EFFETTUARE LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE ACQUISITE UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO IN AMBITO FORMALE, INFORMALE O NON FORMALE

SEP
18. Servizi di educazione, formazione e lavoro
REPERTORIO
Lombardia

ADA associate alla qualificazione

ADA.18.01.16Valutazione degli apprendimenti
ADA.18.01.17Supporto all'individuazione e alla messa in trasparenza delle competenze
ADA.18.01.18Cura degli aspetti metodologici per la valutazione delle competenze ai fini della validazione e/o certificazione

Competenze

Effettuare la certificazione delle competenze acquisite un percorso di apprendimento in ambito formale, informale o non formale
Mostra abilità e conoscenzeMostra attività
Conoscenze
  • Metodologie di analisi delle competenze
  • Normativa in materia di tutela della privacy
  • Elementi di organizzazione aziendale
  • Normativa sul lavoro e contrattualistica
  • Normativa sulla conciliazione tempi di vita e tempi di lavoro
  • Elementi di analisi dei processi di lavoro, delle posizioni lavorative, delle performances professionali
  • Normativa sulla formazione e l'istruzione
  • Normativa sui contratti collettivi nazionali di lavoro (CCNL)
  • Metodi e strumenti per la costruzione delle chek list in un sistema di qualità certificata
  • Sistemi di archiviazione cartacea o elettronica dei documenti
  • Tecniche di valutazione degli apprendimenti
  • Tecniche di progettazione di interventi formativi
Abilità
  • Utilizzare i repertori professionali, i referenziali , le analisi dei processi lavorativi e le job description
  • Applicare procedure di certificazione delle competenze
  • Effettuare il check di controllo dei requisiti, delle evidenze probatorie e della documentazione per il riconoscimento della certificazione delle competenze
  • Utilizzare modulistica e formulari previsti dalle procedure per gli enti accreditati alla formazione o al lavoro del sistema pubblico
  • Monitorare il processo di valutazione degli apprendimenti in ambito formale
  • Validare l'attestato di competenze rilasciato
  • Applicare criteri di archiviazione della documentazione
ADA
ADA.18.01.16 - Valutazione degli apprendimenti

RA1: Definire l'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo, identificando obiettivi e finalità del processo valutativo e individuando criteri e standard di riferimento degli oggetti da sottoporre a valutazione

Definizione dell'impianto metodologico del sistema di valutazione del percorso formativo
Identificazione dell'oggetto della valutazione in termini di criteri e standard di riferimento
Identificazione e definizione degli obiettivi e delle finalità della valutazione degli apprendimenti

RA2: Analizzare ed interpretare i dati raccolti per la valutazione degli apprendimenti, curando la predisposizione dei diversi strumenti di valutazione e la successiva somministrazione

Predisposizione e somministrazione degli strumenti di valutazione
Raccolta dei dati nel rispetto del piano di valutazione stabilito
Analisi e interpretazione dei dati raccolti

RA3: Curare le procedure di attestazione degli esiti della valutazione, avendo preventivamente comunicato e condiviso con gli utenti i risultati conseguiti al termine del percorso formativo

Comunicazione degli esiti della valutazione ai partecipanti del percorso formativo
Cura delle procedure di attestazione degli esiti della valutazione
ADA
ADA.18.01.18 - Cura degli aspetti metodologici per la valutazione delle competenze ai fini della validazione e/o certificazione

RA1: Progettare le prove di verifica, a partire dalla pianificazione del processo di valutazione, definendo gli indicatori di osservazione e i criteri di valutazione delle prove, valutando, inoltre, la documentazione degli/delle utenti ed agendo in conformità con le regole ed i principi di equità e inclusione e non discriminazione

Verifica e valutazione della documentazione relativa agli utenti in ingresso al processo valutativo
Pianificazione del processo di valutazione delle competenze
Identificazione dei criteri di valutazione
Progettazione delle prove di verifica
Definizione degli indicatori di osservazione

RA2: Implementare le procedure di valutazione sulla base degli elementi progettuali, garantendo il rispetto della normativa, dei principi di equità, inclusione e non discriminazione e la tracciabilità dell'intero processo

Implementazione delle procedure di valutazione
Cura della tracciabilità dell’intero processo
ADA
ADA.18.01.17 - Supporto all'individuazione e alla messa in trasparenza delle competenze

RA1: Gestire il processo di individuazione delle competenze, nel rispetto della procedura prevista, conducendo colloqui individuali o di gruppo, identificando il patrimonio di esperienze della persona per la messa in trasparenza ed eventuale successiva validazione e/o certificazione delle qualificazioni di interesse

Supporto alla predisposizione della domanda per accedere al servizio
Predisposizione del documento di adesione alla procedura e della documentazione necessaria per la gestione del procedimento
Gestione delle informazioni inerenti la procedura nei sistemi informativi o documentali previsti
Pianificazione di successivi incontri
Conduzione di colloqui individuali
Identificazione e formalizzazione delle competenze individuate

RA2: Supportare l'utente nella composizione del dossier documentale, redigendo eventualmente il documento di messa in trasparenza in relazione alle competenze individuate potenzialmente validabili

Supporto alla composizione di un dossier documentale
Redazione di un “documento di messa in trasparenza”