Emilia Romagna – Deliberazione Giunta Regionale 11 aprile 2016, n. 510

  • Emanante: Giunta Regionale
  • Regione: Emilia Romagna
  • Fonte: B.U.R.
  • Numero fonte: 144
  • Data fonte: 18/04/2015
Approvazione schema di "Intesa fra Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna, Regione Emilia-Romagna - Assessorato al coordinamento delle politiche europee allo sviluppo, scuola, formazione professionale, università, ricerca, lavoro, Ducati Motor Holding S.p.A. e Automobili Lamborghini S.p.A., per la realizzazione del progetto Dual Education System Italy II (DESI II) attraverso accordo/i di rete"

Thesaurus: Formazione, Istruzione

Abstract:

Con la presente Deliberazione di Giunta la Regione Emilia-Romagna approva lo schema di Intesa fra l’ufficio scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna – Assessorato al coordinamento delle politiche europee allo sviluppo, scuola, formazione professionale, università, ricerca, lavoro, Ducati Motor Holding S.p.A e Automobili Lamborghini S.p.A per la realizzazione del progetto Dual Education System Italy II (DESI II) che prevede l’attivazione negli aa.ss. 2016/2017 e 2017/2018 rispettivamente di n. 2 percorsi biennali di istruzione/formazione che si realizzano nella valorizzazione degli ambienti di lavoro quali luoghi di apprendimento e pertanto improntati alla sperimentazione di un sistema duale, caratterizzati da un rafforzamento dell’alternanza scuola-lavoro e finalizzati al conseguimento del diploma quinquennale d’istruzione professionale e contestuale acquisizione di ulteriori competenze tecnico-professionali.

Con la presente Deliberazione di Giunta la Regione Emilia-Romagna approva lo schema di Intesa fra l’ufficio scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna – Assessorato al coordinamento delle politiche europee allo sviluppo, scuola, formazione professionale, università, ricerca, lavoro, Ducati Motor Holding S.p.A e Automobili Lamborghini S.p.A per la realizzazione del progetto Dual Education System Italy II (DESI II) che prevede l’attivazione negli aa.ss. 2016/2017 e 2017/2018 rispettivamente di n. 2 percorsi biennali di istruzione/formazione che si realizzano nella valorizzazione degli ambienti di lavoro quali luoghi di apprendimento e pertanto improntati alla sperimentazione di un sistema duale, caratterizzati da un rafforzamento dell’alternanza scuola-lavoro e finalizzati al conseguimento del diploma quinquennale d’istruzione professionale e contestuale acquisizione di ulteriori competenze tecnico-professionali.

Consulta la versione integrale