Processi educativi, strumenti alfabetici e cittadinanza attiva. Quali strategie di contrasto all’esclusione e alle nuove povertà educative?

Il Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e Studi Culturali dell’Università di Messina organizza lunedì 25 maggio un importante evento accademico incentrato sul contrasto ai rischi di esclusione e alle nuove povertà educative.

Il convegno internazionale intitolato “Processi educativi, strumenti alfabetici e cittadinanza attiva” vede la partecipazione di studiosi attivi in diversi atenei italiani ed europei, e si articola in cinque sessioni tematiche lungo l’arco dell’intera giornata.

L’introduzione ai lavori è affidata ad Antonella Nuzzaci, Ordinaria di Pedagogia sperimentale nell’Università di Messina.

Nella prima sessione del convegno, dedicata a Cittadinanza attiva, partecipazione e processi di inclusione, è stato invitato ad intervenire Antonello Scialdone (dirigente Struttura Economia civile di Inapp), il quale relaziona sul tema “Processi partecipativi come infrastrutture dell’azione pubblica”.