ADA.05.04.31 Riparazione di calzature
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Riportare a nuovo un tacco o una tomaia eventualmente danneggiata dai segni che la fresatura potrebbe lasciare, carteggiando e distribuendo una cera colorata adeguata al colore (nera, testa di moro, neutra) con una spazzola di cotone a tampone
Grado di complessità 3Spazzolare e risollevare con la spazzola para e la spazzolina in metallo la tomaia per rendere il pelo del camoscio omogeneo e passare l'aria compressa per la pulizia
Grado di complessità 2Pulire la calzatura rimasta eventualmente macchiata da tracce visibili di mastice, rimuovendolo con tecniche adeguate in base alla natura del materiale (es. con una spazzola rotante o con un panno imbevuto di benzina)
Grado di complessità 1Distribuire a mano con un panno di lana in modo uniforme un prodotto lucidante per tomaie di pelle senza pelo (es. il Melton per capretto, vitello) chiara o molto delicata, oppure con decorazioni o smerlature particolari
Grado di complessità 3Distribuire in modo uniforme un prodotto lucidante per tomaie di pelle senza pelo attraverso un macchinario, precedentemente regolato in base al tipo di pellame e al colore della tomaia, costituito da diverse tipologie di spazzole rotanti (setole di cotone, lana e seta)
Grado di complessità 2Distribuire con una spazzola specifica prodotti ingrassanti per calzature di montagna e idrorepellenti (es. grasso di foca)
Grado di complessità 2Passare in modo omogeneo sulla tomaia un ravvivante spray, neutro o colorato, nel caso in cui la suola abbia un colore simile alla tomaia
Grado di complessità 1Passare la cera colorata o neutra in base alla colorazione di base della suola con una spazzola rotante di tessuto
Grado di complessità 1Analizzare la qualità della riparazione e lo stato della calzatura nel suo complesso prima di riconsegnarla al cliente, eventualmente intervenendo con dei ritocchi nel caso di imperfezioni
Grado di complessità 1Fonti
- - Regione Friuli Venezia Giulia, REPERTORIO DELLE QUALIFICAZIONI REGIONALI - Repertorio del settore economico-professionale TESSILE, ABBIGLIAMENTO, CALZATURIERO E SISTEMA MODA, giugno 2019
- - Regione Lazio, Allegato B Repertorio Regionale delle competenze e dei profili formativi
- - GLOBAL EXPORT, Glossario tecnico delle calzature IT – EN, http://www.globalexport.it/ita/pubblicazioni/images/babel/122010Glossario%20tecnico%20calzature%20%28biligue%29.pdf
- - Progetto Approc, settore moda Calzature, a cura di Co.Se.Fi
- - ISPESL, Ciclo produttivo, rischi per la sicurezza e la salute, misure generali di tutela nel comparto calzaturiero, dicembre 2005
- - EBER, EBAM, INAIL, Reg. Emilia Romagna, Reg. Marche, Impresa sicura calzature
- - Regione Lombardia, Decreto 1864 del 7.03.2012, Vademecum per il miglioramento della sicurezza e della salute dei lavoratori nelle attività calzaturiere
- - Piano formativo Nazionale integrato, Azione di sistema di formazione dei formatori, L'alternanza scuola-lavoro nel settore calzaturiero. Progettare esperienze di didattica integrata
- - S. Gozzi, Tesi di Laurea: APPLICAZIONI DEL LEAN THINKING NEL SETTORE CALZATURIERO. Una Revisione della Letteratura, UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA, Dipartimento di Tecnica e Gestione dei Sistemi Industriali, Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale
- SITOGRAFIA
- - Descrizione processo produttivo: Calzaturificio Bettina, la produzione, https://www.youtube.com/watch?v=N44SGdjCfs8;
- - Descrizione processo produttivo: Diadora S8000 Manovia: https://www.youtube.com/watch?v=IkLdxNqfNiQ
