ADA.21.01.04 - Assistenza di singoli o gruppi nell'attività sportiva

SEP
21. Servizi di attività ricreative e sportive
 PROCESSO
Gestione e realizzazione dell'offerta di attività di servizi di esercizio fisico, attività sportive e attività motorie preventive e adattate
 SEQUENZA
Realizzazione di attività sportive, gare e valorizzazione di nuovi talenti

Attività

Risultati Attesi

Scheda di caso

Programmazione degli allenamenti
Valutazione funzionale e tecnica dell'atleta
Valutazione delle caretteristiche contestuali (ambiente e tempo)
RA1: Preparare il programma degli allenamenti, sulla base della valutazione funzionale e tecnica dell'atleta (stato di forma e di salute), e del contesto (ambiente e tempo), definendone obiettivi e risultati da raggiungere
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
Stesura di un protocollo di allenamento
Periodizzare l’allenamento in funzione degli obiettivi da raggiungere
RA2: Stilare un protocollo di allenamento, tendendo conto della periodizzazione delle attività sportive, descrivendo le modalità di raggiungimento degli obiettivi prefissati e la metodologia didattica
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
Conduzione degli allenamenti sia individuali che collettivi anche attraverso l'utilizzo di idonei attrezzi ginnici
Monitoraggio e verifica della corretta esecuzione e dei tempi degli esercizi assegnati
Valutazione dei risultati conseguiti rispetto al programma di allenamento
RA3: Condurre e monitorare gli allenamenti, utilizzando idonei attrezzi ginnici, verificando la corretta esecuzione degli esercizi ed i risultati conseguiti
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
Elaborazione di strategie e tattiche di gioco/gara
RA4: Elaborare tattiche e strategie di gioco/gara, a partire dalle caratteristiche individuali o del gruppo, introducendo innovazioni nel rispetto dei regolamenti
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
Gestione delle relazioni e della comunicazione nell'attività sportiva
Gestione delle dinamiche di gruppo negli sport di squadra
RA5: Gestire la relazione e la comunicazione con gli atleti, curando l’aspetto psicologico e motivazionale e le dinamiche di gruppo
Casi esemplificativi e risorse a supporto della valutazione
indica che le competenze sono associate a tutte le attività afferenti al risultato atteso
indica che le competenze sono associate solo ad alcune delle attività afferenti al risultato atteso
indica che le competenze non sono associate a nessuna delle attività afferenti al risultato atteso
Qualificazioni che coprono tutti i RA dell'ADA
ProfiloRepertorioRA1RA2RA3RA4RA5
Allenatore/Istruttore sportivoLiguria
Istruttore di fitnessLiguria
Istruttore sportivo (Personal trainer)Umbria
Istruttore subacqueoLiguria
Tecnico delle attività motorie e sportivePiemonte
Tecnico delle attività motorie e sportive Sicilia
TECNICO DELLE ATTIVITÀ SPORTIVEVeneto
Qualificazioni che coprono uno o più RA dell'ADA
ProfiloRepertorioRA1RA2RA3RA4RA5
ISTRUTTORE DI FITNESSLombardia
ISTRUTTORE FITNESSProvincia autonoma di Bolzano
Altre qualificazioni dell'ADA
ProfiloRepertorioRA1RA2RA3RA4RA5
TECNICO DI POSTUROMETRIALombardia
ProfiloRepertorio
Tecnico dei servizi di animazione turistico-sportiva e del tempo liberoIstruzione e Formazione Professionale quadriennale – IeFP quadriennale
Professione
Maestro di scherma
Allenatore professionista cavalli da corsa
Aiuto allenatore
Allenatore
Allenatore capo
Allenatore IV livello
Preparatore atletico
indica che la competenza è associata a tutte le attività afferenti al risultato atteso
indica che la competenzq è associata a solo ad alcune delle attività afferenti al risultato atteso
indica che la competenza non è associata a nessuna delle attività afferenti al risultato atteso
CompetenzaRepertorioRA1RA2RA3RA4RA5
Essere in grado di condurre l'allenamentoLiguria
Essere in grado di programmare l'allenamento individuale e di gruppoLiguria
Essere in grado di promuovere la partecipazione degli atleti a campionati o competizioni sportiveLiguria
Organizzare e pianificare l'attività nel rispetto delle normative di riferimentoPiemonte
Identificare bisogni speciali e attuare interventi individualizzati per garantire la massima autonomia e il miglioramento della qualità della vitaPiemonte
Pianificare interventi con metodologie di allenamento a breve, medio e lungo termine atti alla sostenibilità delle performance nel rispetto dello sportivoPiemonte
Identificare il percorso pedagogico adeguato a sostenere una maturazione personale nella gestione dei rapporti con gli altri e con l'ambiente, nel rispetto dell'individuo e della sua unicitàPiemonte
Osservare la motricità nei suoi aspetti senso-percettivi, coordinativi, relazionali e psicologici, individuare le carenze, programmare gli interventi e valutarne l'efficaciaPiemonte
Effettuare la conduzione di programmi di fitnessLombardia
Elaborare programmi di fitnessLombardia
Pianificare interventi con metodologie di allenamento a breve, medio e lungo termine atti alla sostenibilità delle performance nel rispetto dello sportivoSicilia
Osservare la motricità  nei suoi aspetti senso-percettivi, coordinativi, relazionali e psicologici, individuare le carenze, programmare gli interventi e valutarne l'efficaciaSicilia
Organizzare e pianificare l'attività  nel rispetto delle normative di riferimentoSicilia
Identificare bisogni speciali e attuare interventi individualizzati per garantire la massima autonomia e il miglioramento della qualità della vitaSicilia
Identificare il percorso pedagogico adeguato a sostenere una maturazione personale nella gestione dei rapporti con gli altri e con l'ambiente, nel rispetto dell'individuo e della sua unicità Sicilia
Essere in grado di effettuare l'accompagnamento degli allievi all'immersioneLiguria
Essere in grado di condurre programmi di fitnessLiguria
Essere in grado di preparare programmi di fitnessLiguria
Elaborare programmi di fitness, preparazione fisica, allenamento, sulla base della valutazione funzionale e tecnica dell'atleta (stato di forma e di salute), e del contesto (ambiente e tempo), definendone obiettivi e risultati da raggiungereProvincia autonoma di Bolzano
Condurre e monitorare programmi di fitness, preparazione fisica, allenamento, utilizzando idonee attrezzature e verificando la corretta esecuzione delle attività/degli esercizi ed i risultati conseguitiProvincia autonoma di Bolzano
CONDURRE PROGRAMMI DI ALLENAMENTOVeneto
ELABORARE PROGRAMMI DI ALLENAMENTOVeneto
PROMUOVERE LA PARTECIPAZIONE DI ATLETI A COMPETIZIONI SPORTIVEVeneto
VALUTARE LE CONDIZIONI E LE ESIGENZE DELL'UTENTEVeneto
Gestire le relazioni, la comunicazione con il cliente/atletaUmbria
Valutare le condizioni fisiche e tecniche del cliente/atletaUmbria
Elaborare programmi di fitness sia individuali che collettiviUmbria
Pianificare interventi di allenamento a breve, medio e lungo termineUmbria
Condurre programmi di fitnessUmbria
Condurre l'allenamento individuale o di gruppoUmbria
Promuovere la partecipazione di atleti a competizioni sportiveUmbria

Documenti

Scheda ADA in PDF Scheda di caso

Codici ISTAT CP2021 associati all’ADA

3.4.2.4.0 Istruttori di discipline sportive non agonistiche
3.4.2.6.1 Allenatori e tecnici sportivi

Codici ISTAT ATECO associati alla sequenza di processo

93.11.10 Gestione di piscine
93.11.90 Gestione di altri impianti sportivi
93.12.00 Attività dei club sportivi
93.19.10 Attività di organizzazioni ed enti sportivi e promozione di eventi sportivi
93.19.99 Altre attività sportive varie n.c.a.
74.99.93 Attività di agenzie, agenti e procuratori per lo spettacolo e lo sport
93.13.09 Altre attività dei centri di fitness