ADA.18.01.05 Valutazione degli esiti di interventi per la formazione, l'occupabilita' e l'apprendimento permanente

SETTORE
Servizi di educazione, formazione e lavoro
PROCESSO
Servizi per il lavoro, apprendimento e formazione professionale
SEQUENZA
Gestione e coordinamento dei servizi per l'occupabilità e l'apprendimento permanente

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Documenti

Scheda ADA Scheda di caso
RA1: Progettare e pianificare le attività di valutazione, definendo obiettivi e finalità della procedura valutativa e identificando le risorse necessarie per la realizzazione dei diversi compiti da svolgere

Dimensioni

Casi

1 - Progettazione procedura valutativa
Definizione disegno metodologico

Definire il disegno metodologico preliminare dell'intervento valutativo, determinando la strategia e le tecniche di ricerca da adottare e i relativi strumenti di rilevazione e analisi dei dati

Grado di complessità 3
Formulazione delle domande valutative

Formulare le opportune domande valutative sulla scorta degli obiettivi, delle attese e delle logiche di programma degli stakeholder coinvolti e del gestore dell'intervento oggetto di valutazione

Grado di complessità 2
Definizione del mandato

Definire gli obiettivi e le finalità della procedura valutativa (mandato) avendo cura di identificare, in accordo con la committenza, chi sono i principali attori sociali implicati nel processo valutativo, il ruolo assegnato alla valutazione e al valutatore, i possibili utilizzi degli esiti della valutazione

Grado di complessità 1
Individuazione focus di valutazione

Individuare il focus dell'intervento di valutazione (valutazione dell'implementazione o valutazione degli effetti) in funzione degli obiettivi e delle finalità della valutazione

Grado di complessità 1
2 - Pianificazione procedura valutativa
Monitoraggio del processo valutativo

Monitorare lo svolgimento del processo valutativo al fine di identificare eventuali interventi correttivi da applicare in itinere al disegno metodologico, alle attività, alle tempistiche, ecc

Grado di complessità 2
Identificazione risorse e vincoli

Identificare le risorse (umane e non) necessarie alla realizzazione della procedura valutativa e verificarne la disponibilità

Grado di complessità 2
Pianificazione attività

Definire i dettagli operativi e le tempistiche delle fasi dell'intervento valutativo

Grado di complessità 1
Predisposizione planning

Predisporre planning operativi delle attività utilizzando specifici strumenti di pianificazione (es. diagramma di GANTT, PERT, …)

Grado di complessità 1

Fonti

  • Bezzi C., Cos'è la valutazione. Un'introduzione ai concetti, le parole chiave e i problemi metodologici, Franco Angeli, 2007
  • Bezzi C., Il nuovo disegno della ricerca valutativa, Franco Angeli, 2010
  • Bezzi C., Cannavò L., Palumbo M., Costruire e usare indicatori nella ricerca sociale e nella valutazione, Franco Angeli, 2010
  • Corbetta P.G, Metodologia e tecniche di ricerca sociale, Il Mulino, 2014
  • Gambardella D., Lumino R. (2015), Sapere valutativo e politiche pubbliche: l'ingannevole rincorsa al rigore, in Rassegna Italiana di Sociologia, n. 3-4, 2015
  • Palumbo M., Il processo di valutazione. Decidere, programmare, valutare, Franco Angeli, 2016