FORMATORE
ADA associate alla qualificazione
ADA.18.01.16Valutazione degli apprendimenti
ADA.18.01.13Erogazione delle attività didattiche
ADA.18.01.11Personalizzazione degli interventi formativi
Competenze
Effettuare l'analisi dei fabbisogni formativi
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Conoscenze
- Metodologie di analisi delle competenze
- Elementi di pedagogia
- Elementi di gestione delle risorse umane
- Elementi di organizzazione aziendale
Abilità
- Applicare metodologie di pianificazione formativa
- Applicare tecniche di analisi organizzativa
- Applicare tecniche di analisi fabbisogni formativi
- Applicare metodologie di rilevazione dei bisogni formativi
- Utilizzare strumenti per l'analisi di gap di competenze
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ADA.18.01.11 - Personalizzazione degli interventi formativi RA1: Valutare la coerenza dell'intervento formativo da proporre con la dotazione di competenze posseduta dagli utenti, individuando i loro apprendimenti pregressi già acquisiti e i possibili fabbisogni formativi Identificazione delle caratteristiche degli apprendimenti pregressi (comunque acquisiti) Valutazione della coerenza della dotazione di competenze con le caratteristiche dell'intervento formativo Individuazione di fabbisogni specifici per l'individualizzazione e la personalizzazione del percorso RA2: Predisporre con gli utenti un patto formativo, identificando motivazioni e aspettative personali sperimentate nei confronti del percorso formativo da intraprendere Identificazione delle motivazioni e delle aspettative nei confronti dell'intervento formativo Predisposizione di un patto formativo RA3: Valutare e riconoscere eventuali crediti formativi, definendo criteri e strumenti per il loro accertamento Individuazione dei criteri e definizione degli strumenti per l'accertamento dei crediti formativi Valutazione e riconoscimento di crediti formativi |
Effettuare la progettazione di un intervento formativo
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Conoscenze
- Metodologie per la formazione
- Dinamiche dei gruppi in apprendimento
- Metodologie di analisi delle competenze
- Elementi di pedagogia
- Normativa sui contratti collettivi nazionali di lavoro (CCNL)
- Tecniche di progettazione formativa
- Normativa relativa all'istruzione e alla formazione
Abilità
- Applicare tecniche di valutazione delle attività
- Applicare tecniche di monitoraggio delle attività
- Applicare tecniche di pianificazione delle attività
- Applicare tecniche di analisi fabbisogni formativi
- Applicare metodologie di pianificazione formativa
- Utilizzare software creazione di presentazioni multimediali
- Applicare metodologie di stesura contenuti didattici
- Applicare tecniche di progettazione formativa
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ADA.18.01.13 - Erogazione delle attività didattiche RA1: Condurre docenze in ambito formativo, predisponendo il setting d'aula e progettando, preventivamente, il materiale didattico da utilizzare Progettazione di materiali didattici funzionali all'intervento formativo (es. contesto d'aula, a distanza, laboratori, ecc.) Predisposizione di un setting formativo Erogazione della docenza RA2: Gestire la relazione con gli utenti in fase di apprendimento, favorendo lo sviluppo di un clima d'aula positivo e promuovendo il loro coinvolgimento attivo avendo preventivamente identificato le strategie di apprendimento da loro più utilizzate Sviluppo di un clima d'aula favorevole all'apprendimento e alla partecipazione attiva degli utenti Identificazione delle strategie di apprendimento degli utenti in formazione Gestione delle relazioni con gli utenti in fase di apprendimento |
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ADA.18.01.16 - Valutazione degli apprendimenti RA1: Definire l'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo, identificando obiettivi e finalità del processo valutativo e individuando criteri e standard di riferimento degli oggetti da sottoporre a valutazione Definizione dell'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo Identificazione dell'oggetto della valutazione in termini di criteri e standard di riferimento Identificazione e definizione degli obiettivi e delle finalità della valutazione degli apprendimenti RA2: Analizzare ed interpretare i dati raccolti per la valutazione degli apprendimenti, curando la predisposizione dei diversi strumenti di valutazione e la successiva somministrazione Predisposizione e somministrazione degli strumenti di valutazione Raccolta dei dati nel rispetto del piano di valutazione stabilito Analisi e interpretazione dei dati raccolti RA3: Curare le procedure di attestazione degli esiti della valutazione, avendo preventivamente comunicato e condiviso con gli utenti i risultati conseguiti al termine del percorso formativo Comunicazione degli esiti della valutazione ai partecipanti del percorso formativo Cura delle procedure di attestazione degli esiti della valutazione |
Erogare un intervento formativo
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Conoscenze
- Metodi di valutazione di percorsi formativi
- Metodologie per la formazione
- Dinamiche dei gruppi in apprendimento
- Elementi di pedagogia
- Elementi di comunicazione interpersonale
Abilità
- Applicare tecniche di public speaking
- Applicare tecniche di ascolto attivo
- Utilizzare tecniche di comunicazione
- Applicare tecniche di gestione d'aula
- Applicare metodologie di verifica dell'apprendimento
- Utilizzare applicazioni didattiche informatiche e audiovisive
- Applicare tecniche di gestione del patto formativo
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ADA.18.01.13 - Erogazione delle attività didattiche RA1: Condurre docenze in ambito formativo, predisponendo il setting d'aula e progettando, preventivamente, il materiale didattico da utilizzare Progettazione di materiali didattici funzionali all'intervento formativo (es. contesto d'aula, a distanza, laboratori, ecc.) Predisposizione di un setting formativo Erogazione della docenza RA2: Gestire la relazione con gli utenti in fase di apprendimento, favorendo lo sviluppo di un clima d'aula positivo e promuovendo il loro coinvolgimento attivo avendo preventivamente identificato le strategie di apprendimento da loro più utilizzate Sviluppo di un clima d'aula favorevole all'apprendimento e alla partecipazione attiva degli utenti Identificazione delle strategie di apprendimento degli utenti in formazione Gestione delle relazioni con gli utenti in fase di apprendimento |
Progettare prove di accertamento e valutazione delle competenze
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Conoscenze
- Tecniche di accertamento e valutazione competenze
- Procedure di accertamento e certificazione competenze
- Strumenti di valutazione
- Metodologie per la valutazione
- Elementi di docimologia
- Tecniche di pianificazione di attività
Abilità
- Applicare tecniche di pianificazione delle attività
- Applicare tecniche di coordinamento di gruppi di lavoro
- Applicare tecniche di docimologia
- Applicare metodologie di verifica dell'apprendimento
- Applicare metodologie per la stesura delle verifiche
- Applicare tecniche di rilevazione della corrispondenza prestazione/competenza
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ADA.18.01.16 - Valutazione degli apprendimenti RA1: Definire l'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo, identificando obiettivi e finalità del processo valutativo e individuando criteri e standard di riferimento degli oggetti da sottoporre a valutazione Definizione dell'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo Identificazione dell'oggetto della valutazione in termini di criteri e standard di riferimento Identificazione e definizione degli obiettivi e delle finalità della valutazione degli apprendimenti RA2: Analizzare ed interpretare i dati raccolti per la valutazione degli apprendimenti, curando la predisposizione dei diversi strumenti di valutazione e la successiva somministrazione Predisposizione e somministrazione degli strumenti di valutazione Raccolta dei dati nel rispetto del piano di valutazione stabilito Analisi e interpretazione dei dati raccolti RA3: Curare le procedure di attestazione degli esiti della valutazione, avendo preventivamente comunicato e condiviso con gli utenti i risultati conseguiti al termine del percorso formativo Comunicazione degli esiti della valutazione ai partecipanti del percorso formativo Cura delle procedure di attestazione degli esiti della valutazione |
Effettuare la valutazione dei risultati di un intervento formativo
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Conoscenze
- Elementi di pedagogia
- Elementi di statistica
- Strumenti per la valutazione dell'apprendimento
- Metodi di valutazione di progetti formativi
- Elementi di docimologia
- Metodologie per la formazione
- Dinamiche dei gruppi in apprendimento
Abilità
- Applicare tecniche di redazione di report di valutazione di attività
- Applicare metodologie di verifica dell'apprendimento
- Applicare metodologie di valutazione dell'apprendimento
- Applicare tecniche di docimologia
| ADA |
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ADA.18.01.16 - Valutazione degli apprendimenti RA1: Definire l'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo, identificando obiettivi e finalità del processo valutativo e individuando criteri e standard di riferimento degli oggetti da sottoporre a valutazione Definizione dell'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo Identificazione dell'oggetto della valutazione in termini di criteri e standard di riferimento Identificazione e definizione degli obiettivi e delle finalità della valutazione degli apprendimenti RA2: Analizzare ed interpretare i dati raccolti per la valutazione degli apprendimenti, curando la predisposizione dei diversi strumenti di valutazione e la successiva somministrazione Predisposizione e somministrazione degli strumenti di valutazione Raccolta dei dati nel rispetto del piano di valutazione stabilito Analisi e interpretazione dei dati raccolti RA3: Curare le procedure di attestazione degli esiti della valutazione, avendo preventivamente comunicato e condiviso con gli utenti i risultati conseguiti al termine del percorso formativo Comunicazione degli esiti della valutazione ai partecipanti del percorso formativo Cura delle procedure di attestazione degli esiti della valutazione |
