- Emanante: Giunta Regionale
- Regione: Emilia Romagna
- Fonte: B.U.R.
- Numero fonte: 114
- Data fonte: 22/04/2016
Thesaurus: Istruzione, Formazione professionale
Abstract:
Con la Deliberazione in oggetto si intende dare una prima attuazione a quanto previsto dal Protocollo di Intesa tra la Regione e il Ministero del lavoro e delle politiche sociali in attuazione dell’Accordo sancito in sede di Conferenza Stato-Regioni del 24 settembre 2015 concernente le “Azioni di accompagnamento, sviluppo e rafforzamento del sistema duale nell’ambito dell’Istruzione e Formazione Professionale”. L’obiettivo è, in particolare, rendere disponibile per l’anno scolastico 2016/2017 un’offerta sperimentale di percorsi di quarto anno di istruzione e Formazione Professionale per il conseguimento di un Diploma Professionale che si configurano come prosecuzione e completamento dei Percorsi triennali per i giovani che hanno conseguito una qualifica professionale regionale. In coerenza al sopra citato Protocollo, e in attuazione di quanto previsto dalla deliberazione di Giunta regionale n. 147/2016, i percorsi dovranno essere fondati sull’adozione del modello duale per consentire ai ragazzi di sperimentare un apprendimento esperienziale direttamente in azienda rafforzando le logiche di integrazione verticale delle filiere formative e dovranno essere rispondenti alle specificità dei sistemi produttivi regionali.
Con la Deliberazione in oggetto si intende dare una prima attuazione a quanto previsto dal Protocollo di Intesa tra la Regione e il Ministero del lavoro e delle politiche sociali in attuazione dell’Accordo sancito in sede di Conferenza Stato-Regioni del 24 settembre 2015 concernente le “Azioni di accompagnamento, sviluppo e rafforzamento del sistema duale nell’ambito dell’Istruzione e Formazione Professionale”. L’obiettivo è, in particolare, rendere disponibile per l’anno scolastico 2016/2017 un’offerta sperimentale di percorsi di quarto anno di istruzione e Formazione Professionale per il conseguimento di un Diploma Professionale che si configurano come prosecuzione e completamento dei Percorsi triennali per i giovani che hanno conseguito una qualifica professionale regionale. In coerenza al sopra citato Protocollo, e in attuazione di quanto previsto dalla deliberazione di Giunta regionale n. 147/2016, i percorsi dovranno essere fondati sull’adozione del modello duale per consentire ai ragazzi di sperimentare un apprendimento esperienziale direttamente in azienda rafforzando le logiche di integrazione verticale delle filiere formative e dovranno essere rispondenti alle specificità dei sistemi produttivi regionali.