Responsabile Progetto:
Claudio Vitali
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0685447609
Il disegno del progetto IT – AL EU Agenda rappresenta il risultato di un dialogo con le autorità nazionali per condividere obiettivi specifici e le attività per raggiungerli. Negli ultimi due anni, i temi dell’apprendimento degli adulti sono tornati all’attenzione per una serie di motivi e per il verificarsi di situazioni nuove e, certamente inaspettate. Da un lato, è chiaro che c’è ancora bisogno di agire per migliorare l’efficienza delle relazioni tra i diversi stakeholder che compongono la complessa e articolata governance in questo settore: è stato, però, finalmente finalizzato e approvato il Piano Nazionale per le Competenze della Popolazione Adulta, un documento di programmazione che offre un importante contributo all’attuazione in Italia della Raccomandazione sui Percorsi di miglioramento delle competenze degli adulti; dall’altro, la crisi pandemica ha messo in luce debolezze già note (in primo luogo quella relativa ai bassi tassi di partecipazione degli adulti), tra cui la scarsa distribuzione delle competenze digitali di base e la necessità di investire di più sia nelle competenze di base che nelle competenze per la vita, in linea con l’agenda dell’UE per le competenze. Il progetto è marcatamente finalizzato ad offrire contributi di conoscenza e analisi, supportando il monitoraggio delle azioni intraprese e, anche utilizzando metodologie di ricerca-azione, proseguendo l’azione di mainstreaming e sensibilizzazione sui temi citati. Inoltre, è concretamente previsto un impegno nella predisposizione del Piano Nazionale di Attuazione della Raccomandazione IFP, supportando le Autorità coinvolte nella sua preparazione. Oltre allo svolgimento del ruolo assegnato al coordinatore nazionale come definito nel Bando e alla piena partecipazione alle attività di cooperazione transnazionale previste, tra le azioni principali del progetto vi sono quelle di analisi e modellizzazione relative all’adozione di micro-qualificazioni in contesti non formali e informali di apprendimento e ai percorsi formativi esistenti finalizzati all’acquisizione di competenze per la vita – Skills for life – (in particolare in ambito finanziario, alfabetizzazione mediatica e ambientale).
Documentazione
Organizzazione
