Technology, artificial intelligence, and education towards the future of learning 

Si svolge nei giorni 26 e 27 febbraio la conferenza internazionale “Tecnologia, intelligenza artificiale e istruzione: verso il futuro dell’apprendimento”. L’obiettivo della due giorni è quello di riunire studiosi da tutta Europa per discutere di come la tecnologia e l’intelligenza artificiale stiano trasformando l’istruzione, la pedagogia e le disuguaglianze nell’apprendimento da una prospettiva sociologica.

Molti i temi trattati: l’intelligenza artificiale e le metodologie didattiche innovative; la tecnologia, disuguaglianza e inclusione; l’etica, governance e protezione dei dati; le competenze emergenti e futuro del lavoro; la Citizen Science e l’educazione partecipativa. 

Intervengono per Inapp:

• Marianna Forleo con il paper “Towards inclusive AI: regulatory and ethical challenges”;
• Laura Evangelista e Concetta Fonzo con “Peer Review as a collaborative methodology for Quality and Learning in Vocational Education”;
• Alessandra Pedone che presenta “AI, Microlearning, and the Social Fabric of Lifelong Learning: Opportunities and Inequalities in the Italian Context”
• Massimo de Minicis con il paper dal titolo: “Digitalising Care, Reconfiguring Welfare: the CESU+ Model as a Digital Public Platform for Labour Formalisation”