ADA.18.01.05 Valutazione degli esiti di interventi per la formazione, l'occupabilita' e l'apprendimento permanente
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Casi
Predisporre supporti e materiali divulgativi/informativi (es. pubblicazioni, presentazioni, articoli, …) sul processo di valutazione e i suoi risultati tenendo conto delle caratteristiche dei destinatari
Grado di complessità 1Organizzare eventi comunicativi/divulgativi (es. seminari, convegni, work-shop, …) al fine di diffondere i risultati e gli esiti emersi dal processo di valutazione e di favorirne l'utilizzo per interventi futuri o modifiche ad interventi in atto
Grado di complessità 1Presentare i risultati e gli esiti della valutazione e i metodi utilizzati per rilevarli, ai vari attori implicati nel processo valutativo (es. gestore dell'intervento, committente, decisori politici, destinatari dell'intervento, …) durante specifiche sessioni di lavoro e divulgative (es. workshop, seminari, …) ed utilizzando diverse modalità comunicative
Grado di complessità 1Fonti
- Bezzi C., Cos'è la valutazione. Un'introduzione ai concetti, le parole chiave e i problemi metodologici, Franco Angeli, 2007
- Bezzi C., Il nuovo disegno della ricerca valutativa, Franco Angeli, 2010
- Bezzi C., Cannavò L., Palumbo M., Costruire e usare indicatori nella ricerca sociale e nella valutazione, Franco Angeli, 2010
- Corbetta P.G, Metodologia e tecniche di ricerca sociale, Il Mulino, 2014
- Gambardella D., Lumino R. (2015), Sapere valutativo e politiche pubbliche: l'ingannevole rincorsa al rigore, in Rassegna Italiana di Sociologia, n. 3-4, 2015
- Palumbo M., Il processo di valutazione. Decidere, programmare, valutare, Franco Angeli, 2016
