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Pubblicazioni INAPP Organismo intermedio PN Giovani, donne e lavoro FSE+

Operazione 1 – Mercato del lavoro
Lavoro e relazioni sindacali nella transizione digitale: sfide e opportunità (14-10-2025)
La sfida del lavoro da remoto. Evidenze sui focus group di manager pubblici e privati (06-02-2026)
Digitalizzazione, mercato del lavoro e organizzazioni. Alcune indicazioni di policy (05-06-2025)
Generazioni e socializzazione organizzativa nell’era tecnologica (04-04-2025)
L’intenzione di fare figli tra condizioni familiari e vincoli occupazionali. Evidenze dall’Indagine Inapp-PLUS 2024 (06-08-2025)
L’insostenibile inattività. Il lavoro delle donne che manca, nella transizione demografica in Italia (07-03-2025)
Rapporto annuale su mercato del lavoro e politiche di genere. (Gender Policy Report 2025) (17-12-2025)
Gender policies report 2023 (30-12-2023)
Operazione 2 – Lavoro e Professioni
Electrifying Skills: a cluster analysis of green competencies in the electric mobility sector (25-10-2024)
Primo rapporto di monitoraggio sullo stato di attuazione nelle Regioni e Province autonome del Sistema nazionale di certificazione delle competenze (20-12-23)
Operazione 4 – Sistemi formativi
La qualità nella formazione continua: un confronto tra i dispositivi di accreditamento dei fondi interprofessionali e gli standard europei EQAVET (16-12-2025)
Valutare competenze chiave nella IeFP: compiti di realtà e linee guida per l’adattamento in contesto (1-10-2025)
Innovazione delle imprese, competenze e formazione continua. Il ruolo dei competence center e dei digital innovation hub nella transizione al modello 4.0 (22-11-2024)
Ieri in aula oggi in azienda: IV indagine sugli esiti formativi e occupazionali dei percorsi IeFP e IFTS (13-11-2023)
La formazione a distanza nell’apprendistato professionalizzante. Modelli ed esperienze regionali a confronto nell’era digitale (30-09-2023)
Sistemi europei di apprendimento permanente fra innovazione ed equità: uno studio su Inghilterra, Germania, Francia (02-08-2023)
Sostenibilità e responsabilità sociale d’impresa. Mappa dell’offerta formativa universitaria e confronto tra stakeholder (27-06-2025)
Le caratteristiche dell’Istruzione e Formazione Tecnica Superiore in Italia tra passato e futuro (01-10-2024)
La formazione universitaria sulla sostenibilità e la responsabilità sociale d’impresa. I dati del Mezzogiorno d’Italia (22-01-2025)
La formazione universitaria sulla sostenibilità e la responsabilità sociale d’impresa. I dati del Centro Italia (09-10-2024)
La formazione universitaria sulla sostenibilità e la responsabilità sociale d’impresa. I primi dati relativi al Nord Italia (22-03-2024)
XXII Rapporto di monitoraggio del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP. a.f. 2022-2023 (12-06-2025)
XXIV Rapporto sulla formazione continua: annualità 2023-2024 (01-04-2025)
Segnali di potenziamento dell’apprendistato duale: XXII Rapporto di monitoraggio (21-11-2024)
XXI Rapporto di monitoraggio del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei Percorsi in Duale nella IeFP a.f. 2021-22 (17-06-2024)
La lenta ripresa dell’apprendistato. XXI Rapporto di monitoraggio (13-10-2023)
Operazione 5 – Inclusione sociale
L’inclusione lavorativa delle persone con disabilità. Una comparazione tra i sistemi di collocamento mirato di Italia, Spagna, Francia, Germania, Irlanda (14-12-2025)
NEET in Europa e nel mondo: 289 milioni di giovani al centro delle sfide del nostro tempo (04-07-2024)
Operazione 6 – Economia civile e innovazione sociale
La dipendenza finanziaria in prospettiva di genere. Riconoscere e contrastare la violenza economica (15-10-2025)
Le discriminazioni “sistemiche” nel contesto del diritto antidiscriminatorio contemporaneo. Uno sguardo al trattamento dei cittadini di Paesi terzi in contesti lavorativi (17-12-2025)
Operazione 7 – Qualità e accessibilità dell’informazione statistica
PIAAC – CICLO 2. Competenze in numeracy e capitale umano dei giovani in Italia nel contesto internazionale (29-01-2026)
Rapporto PIAAC – Ciclo 2: le competenze cognitive in Italia nel contesto internazionale (28-02-2025)
Le competenze cognitive degli adulti in Italia (10-12-2024)