tecnico nella descrizione delle attrattive del viaggio, illustrando il programma del viaggio e gestendo nel contempo eventuali criticità relazionali tra i componenti del gruppo
Grado di complessità 1Assistere i componenti del gruppo nell'espletamento degli adempimenti burocratici (es. visti consolari, cambio valute, formalità doganali) o legati a singoli imprevisti (es. infortuni, furti subiti, perdita bagagli) su territorio extra europeo
Grado di complessità 3Assistere i componenti del gruppo, anche utilizzando la lingua straniera, nelle tipiche relazioni presenti durante il viaggio di tipo logistico (es. sistemazione in albergo, pagamento ristoranti, biglietti di ingresso, gestione trasporti) su territorio europeo
Grado di complessità 2Assistere i componenti del gruppo, nelle tipiche relazioni presenti durante il viaggio di tipo informativo (es. notizie sui trasporti, curiosità turistiche) o commerciali (es. gestione acquisti) su territorio nazionale
Grado di complessità 1Attuare un piano di monitoraggio dei reclami (es. tipologie, numeri anche su più viaggi, ricorsività) per una valutazione e per attuare azioni correttive
Grado di complessità 2Gestire l'insoddisfazione del cliente verso una mancanza interna (es. dell'accompagnatore, della struttura committente) o esterna (es. del fornitore, del sistema turistico locale)
Grado di complessità 1Trovare soluzioni alternative di contenuto (es. slide show, siti multimediali) o di riprogrammazione del viaggio (es. nuova destinazione, nuovo vettore, nuova location) ad un contrattempo che mette a rischio l'effettuazione stessa del viaggio o genera un pesante ritardo (es. guasto al pullman, avversità meteo in viaggi all'aperto, scioperi)
Grado di complessità 2Attuare un intervento di Primo Soccorso, allertando i servizi di emergenza competenti e disponibili sul territorio
Grado di complessità 1Tenere sotto controllo lievi contrattempi (es. traffico, ritardi di testimonial coinvolti, lentezze al ristorante) che fanno ritardare il timing del viaggio producendo una riprogrammazione della tabella di marcia
Grado di complessità 1Fonti
- Qualificazioni presenti nell'atlante
- Repertorio delle qualificazione della Regione FVG
- Codice del turismo (DL 23 maggio 2011 n. 79) - Codice della normativa statale in tema di ordinamento e mercato del turismo
- Legge regionale FVG 9 dicembre 2016, n. 21, Disciplina delle politiche regionali nel settore turistico e dell'attrattività del territorio regionale, nonché modifiche a leggi regionali in materia di turismo e attività produttive
- Legge quadro FVG sul turismo (LR 2/2002)
- Altre leggi regionali che disciplinano l'accesso alla professione di accompagnatore turistico
- Kotler P., Bowen John T., Makens James C., “Marketing del turismo”, Ed. Pearson, 2010 V edizione
- Articolo “L'accesso alla professione di guida turistica specialistica disciplinato dal decreto del ministero dei beni culturali n° 565 del 2015" (www.diritto.it)
- SITOGRAFIA
- http://www.federagit.it/
- http://www.lavoroturismo.it
- http://www.beniculturali.it/mibac/export/MiBAC/sito-MiBAC/MenuPrincipale/Turismo/Assistenza-al-Turista/Professioni-Turistiche/index.html
- http://gritti.provincia.venezia.it/turismo/turismo_sostenibile.htm
- http://gritti.provincia.venezia.it/turismo/il_marketing_nel_turismo.htm
