Il volume ‘Modelli e prassi di apprendistato formativo a confronto. Studi di caso in Italia e Europa’ presenta i risultati di una indagine condotta dall’Inapp nell’ambito del progetto Analisi del sistema di work-based learning: normative, evidenze empiriche e confronti internazionali, contemplato dal Piano di Attività FSE 2018-2020 – PON SPAO, volta da un lato ad individuare strategie e modelli territoriali di intervento di apprendistato formativo, ovvero quelle tipologie di contratto correlate ai sistemi di istruzione e formazione professionale, dall’altro a determinare le criticità che ne impediscono una piena attuazione in altre Amministrazioni. I risultati sono quindi descritti partendo dalle esperienze di successo dei percorsi di IeFP (I livello) seguiti da quelle in ITS (III livello) in esercizio di apprendistato, nelle regioni in cui l’apprendistato formativo ha raggiunto un buon livello di implementazione.
